2023年部编版二年级语文上册期末考试卷(1套).doc

2023年部编版二年级语文上册期末考试卷（1套）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
hǎi yánɡ měi lì xiónɡ māo diàn dēnɡ

zhǎn xiàn huà bǐ lǎo shī xīn kǔ

二、 比一比，再组词。
值（__________） 辛（____ 般（__________） 背（__________）
植（__________） 幸（__________） 股（__________） 骨（__________）

三、 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

四、 把两边的话连接起来成为句子写下来，读一读。
满天的乌云， 白茫茫的雾渐渐地散开了。
暖和的春天来了， 满地都是落叶。
深秋，树林里变了样， 黑沉沉地压下来。
太阳出来了， 池塘里的冰融化了。

五、 选择关联词填空。
一边……一边……
或者……或者……
只要……就……
1．他（_______）捶着背，（_______）喘着气 说：“今天可把我累坏了。”
2．（______）你努力去做，（_______）能获得成功。
3．吃完晚饭，我（_______）看看书， （_______）听听音乐。
4．奶奶（_______）择菜，（_______）和爷爷商量事情。

六、 先补充四字词语，再完成后面的习题。
漏（____）之（____） 含苞（____）（____） （____）（____）活现
甜（____）蜜（____） 冰天（____）（____） （____）（____）古迹
其中，描写天气的是______，描写花朵的是_______。描写语言的是_______，像这样描写语言的词语我还能写两个，如：____

七、 我会照样子写句子。
1．小草像春天的眉毛。
（1）长城像__________________________。
（2）____________像__________________________。
2．例：我会读书。 我会写字。
我既会读书，又会写字。
（1）我会劳动。我会学习。
_______________________________
（2）我喜欢跑步。 我喜欢打球。
_______________________________

八、 阅读短文，回答问题。
小白鸽（节选）
小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。
1．从短文中找出表示先后顺序的词。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2．小白鸽整理羽毛的顺序是：_______________。（填序号）
①头上 ②背上 ③肚子底下 ④翅膀下面 ⑤尾巴上
3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_______________。
4．小白鸽整理得最有趣的地方是（ ）
A．背上的羽毛 B．肚子底下的羽毛 C．尾巴上的翎毛
5．小白鸽整理得最不认真的地方是（ ）
A．头上的羽毛 B．背上的羽毛 C．尾巴上的翎毛

九、 写话梦工厂
仔细观察图画，图上都有谁？他们在说
些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。

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参考答案
1、海洋　　美丽　　熊猫　　电灯 展现　　画笔　　老师　　辛苦

2、值日 辛苦 一般 背包 植物 幸福 股票 骨头
3、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
4、
满天乌云，黑沉沉地压下来。
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。
深秋，树林里变了样，满地都是落叶。
太阳出来了，白茫茫的雾渐渐地散开了。
5、1.一边 一边 2. 只要 就 3.或者 或者 4. 一边 一边
6、网 鱼 未 放 活 灵 言 语 雪 地 名 胜 冰天雪地 含苞未放 甜言蜜语 三言两语 千言万语
7、一条长龙 月亮 一轮大玉盘 我既会劳动，又会学习。 我既喜欢跑步，又喜欢打球。
8、
1．先 接着 然后 最后
2．②④③⑤①
3．梳理
4．C
5．A
9、只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。

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