滕王阁序第二段.ppt

滕王滕王阁序序王勃1.课课前前检查检查重点重点实词实词：襟襟三江而三江而带带五湖五湖徐孺徐孺下下陈陈蕃之榻蕃之榻雄州雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰台隍台隍枕枕夷夏之交，夷夏之交，宾宾主尽主尽东东南之南之美美童子何知，童子何知，躬躬逢逢胜胜饯饯特殊句式：特殊句式：都督都督阎阎公之雅望公之雅望童子何知童子何知以以为襟，以襟，以为带使使放下放下 像云像云雾，像流星，像流星 位居位居 才俊才俊 亲自自 盛大的盛大的定定语后置后置宾语前置前置2.小拐杖地点：地点：南，洪。星，地。襟，控。南，洪。星，地。襟，控。人人员员：物，物，龙龙；人，徐。雄，俊。；人，徐。雄，俊。台，台，宾宾，都，棨；宇，襜。十，都，棨；宇，襜。十，胜胜；千，高。千，高。腾腾，孟；紫，王。，孟；紫，王。王勃：王勃：家，路；童，躬。家，路；童，躬。3.主：主：阎阎公公客：宇文客：宇文本篇又本篇又题为题为“秋日秋日登滕王登滕王阁阁饯别饯别序序”韩愈愈“江南多江南多临观之美，之美，而滕王而滕王阁独独为第一第一”第二段第二段4.学学习习目目标标理清写景思路，并背理清写景思路，并背诵诵。鉴赏鉴赏美景以及美景以及写景的角度。写景的角度。5.自自读读，理解，分，理解，分层层根据王勃的行踪，可以分根据王勃的行踪，可以分为为三三层层。立足点：秋日里，赴滕王立足点：秋日里，赴滕王阁阁，到达滕王，到达滕王阁阁 站在滕王站在滕王阁阁前，正面描写滕王前，正面描写滕王阁阁 登上滕王高登上滕王高阁阁，写，写阁阁上眺望所上眺望所见见6.时间时间是九月，季是九月，季节为节为深秋。深秋。积积水消尽，寒潭清澈，淡淡水消尽，寒潭清澈，淡淡的云烟凝聚，傍晚的山的云烟凝聚，傍晚的山峦峦因暮因暮霭笼霭笼罩而呈罩而呈现现紫色。在高紫色。在高高的山路上高的山路上驾驾着着马车马车，在崇山峻岭里遍，在崇山峻岭里遍访风访风景。来到昔景。来到昔日帝子居住的日帝子居住的长长洲，找到仙人休养洲，找到仙人休养过过的的宫宫殿。殿。层层层层的楼的楼台台耸耸立在青翠的山峰上，仿佛要直冲云霄；凌空的立在青翠的山峰上，仿佛要直冲云霄；凌空的飞飞檐檐闪闪耀着耀着红红色的光色的光辉辉往下看仿佛看不，往下看仿佛看不见见地。白地。白鹤鹤野野鸭鸭尽尽情地情地畅畅游在游在萦萦回的小回的小岛岛，洒，洒满兰满兰桂花香的桂花香的宫宫殿殿错错落有致落有致地起伏在山地起伏在山峦峦。打开。打开绘绘有文有文饰饰的的阁门阁门，俯，俯视视雕梁画雕梁画栋栋的的屋脊；山峰平原尽收眼底，江河湖泊蜿蜒曲折令人惊奇。屋脊；山峰平原尽收眼底，江河湖泊蜿蜒曲折令人惊奇。满满眼楼宇巷陌，尽是眼楼宇巷陌，尽是钟鸣钟鸣鼎食的富鼎食的富贵贵人家；舸人家；舸舰舰泊泊满满渡渡口，全口，全为绘为绘有青雀黄有青雀黄龙龙的大船。大雨初歇，彩虹方消，的大船。大雨初歇，彩虹方消，空气清朗，阳光和煦。落霞与孤独的野空气清朗，阳光和煦落霞与孤独的野鸭鸭一一齐飞齐飞翔，秋翔，秋天的江水和天的江水和辽阔辽阔的天空相映澄碧一色。返航的的天空相映澄碧一色。返航的渔渔舟里舟里传传来来优优美的美的渔渔歌，回响在整个彭蠡湖畔；南歌，回响在整个彭蠡湖畔；南归归的雁群在寒的雁群在寒风风里里发发出的呼出的呼唤唤，回，回荡荡在衡阳的水在衡阳的水边边。7.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。积积水消尽，寒潭清澈，淡淡的云烟凝聚，傍晚的山水消尽，寒潭清澈，淡淡的云烟凝聚，傍晚的山峦峦因暮因暮霭笼霭笼罩而呈罩而呈现现紫色。紫色。描画出眼前晚景，秋意极描画出眼前晚景，秋意极浓浓。这这句句话话把清明的湖把清明的湖水和紫色的暮水和紫色的暮霭霭加以加以对对比；先写近水，后写比；先写近水，后写远远山，山，描写的景物描写的景物显显出出层层次，一个次，一个“寒寒”字体字体现现出秋的特出秋的特征，抒征，抒发发出秀美山川出秀美山川给给人清爽的感人清爽的感觉觉。上句上句设设色淡雅，下句色淡雅，下句设设色色浓浓重，在色彩的重，在色彩的浓浓淡淡对对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为为“写尽九写尽九月之景月之景”。被前人誉被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”写景的角度写景的角度色彩的色彩的结合合8.层峦耸翠，上出重霄；翠，上出重霄；飞阁流丹，下流丹，下临无地。无地。写景的手法写景的手法夸夸张9.写景的角度写景的角度空空间的的远近、高低、俯仰近、高低、俯仰11.色彩色彩变化之美化之美寒潭清寒潭清暮山紫暮山紫层峦耸翠翠 飞阁流丹流丹青雀黄青雀黄龙彩彩彻区明区明远近近变化之美化之美鹤汀汀凫渚渚 桂殿桂殿兰宫山原盈山原盈视 川川泽骇瞩瞩 云云销雨雨霁 彩彩彻区明区明上下上下浑成之美成之美上出重霄上出重霄 下下临无地无地闾阎扑地扑地 舸舸舰弥津弥津落霞孤落霞孤鹜 秋水秋水长天天虚虚实相相衬之美之美渔舟唱晚舟唱晚雁雁阵惊寒惊寒13.合作探究 又云又云“落霞与孤落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞，秋水共，秋水共长长天一色天一色”，公瞿然而起，公瞿然而起，曰：曰：“此真天才，当垂不朽矣！都督此真天才，当垂不朽矣！都督阎阎公何以公何以对对“落霞与孤落霞与孤鹜鹜齐飞齐飞，秋水共，秋水共长长天一色天一色”赞叹赞叹不已？不已？“落霞与孤落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞，秋水，秋水共共长长天一色天一色”何以成何以成为为千古名句？千古名句？14.一、一、视野开阔。二、动静搭配。三、情景交融。四、平中见奇。15.个性解个性解读读滕王滕王阁给阁给人的美感主要不是建筑人的美感主要不是建筑的本身，而在于它可以使人看的本身，而在于它可以使人看见见一个无限广大的空一个无限广大的空间间，看到无限，看到无限壮壮丽丽的景色。的景色。从而从而引引发发“天高地迥，天高地迥，觉觉宇宙之无宇宙之无穷穷；兴兴尽悲来，尽悲来，识识盈盈虚之有数虚之有数”的人生感。的人生感。登高望登高望远远是是为为了从有限的了从有限的时间时间空空间间到无限的到无限的时间时间空空间间，从而引，从而引发发一种人生感和一种人生感和历历史感。史感。符合符合“君子君子”登高的心理登高的心理因登因登高而望高而望远远，因望，因望远远而博大。而博大。17.小拐杖时时，序。潦，烟。，序。潦，烟。俨俨，访访。临临，得。，得。层层，上；，上；飞飞，下。，下。鹤鹤，穷穷；桂，列。；桂，列。披，俯。山，川。披，俯。山，川。闾闾，钟钟；舸，青。；舸，青。云，彩。落，秋。云，彩。落，秋。渔渔，响；雁，声。，响；雁，声。18.当堂巩固：当堂巩固：链链接高考接高考2013年浙江卷时维时维九月，序属三秋。九月，序属三秋。_，_。2013年福建卷潦水尽而寒潭清，潦水尽而寒潭清，_。2013年湖北卷雁雁阵阵惊寒，惊寒，_。2013年山东卷闾阎闾阎扑地，扑地，_；舸；舸舰舰弥津，青雀黄弥津，青雀黄龙龙之之轴轴。2012年湖南卷闾阎闾阎扑地，扑地，_；舸；舸舰舰弥津，弥津，_。2012山东卷鹤鹤汀汀凫凫渚，渚，_；桂殿；桂殿兰宫兰宫，即，即冈峦冈峦之体之体势势。19.