记叙文结构的几种实用模式.ppt

1记叙文结构的几种实用模式记叙文结构的几种实用模式2v记叙文的写作必须围绕中心叙事，因为记叙文的写作必须围绕中心叙事，因为中心思想是文章的灵魂中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。它贯穿全篇的始终。动笔之前，要先确立中心思想，然后围绕中动笔之前，要先确立中心思想，然后围绕中心思想选择组织材料，文章的每一段、每一心思想选择组织材料，文章的每一段、每一节都应紧扣中心。节都应紧扣中心。1 1、把题目演绎成一个故事、把题目演绎成一个故事2 2、用故事表达出一种思想、用故事表达出一种思想3 3、将思想蕴涵于细节描写之中、将思想蕴涵于细节描写之中“三句三句口诀口诀”-获取获取高分的高分的途径途径3记叙文结构的几种实用模式记叙文结构的几种实用模式1时序顺进式时序顺进式开头(引出故事引出故事)故事故事主体(对人物或事物主体进行细致刻对人物或事物主体进行细致刻画画)结尾(抒情、议论抒情、议论)。2 2并列展开式并列展开式。开头（引出故事）（引出故事）主体结尾（抒情、议论）（抒情、议论）故事故事故事故事3 3对比映照式对比映照式开头（引出故事）（引出故事）主体结尾（抒情、议论）（抒情、议论）正面故事正面故事反面故事反面故事4 4拼段法拼段法 不同时间、不同地点的生活片段（生活画面）不同时间、不同地点的生活片段（生活画面）巧妙的连接起巧妙的连接起来，所有片段都指向和表现来，所有片段都指向和表现同一个主题同一个主题。4v名作举例名作举例台湾作家余光中的台湾作家余光中的乡愁乡愁：v小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头母亲在那头v长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头新娘在那头v后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头母亲在里头v而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头大陆在那头v这首诗以时间为顺序，用四组不同的意象表达这首诗以时间为顺序，用四组不同的意象表达了思乡这一主题，显得材料丰富，思路开阔。了思乡这一主题，显得材料丰富，思路开阔。开头(引出故事引出故事)故事故事主体(对人物或事物主体进行对人物或事物主体进行细致刻画细致刻画)结尾(抒情、议论抒情、议论)。1时序顺进式时序顺进式5人与路人与路 小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：过我说：“这孩子，瘦成这样难养！这孩子，瘦成这样难养！”于是，你省吃俭用，把于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶奶奶，奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这老太婆怎么这么瘦啊？么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦千金才买老来瘦啊！啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我等我妈来接，把我“归还归还”后你折身就走；奈不住我一再对你后你折身就走；奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。你用袖子使劲地擦着自己的脸。那条羊肠小道，如今已铺上水那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了，可是，却深深地刻泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了，可是，却深深地刻在我的心里。在我的心里。例文16再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，我离开了的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有现沉的，是你的千叮咛万嘱就准备好的大袋水果，还有现沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：的李婶说过：“俺孙女聪明着，俺现在多攒点钱，供她俺孙女聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学！上大学！”那根电话线，也许是天下最那根电话线，也许是天下最“窄窄”的路吧，的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。可它却承载着天下最阔大的爱。7后来啊，路是一张张冥币，你在天上，后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。我在地上。你说，你要等我回来再走，可是你忍了你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条些冥币，让它们为我铺一条“心路心路”，寄托，寄托我的深情，问候天堂里的你我的深情，问候天堂里的你8母亲一生的谎言母亲一生的谎言 儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！孩子们，快吃吧，我不饿！母亲撒的母亲撒的第一个第一个谎。谎。男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！母亲撒的母亲撒的第二个谎第二个谎 。例文29 上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！说，孩子，快睡吧，我不困！母亲撒的母亲撒的第三个第三个谎。谎。高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！母母亲撒的亲撒的第四个谎第四个谎。10 父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！母亲撒的母亲撒的第五个谎第五个谎 。男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！母亲撒母亲撒的的第六个谎。第六个谎。11男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！惯！母亲撒的母亲撒的第七个谎。第七个谎。晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。子，别哭，我不疼。母亲撒的母亲撒的最后一个谎最后一个谎！希望母亲长命百岁，一生平安！希望母亲长命百岁，一生平安！122 2平列展开式平列展开式。开头（引出故事）（引出故事）主体结尾（抒情、议论）（抒情、议论）故事故事1故事故事2故事故事 313【范文范文】责责 任任人活在世界上，每个人都有着每个人的责任人活在世界上，每个人都有着每个人的责任 （开门见山。）（开门见山。）（一）（一）教室里。下课了。教室里。下课了。“听说老师病了，说是风湿病又犯了。今天风听说老师病了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢！。这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢！。”“他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。”“就是。就是。”上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼都望着门，上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼都望着门，看是哪一位老师代课。门开了，依旧是那一身老式的中看是哪一位老师代课。门开了，依旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只是分不清哪是白发，哪是白雪一头的银发，只是分不清哪是白发，哪是白雪 （细节烘托，渲染动情点）（细节烘托，渲染动情点）例文114（二）他坐在沙发上，一支接着一支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，他坐在沙发上，一支接着一支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现在了眼前四十年前的那一幕又浮现在了眼前 （悬念一）（悬念一）战场上，弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡，正在往回撤，战场上，弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡，正在往回撤，这时，一个暗堡里向他射出了一串火苗，当他发现时已经来不及这时，一个暗堡里向他射出了一串火苗，当他发现时已经来不及了了只听惊天动地的一声爆炸，暗堡被摧毁了，他也倒下了。只听惊天动地的一声爆炸，暗堡被摧毁了，他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长，原来是班长用自己的可在他身上还压了一个人。他一看是班长，原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹血肉之躯替他挡住了子弹班长临死之前只说了一句话：班长临死之前只说了一句话：“帮帮我照顾好我的儿子我照顾好我的儿子云云”想到这里，他就想到这里，他就 （悬念二）（悬念二）夜，就这样过去了，天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决夜，就这样过去了，天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定，猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里定，猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里，（典型细节）（典型细节）然后展开了然后展开了桌上的判决书，只见上面写道：云，现年桌上的判决书，只见上面写道：云，现年，因犯贪污罪而被，因犯贪污罪而被判决处判决处。他提起了笔，在下面写道。他提起了笔，在下面写道“同意同意”，然后又在检察，然后又在检察长一栏中签下了自己的名字长一栏中签下了自己的名字（大义灭亲，其情可嘉）（大义灭亲，其情可嘉）15（三）（三）县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜。（渲染气氛）（渲染气氛）县长正在发言：县长正在发言：“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来，为了保住县城，只有炸掉附近的一个村子，把洪水往里面引。来，为了保住县城，只有炸掉附近的一个村子，把洪水往里面引。现在有三个村符合条件：现在有三个村符合条件：A A村、村、B B村和村和C C村。请同志们发表一下意见，村。请同志们发表一下意见，看看究竟炸哪个村？看看究竟炸哪个村？”“我提议炸我提议炸B B村。村。”县委副书记首先发表意见，立刻得到了许县委副书记首先发表意见，立刻得到了许多人的赞同。多人的赞同。“我提议炸我提议炸C C村。村。”县长也接着发表了意见，这一意见也立刻县长也接着发表了意见，这一意见也立刻有了不少的支持者。有了不少的支持者。“同志们，同志们，”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来，坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来，“我看我看就炸就炸A A村吧。村吧。A A村的条件最符合。大家的好意，我心领了村的条件最符合。大家的好意，我心领了至于至于我父母和乡亲们的思想工作，我来做我父母和乡亲们的思想工作，我来做”（道出端倪，舍家为民）（道出端倪，舍家为民）大千世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都大千世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么？你是否在负起它为了负起它而付出着。你的责任是什么？你是否在负起它 （照应开头，首尾圆合）（照应开头，首尾圆合）16感感动动我生活在一个很平凡的世界里，一我生活在一个很平凡的世界里，一切都好像理所当然。细细品味生活，才切都好像理所当然。细细品味生活，才觉出走过的那些日子里，有淡淡的酸，觉出走过的那些日子里，有淡淡的酸，有丝丝的甜，还有不经意就溜走的有丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动感动。例文217 春雨春雨折叠伞折叠伞 年轻的春，动不动就掉眼泪，上午还春光明媚，到了中年轻的春，动不动就掉眼泪，上午还春光明媚，到了中午偏偏下起了毛毛细雨。我与婷商量着到底是冲出去吃饭午偏偏下起了毛毛细雨。我与婷商量着到底是冲出去吃饭还是坐在教室里等雨停。还是坐在教室里等雨停。“我实在饿，反正雨又不大，冲出去算了。我实在饿，反正雨又不大，冲出去算了。”我做出最我做出最后的决定。后的决定。我的声音不大，但坐在前排的男生还是听到了，转过身我的声音不大，但坐在前排的男生还是听到了，转过身来很滑稽地看了我和婷一眼，慢悠悠地说：来很滑稽地看了我和婷一眼，慢悠悠地说：“女孩子淋雨女孩子淋雨容易生病容易老，老了就容易生病容易老，老了就这样好了，本人这里暂时有这样好了，本人这里暂时有一把折叠伞供你们租用，先拿去吧，租金全免一把折叠伞供你们租用，先拿去吧，租金全免!”我与婷相视而笑：我与婷相视而笑：“你呢你呢?”“哎，淋回家呗哎，淋回家呗!”他说完真的抓起书包冲下楼去了，只他说完真的抓起书包冲下楼去了，只剩下我和婷，还有那把黑色的折叠伞。剩下我和婷，还有那把黑色的折叠伞。“其实，我们班的男生蛮可爱的。其实，我们班的男生蛮可爱的。”吃饭时，婷突然对吃饭时，婷突然对我说了这样一句。我说了这样一句。我点点头，诡秘地问她：我点点头，诡秘地问她：“感动感动了了?”18 暑假暑假电话铃电话铃 酷热的天，烤得我心情烦躁。闷在家里听知了无尽的酷热的天，烤得我心情烦躁。闷在家里听知了无尽的喧嚣，想想已过三分之一的暑假，即将步入高三的我却还喧嚣，想想已过三分之一的暑假，即将步入高三的我却还在懵懂中。在懵懂中。晚上，一家人正在看电视，电话铃声骤然响起，妈妈晚上，一家人正在看电视，电话铃声骤然响起，妈妈很严肃地接完了电话。我有所察觉，小心翼翼地问：很严肃地接完了电话。我有所察觉，小心翼翼地问：“是是谁的谁的?”“是你的班主任是你的班主任!”果不出所料。果不出所料。妈妈仍旧看她的电视，我试探地问：妈妈仍旧看她的电视，我试探地问：“老班说了啥老班说了啥?”“他说你这次期末考试有进步，要你暑假抓紧时间，还他说你这次期末考试有进步，要你暑假抓紧时间，还说你很有后劲儿。说你很有后劲儿。”我悄悄走回了自己的房间，扭开桌上的台灯，淡淡的我悄悄走回了自己的房间，扭开桌上的台灯，淡淡的橘黄的光洒在书上。我拿起笔，心中有些许橘黄的光洒在书上。我拿起笔，心中有些许感动感动，我想：，我想：“冲妈妈的话，不学好就不姓赵了冲妈妈的话，不学好就不姓赵了!”妈妈在客厅里诧异妈妈在客厅里诧异地喊：地喊：“你不看电视了？你不看电视了？”“嗯，不看了。嗯，不看了。”19 秋秋风铃风铃 秋的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后留秋的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后留下的清脆声响。下的清脆声响。某夜，我拥毯而眠，到半夜竟被冻醒了，伸手一摸，某夜，我拥毯而眠，到半夜竟被冻醒了，伸手一摸，原来身上的毛毯不翼而飞。正待起来寻找，突然听见风铃原来身上的毛毯不翼而飞。正待起来寻找，突然听见风铃微响微响门开了。我赶忙摆个姿势假装熟睡。门开了。我赶忙摆个姿势假装熟睡。一会儿，我听见是妈妈的叹息，既而身上一阵暖和一会儿，我听见是妈妈的叹息，既而身上一阵暖和毯子又回来了。我偷偷把眼睛眯成一条缝，只见妈妈拉毯子又回来了。我偷偷把眼睛眯成一条缝，只见妈妈拉开门又走了出去，留下风铃微弱的响声。开门又走了出去，留下风铃微弱的响声。“睡了吗睡了吗?”爸爸问。爸爸问。“睡了，毯子又踹到地上了，这睡了，毯子又踹到地上了，这孩子，连睡觉都不老实。孩子，连睡觉都不老实。”我紧紧地抱着毯子，心里暖洋洋的。许久，爸妈都睡我紧紧地抱着毯子，心里暖洋洋的。许久，爸妈都睡了吧，风铃静悄悄了吧，风铃静悄悄 人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂深处，你会发现，每个季节，灵的缝隙，把美丽绘进灵魂深处，你会发现，每个季节，每个角落都有爱，有美，有平凡的感动。每个角落都有爱，有美，有平凡的感动。203 3对比映照式对比映照式开头（引出故事）（引出故事）主体结尾（抒情、议论）（抒情、议论）正面材料正面材料反面材料反面材料21v【范文】【范文】这就是幸福这就是幸福v什么是幸福？对于这个问题，每个人都有不同的答案。而什么是幸福？对于这个问题，每个人都有不同的答案。而我，也有属于自己对于幸福的理解。我，也有属于自己对于幸福的理解。【开篇点题，简洁。】【开篇点题，简洁。】v我曾经以为自己是不幸的。我曾经以为自己是不幸的。没有父亲的家庭，没有温柔的没有父亲的家庭，没有温柔的母亲，没有出色的外表，没有优秀的能力，没有傲人的成绩，母亲，没有出色的外表，没有优秀的能力，没有傲人的成绩，没有可以交心的朋友没有可以交心的朋友我努力着，使自己变得引人注目，想我努力着，使自己变得引人注目，想让自己不淡出身边人的视线。哪怕是坏印象也好，我这样想着，让自己不淡出身边人的视线。哪怕是坏印象也好，我这样想着，想让自己成为焦点。但事与愿违，我的行为却越发让身边的人想让自己成为焦点。但事与愿违，我的行为却越发让身边的人疏远我。疏远我。v我茫然了。也因此更加封闭自己。同学问我：我茫然了。也因此更加封闭自己。同学问我：“为什么你为什么你看起来总那么忧伤？你不幸福吗？看起来总那么忧伤？你不幸福吗？”淡淡的笑，没回答。是，淡淡的笑，没回答。是，我是不幸福，可说了又如何？还是没有人愿意将注意力放在我我是不幸福，可说了又如何？还是没有人愿意将注意力放在我身上，我还是一样的孤单罢了身上，我还是一样的孤单罢了。【反面材料，。【反面材料，“我我”认为自己认为自己不幸福。略写】不幸福。略写】22v直到有一天，我看见一篇与这篇文章同题的作文。好奇驱使我阅直到有一天，我看见一篇与这篇文章同题的作文。好奇驱使我阅读了那篇文章。作者从他母亲为他父亲打领带，他父亲为他母亲系鞋读了那篇文章。作者从他母亲为他父亲打领带，他父亲为他母亲系鞋带这些平凡的小事都感觉出了幸福。带这些平凡的小事都感觉出了幸福。而我，又怎么会没有幸福呢？而我，又怎么会没有幸福呢？【从反面转到正面的过渡段，一篇文章成为从反面转到正面的过渡段，一篇文章成为“我我”的转变契机。】的转变契机。】v沉浸在回想中的我，被耳畔的一声轻响惊醒。睁眼，看见母亲正沉浸在回想中的我，被耳畔的一声轻响惊醒。睁眼，看见母亲正轻手轻脚地为我端上一杯热奶茶。轻手轻脚地为我端上一杯热奶茶。“累了吧？天气冷了，喝点热奶茶累了吧？天气冷了，喝点热奶茶吧，暖暖身体，记得早点休息。吧，暖暖身体，记得早点休息。”看见我睁眼，母亲笑着对我说。不看见我睁眼，母亲笑着对我说。不耐烦的摇摇头，正想开口说些什么，眼角的余光却有一丝白色一闪而耐烦的摇摇头，正想开口说些什么，眼角的余光却有一丝白色一闪而逝。定睛一看，原来是母亲鬓角的白发。微微一愣，母亲何时有白发逝。定睛一看，原来是母亲鬓角的白发。微微一愣，母亲何时有白发了，我怎么没发现？好似从上初三开始，每天被沉重的作业压着，每了，我怎么没发现？好似从上初三开始，每天被沉重的作业压着，每次与母亲说话都不耐烦，都不怎么看着母亲回话。我，有多少次对母次与母亲说话都不耐烦，都不怎么看着母亲回话。我，有多少次对母亲黯然的眼神视而不见？有多久没认真的看过母亲了？亲黯然的眼神视而不见？有多久没认真的看过母亲了？不知道。不知道。然而，母亲还是一如既往地关爱我，甚至怕我冷，为我送上一杯热奶然而，母亲还是一如既往地关爱我，甚至怕我冷，为我送上一杯热奶茶。视线渐渐朦胧，这，难道不是我一直所想要追求的幸福吗？茶。视线渐渐朦胧，这，难道不是我一直所想要追求的幸福吗？“谢谢谢。谢。”开口，却令母亲微微一愣，继而一笑。一个小小的举动，没有开口，却令母亲微微一愣，继而一笑。一个小小的举动，没有过多的花饰，却让人感觉到暖暖的亲情与幸福。朦朦白汽中，空气里过多的花饰，却让人感觉到暖暖的亲情与幸福。朦朦白汽中，空气里弥漫着幸福的甜味弥漫着幸福的甜味23v 没有父亲的家庭，让我学会了独立；没有温柔的母没有父亲的家庭，让我学会了独立；没有温柔的母亲，却让我学会了坚强；没有出色的外表，让我学会了亲，却让我学会了坚强；没有出色的外表，让我学会了自信；没有傲人的成绩，让我学会了努力。生活中，家自信；没有傲人的成绩，让我学会了努力。生活中，家人们的悉心关照；课堂上，老师们的悉心教导；身体不人们的悉心关照；课堂上，老师们的悉心教导；身体不舒服时，同学们的嘘寒问暖；逆境中，陌生人的一抹微舒服时，同学们的嘘寒问暖；逆境中，陌生人的一抹微笑笑这些，不都是我所能拥有的幸福吗？这些，不都是我所能拥有的幸福吗？其实，我其实，我早已比世界上炮火连天，失去家人的孩子，幸福太多了早已比世界上炮火连天，失去家人的孩子，幸福太多了啊！啊！【正面材料，详细写了生活中的细节，表现【正面材料，详细写了生活中的细节，表现“我我”体会到了幸福所在。详写。】体会到了幸福所在。详写。】v幸福是什么？幸福不是轰轰烈烈的盛世烟火；幸福幸福是什么？幸福不是轰轰烈烈的盛世烟火；幸福不是欲生欲死的罂粟之迷；不是欲生欲死的罂粟之迷；幸福，仅仅是平淡生活中的幸福，仅仅是平淡生活中的一点甜，仅仅是风霜大雪中炭火的温暖一点甜，仅仅是风霜大雪中炭火的温暖幸福，其幸福，其实，唾手可得！实，唾手可得！【排比议论结尾】【排比议论结尾】24 4、作文拼段法作文拼段法考场快速作文技巧考场快速作文技巧25怀想天空 仓皇飞过的大雁不知又带走了谁的思念。仓皇飞过的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。还是天空照亮了人们心中的爱。优秀作文欣赏26一个人的天空一个人的天空在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。这是爱的天空。27三个人的天空三个人的天空你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。这也是爱的天空。282024/5/22 周三29一群人的天空一群人的天空为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小小纸片纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字却有同一个名字微尘！人们早已不去追究微尘！人们早已不去追究“微微尘尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了体的人都成为了“微尘微尘”的一员！的一员！“微尘微尘”，寻觅不到，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。肚白。这更是爱的天空。这更是爱的天空。30一个人的爱是渺小的，但是两个人、三一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。心中的爱。31在一篇考场作文中，如果用例在一篇考场作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。和技巧。阅读启示：32此文在结构形式方面有何特点此文在结构形式方面有何特点？作文方法：拼段法 此文以“叙”带“议”，情感深沉。作者精选三幅画面，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致，组合成一篇优秀作文。33何为拼段法 作文拼段法是老师根据你们畏惧作文的心理作文拼段法是老师根据你们畏惧作文的心理自己命名的一种自己命名的一种简单易学作文方法简单易学作文方法。实际上它。实际上它是作文的一种结构创新，它的理论依据是：是作文的一种结构创新，它的理论依据是：从技巧上讲就是电影蒙太奇手法（剪辑和组从技巧上讲就是电影蒙太奇手法（剪辑和组合）在作文中的具体运用；合）在作文中的具体运用；从结构上讲就是议论文的层进式或并列式结从结构上讲就是议论文的层进式或并列式结构等；记叙文的片断组合式或双线并进式结构构等；记叙文的片断组合式或双线并进式结构等；等；从形式上讲就是采取板块式，每一板块的情节从形式上讲就是采取板块式，每一板块的情节要求基本相似，以起到相互映衬的效果。要求基本相似，以起到相互映衬的效果。34拼段法优点：1)1)取材广泛自由，不受时空约束，可以迅速构思，取材广泛自由，不受时空约束，可以迅速构思，快速成文。快速成文。2)2)免受传统作文结构形式免受传统作文结构形式“起承转合或承上启下起承转合或承上启下”的束缚的束缚,表达更自由、灵活。表达更自由、灵活。3)3)片断相对独立，又可以从不同侧面来表现主题，片断相对独立，又可以从不同侧面来表现主题，丰富了文章内容。丰富了文章内容。4)4)吸引阅卷者，让阅卷者产生耳目一新的感觉。吸引阅卷者，让阅卷者产生耳目一新的感觉。35拼段法须牢记：1)1)各段相互独立，但必须统领于各段相互独立，但必须统领于一个主题一个主题，围绕，围绕一个中心一个中心。2)2)各段各段内容要相关内容要相关，情节要类似情节要类似，以起到相互映，以起到相互映衬的效果。衬的效果。3)3)各段材料之间必须各段材料之间必须按照一定的顺序按照一定的顺序,如时间、如时间、空间、逻辑顺序来安排，前后要连贯、首尾要空间、逻辑顺序来安排，前后要连贯、首尾要完整。完整。36 文章撷选几个（一般为三个，也有更多）片断，文章撷选几个（一般为三个，也有更多）片断，连缀成篇。那么该如何呈现这些片断呢？不同的考连缀成篇。那么该如何呈现这些片断呢？不同的考生有不同的处理方式，显示出各自的审美观和写作生有不同的处理方式，显示出各自的审美观和写作机智。概括起来，主要有以下几种：机智。概括起来，主要有以下几种：用用小标题小标题，概括画面内容；，概括画面内容；用用首括句首括句，概括文段内容；，概括文段内容；用用“一、二、三一、二、三”的形式排列；的形式排列；用用时间、地点、标志时间、地点、标志等；等；综合式，即或用序号综合式，即或用序号+小标题，或用第小标题，或用第x x幕幕+小标小标题。题。拼段法的段落呈现：37请请以以“你听，多美你听，多美”为题，为题，写一篇不少于写一篇不少于800800字的文章，字的文章，文体不限。文体不限。38你你 听听 ，多，多 美美 听雨，是一种享受。听雨，是一种享受。淅淅沥沥的小雨，劈劈啪啪的中雨，哗啦淅淅沥沥的小雨，劈劈啪啪的中雨，哗啦啦的大雨，雨是天生的音乐家，这世界万物都啦的大雨，雨是天生的音乐家，这世界万物都是他的乐器。雨打在玻璃窗上，窗子便清脆地是他的乐器。雨打在玻璃窗上，窗子便清脆地唱起歌来；雨打在翠绿的芭蕉上，芭蕉树便迈唱起歌来；雨打在翠绿的芭蕉上，芭蕉树便迈着沉闷闷的步伐跳起舞来。诗人们也爱听雨，着沉闷闷的步伐跳起舞来。诗人们也爱听雨，春晓春晓中的中的“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”，李清照睡意未消地吟道：李清照睡意未消地吟道：“昨夜雨疏风骤，浓昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。睡不消残酒。”李义山更是极爱雨声的，他喜李义山更是极爱雨声的，他喜欢欢“留得残荷听雨声。留得残荷听雨声。”例文一39听琴，是一种体验。听琴，是一种体验。我极爱听古筝，坐定筝前抚一曲我极爱听古筝，坐定筝前抚一曲渔舟唱渔舟唱晚晚总能让我的心宁静起来。手指在琴弦上徘总能让我的心宁静起来。手指在琴弦上徘徊，勾、托、抹、颤无不意韵十足。音乐从指徊，勾、托、抹、颤无不意韵十足。音乐从指间流出，时缓时急，时悲时喜，于是心也体验间流出，时缓时急，时悲时喜，于是心也体验着悲喜。着悲喜。香妃泪香妃泪中几声中几声“滴泪滴泪”琴弦琴弦“啪啪啪啪”，我的心也像在流泪一般，弹着弹着，我，我的心也像在流泪一般，弹着弹着，我的泪也会滴在琴弦上，砸出悠远的声响。的泪也会滴在琴弦上，砸出悠远的声响。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”“转轴拨转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦三两声，未成曲调先有情。”一曲琵琶音，一曲琵琶音，司马春衫湿。音乐里有人生，生命中有音律。司马春衫湿。音乐里有人生，生命中有音律。40听生命，是一种宁静。听生命，是一种宁静。从初春的鸟啼，到夏季的鸣蝉，秋日里有寒从初春的鸟啼，到夏季的鸣蝉，秋日里有寒鸭戏水，冬季里有雪橇狗的长嗥。还有每天清晨鸭戏水，冬季里有雪橇狗的长嗥。还有每天清晨打鸣的公鸡，每天傍晚咕咕鸣叫的青蛙。生命的打鸣的公鸡，每天傍晚咕咕鸣叫的青蛙。生命的生机与可爱把大自然装点得更加迷人。还有医院生机与可爱把大自然装点得更加迷人。还有医院里初生婴儿的啼哭，那样的有力，传出好远。一里初生婴儿的啼哭，那样的有力，传出好远。一个婴儿的啼哭，可以拯救一个生命，屠格涅夫年个婴儿的啼哭，可以拯救一个生命，屠格涅夫年轻时，想要结束自己的生命，但是就在他闭上眼轻时，想要结束自己的生命，但是就在他闭上眼时，听到了旷野中婴儿的哭声，这让他停住了脚时，听到了旷野中婴儿的哭声，这让他停住了脚步，本向生命的怀抱。步，本向生命的怀抱。41听心灵，是一种美德。听心灵，是一种美德。上帝给了我们两只耳朵，只给了我们一张嘴巴，就上帝给了我们两只耳朵，只给了我们一张嘴巴，就是让我们少说多听是让我们少说多听聆听别人的心声，聆听心灵的和聆听别人的心声，聆听心灵的和鸣。学会了聆听，便少了许多误解；学会了聆听，便少鸣。学会了聆听，便少