第一单元《观潮》说课.ppt

观观潮潮潮潮人教版义务教育课程标准 四年级上册辛寨初中附小 刘娜娜1-说单元元编写体例写体例说单元教元教学内容学内容说单元教学元教学目目标说单元整元整合思路合思路说教学教学过程程说课流程流程2-说单元元编写体例写体例目目 录课 例例语文园地文园地点明点明专题 提出要求提出要求精精读略略读观潮潮 鸟的天堂的天堂雅雅鲁藏布大峡谷藏布大峡谷 火火烧云云导 语口口语交交际与与习作作 我的我的发现日日积月累月累 趣味趣味语文文3-说单元教学目元教学目标1.会写27个生字，会认27个生字，正确读写相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟写景文章语言的优美，背诵精彩片段。3.学习作者观察自然景物的方法。4.通过朗读课文，感受大自然的奇妙，激发学生热爱祖国大好河山的情感。4-本组教材是以“自然景观”为主题编写的，选编课以具体、形象的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮，世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。教学本组课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很教学时要注意引导学生边读边想，从作者生动的描写中想象画面。说单元教学内容元教学内容5-教学本组课文，应建议学生运用课上获得的阅读方法阅读选读课文中的五彩池，并引导学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料，通过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美好和神奇。说单元整合思路元整合思路6-说教学教学过程程1、导入课文2、初读课文，整体感知3、再读课文，深入体会4、小结，拓展延伸5、作业设计7-1、导入新课同学们，在我国，有许多奇特的自然景观，钱塘江大潮就是其中一处，有哪个小勇士知道钱塘江大潮？有人见过吗？8-2、初读课文，整体感知 读前导读 告诉老师，你准备怎样把课文读正确、读流利？读中导读 一、导读准正确字词的读音 二、导工具书的运用读后导读（导自读感知）谈一谈观看钱塘江大潮后的感受9-3、再读课文，深入体会问题导引感情朗读 文中是如何描绘大潮来之前的情景的？江潮由远及近滚滚而来，它的形状又是怎样变化的？大潮过后江面的情景是怎样的？自由朗读谈真情实感展示朗读重点品读 10-4、小结，拓展延伸 同学们，只要大家留心观察周围的事物，你们会感受到大自然的景物是多么丰富多彩，让我们一起拥抱大自然，热爱大自然吧！老师相信，你们一定会成为热爱大自然，保护大自然的小标兵！让学生自由读自己最喜欢的地方，并给予时间让学生展示，这样既巩固了学生的感受，又进一步激发了学生读书的兴趣。11-请学生把自己观赏到的钱塘江大潮的景象及感受讲给家长听，既锻炼学生运用词汇的能力，又培养了学生的口头表达能力。我国能称得上“天下奇观”的景点很多，比如桂林山水，黄果树瀑布等，请同学们课后收集图片，互相交流。5、课后作业 12-五、板五、板书设计 潮来前 急潮来时 喜 惊 天下奇观潮退后 赞13-14-