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3、学院》 53套讲座+ 17945份资料  《销售经理学院》 56套讲座+ 14350份资料 《销售人员培训学院》 72套讲座+ 4879份资料 —短学期 电子工艺实训汇报 课程: 专业: 学号: 姓名: 指导老师: 电子工艺试验汇报 摘 要: 《电子工艺》是电子信息类专业教学实习课程,是一门关键基础实践课程,是工程训练步骤之一。其作用是为以后专业试验、课程设计及毕业设计准备必需工艺知识和操作技能。本课程任

4、务是使学生了解电子工艺通常知识,经过进行《电子工艺》实践课程训练,使学生掌握常见电工工具正确使用;掌握电子元器件安装、焊接等基础技能;了解常见电子元器件性能特点、命名方法及识别方法;初步掌握常见电子仪器设备基础使用方法;学会分析和处理简单电路故障。经过一周基础操作技能训练,使学生熟悉部分电工电子基础知识,掌握一定基础操作技能,取得一定动手能力,培养严谨、细致、实干科学作风,为后续课程学习打下基础。 关键词: 常见电子元件 焊接 原理图 Protel 99 SE绘制原理图 PCB设计 制板 正 文: 1.认识常见元器件: 认识元件是学习电路技术第一步

5、是学以致用关键阶梯,对于每一个元件不用去探究其深奥制造过程及工作原理,关键是掌握其使用方法及在电路中功效,能正确选择元件是学习关键。 ● 首次接触色环电阻,对读数规则会感到较为繁锁,如色环代表数字意义易学易忘,故在学习中应善于总结,归纳出适宜自己记忆方法。 ● 晶体管测量,是一项实践性较强技能,在深刻了解测量原理后,须反复练习、持之以恒。熟能生巧是技能训练一大法宝。 ● 电子元件成千上万,在本项目中不可能一一包含,掌握学习方法至关关键,通常拿到一个陌生元件,可经过查阅器件手册、利用因特网资源、咨询生产厂家、销售商等路径了解其功效参数。如某个集成电路,最少应明确集成电

6、路作用、各引脚功效、电源等参数,最好有外围经典应用图等。做到在应用中有放矢 2.焊接技术: (1)手动焊接设备: (2)焊接材料: (3)焊接注意事项: 焊剂加热挥发出来物质对人身体有害,烙铁离鼻子距离通常30CM。 电烙铁用后放回烙铁架上,注意烙铁头部要碰到其它东西。 操作过程戴手套或操作后洗手。 (4)操作步骤: 以下图: 3.试验原理图: (1)一、秒脉冲产生信号 (1)电路原理图 秒脉冲产生电路原理图 (2)材料清单 名称 型号 标号 数量 电阻 1K R3 1 二极管 1N4001

7、 D1 1 电容 10uF C4 1 电阻 47K R1 1 电阻 47K R2 1 电容 104 C1 1 集成电路 NE555 U1 1 芯片底座 8P 1 发光二极管 Red LED1 1 通用版 5*5cm 1 导线 10cm 2 焊锡 10cm 1 二、调频无线话筒电路 (1)电路原理图 调频无线话筒电路原理图 (2)材料清单 名称 型号 标号

8、封装 电阻 0.01uF C2 RAD0.1 电阻 1M R2 AXIAL0.3 电池 3V BT1 SIP2 电阻 10K R3 AXIAL0.3 电阻 10K R4 AXIAL0.3 电容 18pF C5 RAD0.1 电阻 22K R1 AXIAL0.3 电容 47pF C4 RAD0.1 电阻 330Ω R5 AXIAL0.3 电容 1000pF C6 RAD0.1 电容 1000pF C3 RAD0.1 电容 2200pF C1 RAD0.1 三极管 9013 VT1 TO92B

9、 三极管 9018 VT2 TO92B 天线 ANTENNA E SIP1 驻极体话筒 MICROPHONE MIC1 SIP2 开关 SW SPST S1 SIP2 电路板 5*10cm 1 导线 10cm 2 焊锡 10cm 1 4.原理图绘制及制版: 经过Protel 99 SE绘制原理图 PCB进行抄板打印。 制版步骤:   第一步,将铜板进行打磨,去氧化。   第二步,图形转移,将PCB印制电路图形转移到覆铜板上,常见有丝网漏印法和光化学法等。   第三步,蚀刻,能够将板子浸到蚀刻溶剂中,或是将溶剂喷在板

10、子上 第四步,打孔,依据电路元件需要进行打孔。   第五步,检验修理,将孔内杂物清除, 第六步,涂松香,晾干。 5.心得体会:   经过这次电子工艺实习,我掌握了常见元器件及材料类别、型号、规格、符号、性能及通常选择知识,熟悉了常见仪器仪表作用及其测量方法;掌握了电子产品安装焊接基础工艺知识,掌握了手工焊接技术,能够独立焊接电子产品,掌握了电子产品通常调试原理,能够独立完成制作产品调试工作;了解了印制电路板制作工艺及生产步骤,掌握了印制电路板计算机绘制方法,能设计出简单印制线路板布线图;了解了电子产品工业制造工艺步骤和新技术、新工艺。经过实习讲述本上知识利用到实际生活工作中,自己动手能力得到了很大锻炼,培养了面对困难处理困难勇气,提升了处理问题能力,而且团体意识和集体主义精神也得到了提升。最终在老师指导下成功地完成了。

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