1、兴化市试验小学党总支
“一校一品”党建文化建设实施方案
为推进学校党建工作常抓常新，丰富党建内涵，深入深化创优争先活动，巩固和发展党建示范区创建结果，依据市教育工委《兴化市“一校一品”党建文化建设工作实施方案》（.9号）文件精神,结合我校实际情况,我校党总支就“一校一品” 党建文化建设活动制订以下实施方案:
一、指导思想：
以党十七届六中全会精神为指导，深入落实落实科学发展观，主动落实市教育工委《兴化市“一校一品”党建文化建设工作实施方案》精神，紧紧围绕学校关键工作需求，深入开展党建品牌创建活动，不停增强学校党组织发明力、凝聚力、战斗力，为提升学校党组织科学建设水平、办人民满意教育提
2、供智力支持和组织保障。
二、党建品牌名称：
“活动引领，共建幸福之家”
三、党建品牌建设关键目标任务：
以党建品牌建设为抓手，建立健全促进友好幸福校园建设长久有效机制，做到学校建设出精品、文化活动上层次、制度建设有特色、师生生活有品位，使“幸福校园”成为全校师生人生追求目标和境界，形成共建友好、共享幸福良好局面。
四、党建品牌建设路径和方法：
1．营造学习型党组织。要求党员每年要读1本政治理论书籍，写3000字读书笔记，看2—3本教育教学理论书籍或杂志，写4000字教育教学论文。定时召开学习交流会，让全体党员实实在在地做到“学习创优”。
2．着眼于党员、老师发展，去探索、
3、构建新管理机制，使每一位老师课堂人生能够得以充足地焕发。（1）传承学校文化，彰显老师职业内涵。（2）提升校园文化，增强责任意识。（3）强化校本教研，促进老师专业成长。（4）经过读书舒展心灵。（5）经过合作享受愉快。（6）经过课题升华课堂。7.经过学习反思自己。
3．共产党员先锋岗活动。开展“三亮三比三创”专题教育活动，充足发挥好党员优异性，使先锋岗活动成为党员保持优异性长久有效机制，既讲楷模先锋性，又讲党性、纪律性。
4．开展系列活动，让学生在愉快中成长。提升“少儿集成学院”办学品味，开展国学进校园活动，利用传统节日、纪念日举行学生喜闻乐见专题活动，开展“五节”活动，四月份读书节、五月
4、份英语节、六月份艺术节、十月份体育节、十一月份科技节，让学生在活动中愉快成长。
5．改造校园文化环境，扩大党建文化宣传力度，把党建文化建设和学校中心工作放到相同地位来抓。
6. 关键做好：
（1）结对帮扶留守儿童
这能够说是一项常规工作，但这项工作重在做真做实。为此，学校党总支超前计划，在前期摸底调查基础上，创新了活动形式和内容，建立了党员和留守儿童结对帮扶制度，一对一帮助留守儿童克服学习和生活中碰到困难。我们要求做到五个“必需”，每位党员必需帮扶一名学生，每七天和学生谈心一次，必需和其任课老师谈话一次，必需每学期和家长交流一次，必需在年底走访慰问一次。经过具体行动，愈加好地为留守儿童
5、提供学习和生活上帮助，享受幸福童年。
（2）抓读书，巩固“学习型”党组织结果
我们采取3项方法确保读书不走过场。
①引领阅读。以党员顾兴国、阮艳、袁雨萌等同志为楷模，引领党员老师阅读；
②师生同读。要求党员老师在平时工作中和自己学生同读几本书；
③自主阅读。对每位党员老师提出明确读书要求，在任务驱动下自主阅读 。
这么，以党员干部读书来引领全体老师读书，构建名副其实书香校园，共享书香幸福。
（3）继续开展“道德讲堂”活动
上学期“道德讲堂”活动，取得了良好教育效果，身边老师事迹让全体老师动容。我们将继续经过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”活动形式，让“道德讲堂
6、内容愈加生动形象、说服力更强，彰显道德力量，让全部老师将提升师德素养转化成一个自觉行动，书写幸福人生。
五、实施步骤和时间安排：
第一阶段：准备阶段（5月上旬）。学习文件精神，起草初步方案，向市教育工委提交实施方案，明确党建品牌创建计划和年度目标，召开动员大会，布署创建工作。
第二阶段：实施阶段（5月下旬—11月）。组织开展相关专题活动，形成浓厚品牌创建气氛，培育品牌。在品牌创建过程中，深入完善制度和机制，加强监督检验力度，跟踪掌握党员工作作风、工作质量和效率等情况；着眼于长远，不停总结创建经验，发觉问题，改善工作，坚持把党建品牌创建活动推向深入；连续营造品牌创建气氛，巩固党员品牌意识
7、服务意识，不停发展和完善品牌。
第三阶段：评议阶段（12月上中旬）召开民主生活会，互查互评，对创建过程中问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足，迎接市教育工委检验评议。
第四阶段：考评阶段（12月下旬—1月）接收市教育工委现场考评验收，总结经验教训，收归相关台账资料。
六、创建领导小组：
组长：杨林俊
组员：储启东 范明进 顾兴国 赵桂林
七、预期成效：
1．党员队伍、老师队伍整体素质得到提升，党组织关键战斗力显著增强；党建文化深入人心，党建工作水平迈上新阶段。
2．党员示范意识增强，在各类评选竞赛活动中率先垂范；服务学生、服务老师意识增强。
3．全校师生全部能领悟到幸福源自每个人努力和发明，师生课堂人生得到充足焕发。
兴化市试验小学党总支-5-21
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