大学生课外阅读情况调查分析报告.docx

社会实践调查汇报 汇报题目：大学生课外阅读情况调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院：城市建设学院专业班级：土木工程1102班 小组组员：常晓玲 08141032 熊佳俊 08141038 田成鑫 08141042 石 磊 08141043 闫 敏 08141044 黄牧兴 08141058 指导老师：刘晖 目录一大学生课外读书情况调查汇报1.序言-022.调查结果及分析-033.对策及提议-10二附录附录一 大学生课外读书情况调查问卷-11附录二 此次活动取得心得体会-15大学生课外阅读情况调查汇报序言书是人精神粮食，也是人终生伴侣。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育全部是智育，不过智育目标不仅在于发展和充实学生智能，而且也在于形成她们高尚道德和优美品质，大学生涯中，也不例外。除了丰富多彩其它生活，课外阅读也在大学生校园生活中占一席之地，它能够提升阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。而且对其道德情操、人格品质、精神境界形成和提升有着潜移默化影响。最关键是，学生进行课外阅读，既可让学生直接接收书中艺术鉴赏角度去潜移默化地感染学生，培养她们健康高尚审美情。为了深入明确书籍在我校大学生课余生活中切实影响和大学生现在阅读存在问题，我们小组针对大学生课外阅读情况在本校进行了此次调查。调查内容：大学生课外阅读取向、对课外阅读重视程度、取得书籍路径、课外阅读对大学生影响等。调查对象：武汉科技大学黄家湖校区在校学生调查方法：问卷调查调查时间： 04月05月问卷发放和回收情况：共发放并收回放问卷120份，有效问卷110份，有效率91.7%。一 调查结果分析（一）阅读取向相关大家课外阅读取向，我们发觉近二分之一同学课外阅读内容基础集中在文学类和自然科学类。我们知道爱好产生和发展是以需要为基础，大学生爱好选择也是其个人需要和社会需要反应。大学生课外阅读爱好中对科学类读物关注，符合目前社会发展现实。这也是社会对人才需求关键表现，还反应出大学生对本身发展和社会需要关系认识现实态度。被调查对象阅读取向百分比图以下：（其汉字学类包含网络文学，自然科学类则关键指和读者本身专业领域直接或间接相关阅读内容）从图中不难看出，大多数同学在努力提升自己文学素养同时不忘相关专业书籍，这对于提升专业水平很有帮助。同时期刊杂志和哲学类书籍在大学生课外阅读中占相关键地位。另外大学生阅读爱好表现出多样化和个性化并存，所包含范围较广。即使在调查中我们发觉大部分人更偏爱文学类读物，但这并不能掩盖大家阅读多样化倾向。人物传记、心理学这么我们预期冷门在大家课外阅读内容中各占了9%，而消遣类读物只占了5%。这是一个让人倍感欣喜结果，显然大学生在课外阅读上表现得很主动向上，她们重视从多方面提升自己。总而言之，在大学生课外阅读取向这一调查点上我们有以下结论：1. 含有社会性和实用性2. 文学类和科学类占主导地位3. 涉猎广泛，主动向上另外经过对问卷最终两题反馈研究，我们还有以下部分有趣发觉：1，仅有不到一成同学（10人）推荐网络小说，而她们推荐几乎全部是诛仙和盗墓笔记。这在一定程度上说明现代大学生对网络文学认可度实际上很低，仅有极少数较优异网络文学才能得到她们认可。2，在大家推荐众多书目中，只有这几本书反复出现：平凡世界 飘 鲁滨逊漂流记 红楼梦 狼图腾 活着。这六本书除了狼图腾外笔者全部曾经完整地阅读过，所以笔者立即发觉她们几乎恰好是两个类型文学名著，一为励志类，一为情感类。这似乎有些出乎我们意料。但我们不得不再次认可，经典作品永不过时。这一现象可能也表明大学生在励志和情感上有较强需求。（二）对阅读重视程度 经过对样本中大学生课外阅读时间调查，能够看出当今大学生课外阅读时间普遍偏低，超出2小时仅占很小一部分。课外阅读量也普遍偏少，以下表，可见一学期阅读量在两本以下约占60%。鉴于此，我们对其中原因进行了调查，其中35.1%人是因为太忙没时间；29.3%认为是周围没有读书气氛造成；15.3%人比较茫然，不知道读什么书;还有14.4%人完全没有读书想法；剩下5.9%有其它原因，其中大部分反应是现在书籍繁琐，好书籍却偏少，新文章几乎被乱七八糟小说覆盖。就此我们走访了其中50名调查者，有43人表示现代大学生应该养成多读书好习惯，有5人认为没必需读书，2人对此没什么见解，认为读不读无所谓。不难发觉，阅读课外书籍在大学生生活中并未饰演关键角色。我们应该，也能够在这方面做得愈加好。（三）大家对课外阅读见解经过对问卷反馈统计分析，我们发觉大家对课外阅读见解普遍很理智。九成以上同学认为大学生应该养成课外阅读习惯，六成以上同学认为课外阅读对自己专业课学习没有负面影响，绝大多数同学否认功利主义是课外阅读驱动力。这一样让人颇感欣慰。我们在此次调查后初步认为，大学生整体读书价值观可能比社会上认定要好，最少对一本大学而言是这么。（四）相关网络小说图表 1阅读现代网络小说情况统计（%）能够看出，常常看小说人并不多，更多是偶然看过部分或没看。图表 2对目前流行网络小说见解统计 上表反应出大家对网络小说整体评价并不是很好，现在大家更多关注小说内容和写作技巧，和小说品味。再结合表1，也表现了大家不那么热衷网络小说原因，同时这个结果也出乎意料之外，调查前认为将有很多人热衷于网络小说，但其结果恰好相反，而且对网络小说印像也不太好。现代大学生看书不只关注小说情节，更多是追究小说内涵。图表 3相关传统纸质书是否会被替换问题统计 该表显示大学生对纸质书充满着信心，即使科技日益发达，电子书也随之流行，但大家仍然更看重纸质书。63.3%人坚信电子书一定不会替换纸质版书。还可看出大家更趋向于阅读经典类书籍，即使网络小说铺天该盖地，似乎很流行，但并不影响大学生对经典小说向往。（五）课外阅读其它情况一、大学生阅读起源图书馆书店购置向同学借网上在线下载其它36.3%18.5%9.6%29.9%5.7%可见大学生关键阅读起源是图书馆。另外伴随网络日益发达，电子版书籍越来越为大家所接收。二、影响大学生选择某书原因 据调查了解同学们选择某本书，关键原因有两点。一、这本书可读性很强，二、同学或好友推荐，其次原因是这本书或作者比较出名，又或它封面设计或书名比较吸引人。调查发觉，同学们总体上对书价格不太在意，价格并不是她们选择某本书所关键考虑原因。三、被调查对象性别组成 此次调查对象中，男生约占80%，女生约占20%。这符合工科院校特点。调查前我们小组预期女生课外阅读情况会比男生好，最终我们发觉实际上并非如此，男生女生半斤八两，总体阅读情况全部很通常。二对策及提议（一）从大学生本身角度调查发觉，大学生总体阅读习惯不是很好，大学里读书气氛也很通常，大家为了使自己找到一个好工作，平时抱着很大压力去图书馆大量阅读本身专业类、计算机或英语类书籍，她们期望经过提升自己这些方面能力，在未来求职时候能够给她们带来更多竞争优势。这和前面大家普遍对读书功利主义否认似乎是矛盾。我小组认为这并不矛盾，这恰好反应出大学生读书价值观并没有方向性问题，她们只是尚在努力寻求现实和理想平衡。我们应该坚持这一努力。当被问及怎样改善现代大学生课外阅读现实状况时候，有超出85%人表示，关键还是要靠自己主动培养良好读书习惯。（二）从学校角度1完善管理制度，督促大学生多读书随高等教育发展，教学培养方案中必修课程课时降低了，学生自主时间多了，调查结果反应大学生用于课外阅读时间并不多。从教学管理角度讲，应结合选修课，在尊重学生爱好，确保学生个性发展基础上，督促大学生读书，提升读书效果。不过我们认为学校在重视大学生考试成绩同时，也应重视人文素质培养，让学生能够全方面发展，成为更有思想人。2.拓宽图书起源，提供读书方便即使大学生们读书关键起源是图书馆，但这并不代表她们对图书馆馆藏表示满意，有36.1%人表示学校图书馆在她们感爱好书籍馆藏方面不够丰富，有约22.7%人认为几乎没有。图书馆能够多开展部分活动，多了解现代大学生爱好点，多采购部分对现代大学生有益且我们大学生感爱好书籍。即便本校图书馆号称华中地域最大图书馆，藏书量仍然很有限，不可能满足全部同学阅读需求。所以图书馆志愿者负责组织图书漂流站之类活动应该继续坚持做下去。另外提议图书馆提供更方便快捷电子图书下载服务。附录 一 大学生课外阅读情况调查问卷亲爱同学：您好！为了解大学生阅读情况，我们设计了这份问卷。对调查结果我们会向学校反应，意在对大学生课外阅读提出主动提议。我们承诺不搜集您个人信息，本问卷搜集全部信息仅用于此次调查，不作其它用途。 很感谢您参与和支持！您性别 ： 1、您平时常常进行课外阅读吗？（ ）A、常常 B、通常 C、极少2、您天天阅读时间大约是多少？ （ ）A、1小时以内 B、12小时 C、23小时 D、3小时以上3、除书本外，您每学期看课外书数量是多少？（ ）A、0本 B、12本 C、34本 D、4本以上4、假如您没有读书习惯，原因是什么？（ ）A、太忙，没时间 B、没有读书气氛 C、不知道自己读什么D、完全没有爱好 E、其它5、常常阅读专业课以外书籍会影响您专业课学习吗？（ ）A.会 B.不会 C、没感觉 6、您认为现代大学生应该养成良好读书习惯吗？（ ） A、应该 B、没必需 C、无所谓7、.您认为多读书最大好处是什么？（可多选） （ ）A、能够使自己找到一个好工作B、能够使自己变得有内涵C、生活过得更充实，学习到不一样东西D、让我们学会思索，成为一个有思想人E、使是自己找到抚慰、前进方向和动力F、其它 8、在以下类型书中，您常常读或想了解是（可多选） （ ）A、本身专业类 B、哲学类 C、科普类 D、心理类 E、消遣娱乐类 F、文学小说类 G、网络小说类 H、杂志周刊类 I、人物传记类 J、政治军事类 K、其它9、您所读过书，关键来自哪？（ ） A、书店 B、图书馆 C、网上 D、好友间相互借阅 F、其它10、您选择某本书关键原因（可多选）（ ）A、好友推荐 B、内容可读性强 C、价格适宜 D、封面设计或书名比较吸引我 E、这本书或作者比较有名 F、其它11、我们学校图书馆，在您所感爱好书籍方面（ ）A、丰富 B、通常 C、几乎没有 D、不太了解12、您看过现代网络小说吗? （ ）A、常常看 B、看过部分 C、极少看 D、没看过13、您怎样看待网络小说？（ ）A、有鲜明时代特征，比较符合年轻人口味 B、充足利用网络载体，利于传输 C、内容和写作技巧有待深入提升D、整体品位不高质量较差E、其它14、伴随电子书日益流行，你认为在未来能否替换传统纸质书？（ ）A、一定会 B、有可能 C、一定不会 D、简明原因15、您认为大学里，读书气氛怎样？（ ） A、尤其好，大家全部喜爱读书 B、通常，读书功利性太强 C、很差，没什么人看书 D、不清楚 16、您认为怎样改善现代大学生课外阅读现实状况？（ ）A、学生自己主动，培养良好读书习惯 B、教学中老师督促学生主动阅读 C、 学校制订相关要求 D、其它，比如 17、列举一本您印象最深书 简明理由 18、除16题列举书外，请再列举两本您认为值得推荐书 和 附录二 此次实践活动心得体会在学校安排下，我们进行这次毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践（大学生课外阅读情况调查）。在这次实践过程中，我们有很多收获。首先我们深入增强了团体意识。我们小组是来自不一样寝室同学组成搭档。让人快乐是从一开始发传单起大家就能从一个团体角度去考虑和处理问题。发问卷和结果统计我们全部有明确分工；最终完成本汇报我们也采取了模块化处理方法，即本文稿不一样部分是由我们小组组员分别完稿。这一切进行得如此顺利得益于我们良好沟通和默契配合，这全部是团体意识表现。另外我们对制订计划，也即术语所谓制订策略或提出方案有了更深刻认识。假如不是在听从老师提议后制出了一个尽可能详尽计划，恐怕我们就不能做得如此顺利。 这次调查让我们有机会初步了解到了现代大学生课外阅读情况。我们期望经过此次调查实践能够对同学们课外阅读有所帮助。常言到“书到用时方恨少”，课外阅读能够促进知识面，还能够提升精神境界，扩展视野，活跃思维。期望同学们能在书世界里畅游，在书陪同下成长，在书海里找到乐趣，向更高山峰攀登。最终，衷心感谢老师在调查前对我们具体指导，感谢全部参与此次调查同学配合和支持！ 05 月 城建学院土木1102