晨间活动现状分析及其对策研究应用.doc

本 科 生 毕 业 论 文题 目：幼儿园晨间活动现状分析及其对策研究 院 系： 教诲学院 专 业： 学前教诲 学生姓名： 李 素 学 号： 127143 指引教师： 古丽孜娜 二一六 年 五 月学术诚信声明本人所呈交毕业论文，是在导师指引下，独立进行研究工作所获得成果，所有数据、图片资料均真实可靠。除文中已经注明引用内容外，本论文不包括任何其她人或集体已经刊登或撰写过作品或成果。对本论文研究作出重要贡献个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本毕业论文知识产权归属于培养单位。本人完全意识到本声明法律成果由本人承担。本人签名：李素 日期： -5- 摘 要随着社会、经济、科学不断发展，人们思想观念开放和进步，幼儿教诲受到越来越多人注重。但是在学前教诲高速发展同步也曝出了诸多问题，“病毒灵”事件让全社会都意识到幼儿健康问题，幼儿健康状况备受关注。教诲部颁布3-6岁小朋友学习与发展指南中强调：“幼儿每天户外活动时间不少于两小时，而专门体育活动不少于一小时。”可见，幼儿园体育教诲重要性，幼儿园晨间活动每天都开展，它是体育活动重要构成某些，科学合理晨间活动对幼儿意义重大。作者通过对某地幼儿园进行研究发现，幼儿园当前虽然均有开展晨间活动，但是实际效果很小，并且晨间活动开展很不规范，没有达到活动预期目，诸多园所只是把晨间活动当成了自由活动。因而，针对幼儿园晨间活动存在诸多问题。作者以“以小见大”观点，通过对某地某幼儿园分析，来研究国内当前幼儿园晨间活动开呈现状和问题及解决办法。核心词 幼儿园 晨间活动 现状AbstractWith the confinuous development of society,economy,science,and technology,peoples ideological concept of the opening and progress ,more and more peoples attention to early childhood edution.But in the rapid development of preschool education at the same time also exposed a lot of problems,the virus spirit” event for the whole society are aware of childrens health,childrens health status is concernd.In ,the Ministry of Education promulgated the “3-6 years old childrens learning and development guidelines” stressed:”childrens outdoor time not less than two hours a day,and special sports activities not less than one hour.”Visible,the importance of physical education in kindergarten,kindergarten morning activity every day to carry out,it is an importance part of sports activities,scientific and reasonable morning activity on childrens major.The study of kindergarten in somewhere,the current kindergarten although there are activities in the morning,but the actual effect is very small,and moring activities is not standard,did not reach activity is expected to,many of the park is the morning activity as free activities.Therefore ,the author from the point of view by analysis of a place in the kindergarten,to study in our country now the kindergarten morning activities carried out the status and problems and solutions.Keywords： Kindergarten Morning activity Status目录一、绪论二、概念界定三、幼儿园晨间活动意义（一）晨间活动对幼儿实际意义1.增进幼儿身体均衡协调发展2.提高方位感、速度感和韵律感3.培养组织纪律性和集体观念四、幼儿园晨间活动开呈现状及问题分析（一）幼儿园开展晨间活动现状1.晨间活动时间少2.以自由活动或游戏为主3.当前孩子体质弱，易生病（二）幼儿园晨间活动存在问题1.园所设施问题2.教师价值取向3.晨间活动组织问题五.科学组织幼儿园晨间活动（一）科学晨间活动组织方案（二）解决幼儿园晨间活动中常用问题方略1.提供符合孩子发展需要操作材料2.树立对的教诲观念3.活动形式多样化六、结语道谢参照文献一、绪论随着国内教诲水平不断进步，学前教诲也慢慢被放在了较为核心位置，诸多教诲工作者开始关注学前教诲，关注它发展。近些年国内学前教诲工作者在吸取国外好教诲经验同步，不断地研究、改进，极大地丰富了学前教诲方面理论基本。如今幼儿园都采用保教结合教诲原则，保育是幼儿园工作基本。它保证了幼儿有一种健康体魄，这是幼儿进行生活学习、游戏前提。在幼儿园保育工作中，幼儿健康教诲是十分重要。在这个全民注重健康大环境下，幼儿健康教诲应把它放在重要位置，如何开展好幼儿园健康教诲是人们共同关注问题。幼儿园教诲指引纲要明确规定“幼儿园必要把保护幼儿生命和增进幼儿健康放在工作首位，树立对的健康观念，在注重幼儿身体健康同步，要高度注重幼儿心理健康。”晨间体育活动是幼儿园实行健康教诲重要途径，如何组织好幼儿园晨间活动就显得至关重要。本课题在于从不同角度，全方位进一步理解晨间活动，通过对晨间活动现状和存在问题研究，找出有效解决办法，提出科学晨间活动组织方案。二、概念界定概念引入：什么是幼儿园晨间活动体育对于小朋友健康成长具备重要意义。亚里士多德指出，“在对小朋友实行教诲时，咱们应当先把功夫用在她们习惯方面，然后在及于理性方面，咱们必要一方面训练其身体，然后发展其理智”。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月1】卢梭也指出，“对于孩子们讲体力，对成年人讲道理，这才是自然秩序。”【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月2】课间体育在小朋友教诲中突出地位。身体是生命最直接体现着，是生命存在根据，也是知识、道德、美感和神圣情感依托之所，只有靠它，咱们才干进入美妙浩瀚精神世界。通过身体锻炼，咱们不但进一步强健了体魄，并且还能获得精神领域坚毅、乐观等。周华娟以为晨间活动是幼儿园体育活动一种重要构成某些，也是幼儿园体育活动途径之一，它保证了幼儿每天户外活动时间。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月3】晨间活动组织形式也丰富了幼儿体育活动。一日之计在于晨，晨间活动存在对幼儿意义是无比巨大，它不但仅是让幼儿在上午锻炼了身体，它更可以活跃孩子们心志，让她们挣脱早上睡意未尽状态，精神抖擞，它保证每个孩子能以最饱满情绪迎接全新一天生活和学习。笔者在查找关于幼儿园晨间活动时发现，关于这方面文章诸多，但是对于幼儿园晨间活动描述却各不相似。陈丹丹以为，晨间活动是一种非正规教学活动，它让幼儿直接接触阳光和新鲜空气等自然因素刺激，借助各种体育器材让幼儿玩开心，玩得满足。通过幼儿玩，训练幼儿走、跑、跳、攀登、投掷、平衡等基本动作，使幼儿身体运动技能提高，使幼儿灵活性、平衡性和力量增强，进而使各个部位都得到锻炼，从而提高身体素质。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月4】顾根玲写到，晨间活动是幼儿一日活动开始，晨间活动组织得有序，不但能锻炼孩子各种能力，增强她们体质，在活动中培养她们语言能力、探究能力以及解决问题能力。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月5】高玲玲以为，保护幼儿生命，增进幼儿身体健康是幼儿园保教工作重要目的，为了培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯，增强体质，提高她们对环境适应力，在科学安排幼儿一日学习生活中，必要安排幼儿每天不少于两小时户外活动。其中体育活动不少于1小时，而每天幼儿到园晨间活动更以及健康体魄形成。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月6】陈亚芬指出，晨间活动是幼儿一日生活开始，有序晨间活动。可以使幼儿积累一夜历精力得以宣泄。增进幼儿自主游戏水平发展，从而使幼儿能精神百倍去迎接新一天生活。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月7】综上所述，笔者以为幼儿园晨间活动是体育活动重要构成某些。在活动中让幼儿置身室外，直接接触阳光和新鲜空气。依照幼儿园投放器材，教师组织孩子进行体育活动，让幼儿在玩过程中，锻炼孩子走、跑、跳、爬、攀登、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿身体运动技能，增强幼儿动作灵活性、平衡性和力量，同步愉悦孩子心情，让孩子精神抖擞、布满热情迎接新一天学习和生活。三、幼儿园晨间活动意义（一）幼儿园晨间活动意义 李莉在农村幼儿园晨间户外活动开呈现状与对策中提到，晨间户外体能锻炼活动相对于体育活动课来说，更可以从幼儿兴趣、兴趣、能力、水平出发，给幼儿提供更多自由活动机会；不但有助于发挥幼儿积极性、积极性和创造性，并且更有助于教师因材施教。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月8】 林群娣在浅谈幼儿晨间活动开展中讲到，一日之计在于晨，晨间空气清新，是进行体育锻炼活动好时机。实践证明，开展各种形式晨间活动，不但锻炼幼儿体能，还可以培养幼儿活泼开朗性格和良好习惯【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月9】 郁群芳在幼儿园晨间活动存在问题及对策中提到，晨间活动是幼儿园教诲活动中一种十分重要、必不可少环节。幼儿在来园这段时间可以选取自己喜欢活动去操作、游戏、劳动，并在此过程中获得知识、发展能力，这种活动对孩子发展具备很独特魅力。一种看似简朴来园活动，其中包括教诲价值和对教师专业规定，并不亚于一种教学活动，它包括着教学活动所需要一切：宽松游戏环境、丰富操作材料、自由结伴、自主摸索、共同分享交流、淡化不良情绪等等，从这一点看来，来园活动安排，对幼儿一成天生活和学习影响很大。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月10】 盛映霞和胡雪驹在论文幼儿园晨间民间游戏特点与组织中写到，法国有位知名教诲学家曾通过医学角度来评价体育活动：运动能代替药物，但世界上没有任何药物能取代运动好处。这就阐明体育活动对增强体质，增进身体机能和谐发展具备很重要作用。晨间活动是幼儿园健康教诲重要形式之一。是大某些幼儿入园第一项活动，是她们一日生活开始。因而晨间锻炼开展顺利与否，幼儿运动质量如何？都会影响到孩子一日生活和学习。因此，合理、科学地组织安排幼儿园晨间锻炼就显得尤为重要。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月11】 以上这些观点，均有力阐明了幼儿园晨间活动重要性，阐明了晨间活动对幼儿作用之巨大。笔者以为，任何身体运动都随着着意志、情绪、认知等心里因素，因而，晨间活动不但会增强幼儿体质，并且会使幼儿心理产生变化，在晨间活动中，可以培养幼儿开朗活泼、勇敢坚毅、乐观进取等良好精神品质。在晨间体育活动中，诸多活动都包括着社会性活动，因此有许多机会培养孩子互助、合伙、同情、友爱、服务、负责、公正、诚实等良好社会态度。在晨间活动中，幼儿也可以学习到生活技能，这对于幼儿适应幼儿园生活也是有积极意义。（二）晨间活动对幼儿实际意义当前国内几乎所有园所都在开展晨间活动，最典型就是早操。每天都会做早操，这样活动对孩子也是非常重要。1.增进幼儿身体均衡协调发展晨间活动可以增进幼儿身体均衡协调发展，培养良好身体姿势，增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官功能。在晨间活动中，幼儿运用各种体育器械进行游戏，在游戏过程当中就可以较好提高她们身体素质。在早操活动中，组织幼儿做幼儿广播体操，体操中原则动作可以塑造孩子良好身形，体操全面动作可以锻炼到孩子各个部位，增强孩子肌肉、骨骼、韧带功能。2.提高方位感、速度感和韵律感学习不同方位、速度和节奏各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。幼儿园每天早上晨间活动除了孩子们自由活动以外，都是在开展早操活动，而园所早操也大某些以幼儿舞蹈和律动为主，这也源于幼儿园女教师擅长舞蹈。在这些律动中，孩子们跟随音乐做着各种动作，涉及在活动中涉及到排队和变换队形，这些都是对孩子提高。3.培养组织纪律性和集体观念统一信号统一动作，有助于培养孩子组织纪律性和集体观念养成。幼儿园早操都是在一起进行，孩子们集中在幼儿园操场上，听音乐做动作，每个年龄段孩子都是做同样动作，这样可以较好培养孩子组织纪律。在这个活动中，基本上都是以年级或者是班级为单位进行，这可以较好培养孩子集体观念。四、幼儿园晨间活动开呈现状分析及问题（一）幼儿园开展晨间活动现状现如今，多数幼教工作者都意识到了晨间活动开展必要性，但在真正组织实行过程中会浮现诸多问题，面对这些困难和问题，教师们应当怎么做呢？一方面咱们来看看国内幼儿园开展晨间活动现状。薛慧儒和杨德敏在国内幼儿体育教诲发呈现状及对策中写到，幼儿体育是增进幼儿身体正常发育和发展重要手段，并能增强幼儿体质、培养其良好生活习惯和参加体育活动兴趣和习惯，为此后能从事正常学习、工作和生活打下重要身体基本。推动幼儿体育教诲势在必行，幼儿良好体质会使她们终身受益，为成年打下良好基本。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月12】依照阅读山东省济南市3-6岁幼儿体质现状研究、兰州市区幼儿体质现状调查及对策研究、珠三角地区幼儿体质特点分析、河南省幼儿园幼儿体质现状调查及对策研究等有关幼儿体质调查文献，通过其调查数据和结论可以看出幼儿体质变差了，数据还显示，肥胖小朋友增多，幼儿对疾病抵抗力下降，反映肺功能肺活量也呈下降趋势。毛蓉在幼儿园晨间体育活动现状分析及指引对策中写道，通过对大、中、小三个不同年龄班级在开展晨间体育活动时观测，发现了这样问题：如大班孩子早上来园时间比较早，但是诸多时候对自己或是同伴书包里玩具比较感兴趣，对于参加晨间体育锻炼不太投入；中班孩子来园时间不早不晚，家长陪伴居多，要么就是紧张天气是不是太冷、太热了，别冻坏、热着了孩子而不参加晨间锻炼，要么就是替孩子选取活动量不够又不适当中班孩子使用体育器械。小班孩子晨间体育活动更是开展艰难，早上迟到迟到一大堆，并且紧张天气家长更多，再碰上几种哭闹情绪，这晨间体育活动真就是无法进行了。【1】李云翔幼儿园骨干教师形成与培养研究，辽宁师范大学教诲研究生研究生学位论文，1月13】以上这些文章都阐明了一种现状，中华人民共和国小朋友体质逐渐下降，肥胖小朋友增多，幼儿对疾病抵抗力下降，反映肺功能肺活量也呈下降趋势。这些现象阐明，中华人民共和国小朋友缺少体育锻炼，这也阐明，在国内幼儿园里，体育活动开展效果不尽人意，没有达到增强幼儿体质目。在幼儿园意识到体育活动重要性前提下，幼儿园也进行了诸多尝试，开展了丰富多样体育活动，典型就是幼儿园晨间活动，但为什么幼儿体质会逐渐下降呢？（二）幼儿园晨间活动中存在问题1.园所设施问题1.1幼儿人均户外场地面积过小江苏省省优质幼儿园评估原则及评估细则中明确写到，幼儿人均户外活动场地面积达到6平方米。这样条件当前很少有幼儿园可以达到，至少在我观测园所中没有。幼儿在户外自由活动，或者做操时候感觉很拥挤，孩子无法活动开，基本上没有跑动，这样活动价值就不大了。1.2活动器材缺少或不具科学性在我观测园所中，都或多或少有些器材，像拱门、呼啦圈、地垫、羊角球等，但是材料不够全面，不够系统和科学。学龄前孩子需要发展走、跑、跳、投、攀、钻、爬这七项基本动作技能，园所就应当具备相应器械，通过器械组织活动，提高孩子基本动作技能。当前浮现状况有两种，一是园所有经费，购买了诸多器械，涉及园所内有诸多大型高构造器材，但是没有一种科学系统。二是园所缺少器材，幼儿参加活动基本上没有运用器械，孩子们自由活动，诸多孩子都抢着玩院所仅有器材，滑梯。相信通过上面描述，咱们对晨间活动均有了进一步理解，懂得了晨间活动重要性，那么园所应当如何开展晨间活动呢？如下就是科学组织幼儿园晨间活动详细方案。2.教师价值取向2.1幼儿园教师特长当前园所基本上是以女教师为主，她们在学校学习重要是艺术方面知识，来到园所，她们最擅长也是唱歌、画画、跳舞等等。对于幼儿体育活动基本上没有什么理解，因此在开展晨间活动时候看到更多状况是孩子们自由玩耍。教师缺少这方面专业知识，导致教师不会组织，不懂得怎么合理组织，只能开展些高控性活动，让孩子做某些机械训练。要么就是不组织，让孩子自由活动。2.2对晨间活动不够注重当前依照3-6岁小朋友学习与发展指南规定，各地纷纷学习并执行，园所开展各种活动来达到目的，但是对体育活动基本没关于注。为什么会不太关注体育活动呢，我在这总结了这样某些因素：一方面，体育活动教学成果不够显性，一段时间体育活动看不出什么成果，不像美术活动等，通过教学，孩子会画画了。另一方面，教师不太擅长体育活动，现今人们参加体育活动时间越来越少，教师们自己都不爱运动，又怎么能科学合理教孩子运动呢！2.3重智育轻体育重智育轻体育是社会存在一种普遍现象，一种观念，这种观念对幼儿园体育活动开展也产生了一定负面影响。许多幼儿教师不敢组织大运动量、具备挑战性体育活动，其因素就是不理解体育，不懂得体育作用，缺少必要体育知识和协助保护技能，胆怯浮现伤害事故。她们以为组织某些简朴体育游戏就可以达到体育锻炼目，达到健康规定。其实作为幼儿教师来说，有责任协助幼儿在启蒙阶段树立对的体育观，提高对体育对的结识，引导幼儿积极参加体育活动，倘若教师自身都不懂体育，不具备参加体育活动基本素养，那么就无法从事对幼儿体育教诲引导，因而，幼儿教师需要具备一定体育素养。3.晨间活动组织问题3.1活动时间在我观测园所中，孩子晨间活动时间长度够，基本上都在30分钟左右，然后再加上一种早操活动。但是小、中、大这三个年龄段孩子活动时间长度没有区别开，由于这三个年龄段孩子身体各方面机能发育限度不同，并且差距很大，她们每天早上对运动量需求也不同样，因此参加活动时间必定不能同样。但是在我观测园所中，孩子们都是一起活动，也是一起结束活动。3.2活动形式以自由活动为主，形式不不大于内容案例2：某幼儿园晨间活动教师来园比较早，有教师7点就到了，她们进班整顿了一下之后，就都去了器材室，往外面搬活动器械。我也帮忙了，当我问到张教师需要搬哪些器械时候，她说随便搬几种地垫就可以了。把器械搬到了场地，接下来就是设计活动项目，教师们都把刚才拿出来器械摆成了一排。做成了一种闯关途径，张教师用垫子在地上也摆了一排，就像一片片荷叶同样，我也基本上能猜到会让孩子们做什么。果然，班上孩子陆续来到张教师这，在教师规定下，开始不断地跳，从一块垫子跳到另一块垫子，跳完了再回来排队。这样活动就属于运用材料，让孩子做某些机械式训练。缺少趣味性。长时间开展这样活动，并且还是不断地重复，孩子会厌恶这种活动，由于她胆怯完毕不了教师任务，这也会打击孩子参加体育活动兴趣。这样晨间活动还算是做得比较好，有些园所，主线没有这样环节，就是单纯让孩子自由活动，这就更不符合规定了。3.3活动内容晨间活动分为了两某些，一方面是孩子入园后自由活动，然后就是早操活动，上面案例就是讲自由活动，接下来就详细解说一下早操问题。当前园所开展早操活动存在这几种问题：一方面，早操内容单一。当前幼儿园早操重要是幼儿舞蹈和律动，孩子跟随音乐，跟随教师，跳着律动。表演性质太强，缺少锻炼价值。幼儿舞蹈动作，运用较多肢体部位就是手臂和胯部，让孩子不断地扭屁股，这样动作对孩子髋关节生长有很大影响。幼儿舞蹈动作不够全面系统，不可以给孩子全身锻炼，不能起到锻炼效果。另一方面，没有体现年龄特点。在我观测园所中，早操基本上每天均有，并且是全园孩子站在操场上，跟随同样音乐，做着同样动作。作为一名幼教工作者，咱们都很理解幼儿个体差别，而小、中、大这三个年龄段孩子差别就更大了，她们生长发育水平不同，她们动作技能水平不同，她们运动机能水平不同，她们所需运动量不同。这样多不同就规定早操活动必要科学合理，绝对不能做操时长、舞蹈动作都同样。最后，内容不适合孩子。由于当前幼儿园早操还是教师自编，在音乐选取和动作编排上基本是按照成人特点来开展，因此当前看到诸多园所早操音乐成人化，舞蹈动作成人化。流行音乐充斥着幼儿园，这绝对不是符合孩子活动。幼儿园晨间活动中园所设施不够充分，注重限度不是很深，教师教诲理念不够对的，组织过程中活动时间，内容和形式也存在着问题。因而，晨间活动开展得不是很尽人如意，效果不是较好。相信通过上面描述，咱们对晨间活动均有了进一步理解，懂得了晨间活动重要性，那么园所应当如何开展晨间活动呢？如下就是科学组织幼儿园晨间活动详细方案。 五. 科学组织幼儿园晨间活动方略（一）科学晨间活动组织方案通过前期在幼儿园实践工作，加上对其他园所晨间活动观摩，对晨间活动开呈现状有了初步理解。结合所学专业知识，以及查找文献，我进一步理解了幼儿园晨间活动理论知识。以理论为基本，通过在幼儿园进行尝试、实验，懂得了幼儿园晨间活动应当如何去组织和开展，如下是我针对观摩园所实际状况制定晨间活动方案：园所活动：时间活动参加对象教师指引注意事项 8：00-8：10基本闯关游戏把场地提成三个某些，运用幼儿园器械摆出三条闯关通道，孩子需要闯过难关。小班：所设计闯关环节相对简朴，只需要运用到小班孩子走、跑、跳、爬等基本技能，让她们可以顺利完毕。中班：闯关环节加大难度，可以恰当加入钻、攀类动作技能，孩子需要努力才干完毕大班：加入具备挑战性环节，如跳远、悬垂匍匐前行等高难度动作。小、中、大班幼儿分区进行在这个过程当中，教师要针对孩子完毕状况给与恰当协助控制幼儿通关时间，注意幼儿秩序8：10-8：25自主游戏孩子闯关完毕后，就可以来到自由活动区，拿取器材，进行游戏。器材按年龄段分放在三个区域。小班：幼儿闯关完毕后，由教师带到自由活动区，先是有教师组织游戏，然后孩子选取器材自由活动。以小型器材为主，数量充分。中班：进入自由活动区，教师只解说规定，让孩子自由活动，在孩子有需要时候给与指引。大班：以幼儿自主游戏为主，教师不要过多干预。小、中、大班幼儿分区进行教师重要指引小班幼儿，少对中大班幼儿进行干扰。教师注意观测，引导幼儿进行游戏8：25-8：30收拾器械（这样工作尽量交给幼儿，教师只需要做好分工，让幼儿养成收纳材料好习惯。）小、中、大半幼儿教师注意分工大型器械还是教师进行收纳。早操活动：时间活动形式注意事项8：45-8：50操前热身组织幼儿下楼，通过排队和变换队形热身。小、中、大难度不同，热身方式也应不同8：50-8：55幼儿广播体操小、中、大班幼儿集体做操，同样音乐不同体操动作。注意提示孩子动作原则规范8：55-9:00变换队形小、中、大以不同形式进行队形变换形式不同9：00-9：05幼儿舞蹈小班简朴拍手操，中大班可以同样音乐同样动作，跳律动重要目是为了调动孩子兴趣，在欢快音乐里提高孩子韵律感、节奏感。小班可以不跳律动，以拍手操为主，中大班孩子跳律动9：05-9：10放松小、中、大班通过走队形放松肢体，抑制情绪，之后由教师带回教室。小、中、大班集体放松（二）解决幼儿园晨间活动中常用问题方略通过与教师交流，理解到某些教师对于晨间活动困惑，在这里针对教师问题给出一下解决办法。访谈1：作者：陆教师您好，咱们园所开展晨间活动器材投放是如何？陆教师：幼儿来园后，将某些积木、玩具等投放到桌子上，幼儿自己玩耍。有时就玩滑滑梯、呼啦圈、羊角球等。作者：那您对于器材投放有什么看法吗？陆教师：投放活动器材可供选取比较少并且单一，有些器材没有什么价值，达不到幼儿身体发展目的。有器材幼儿都抢着要玩，而有又无人问津。从这次谈话中可以看出，晨间活动器材比较缺少，满足不了幼儿需求。针对这个问题，我有如下建议：（一）、以幼儿基本动作发展需要为前提提供器材。每种器材均有其独特价值。咱们投放时一方面要满足幼儿活动需要，投放她们喜欢器材，达到发展各种动作所预定目。（二）、对于器材缺少，咱们可自制某些简朴有趣器材，或者运用器材不同特性“一物多玩”，尽量满足幼儿需要，让幼儿玩得开心、满足。访谈2：作者：卢园长您好，想理解一下咱们园所晨间活动开展状况，您可以向咱们解说下吗？卢园长：咱们园所晨间活动开展还是不错，基本上可以达到锻炼孩子身体目。教师们对晨间活动比较关注，但由于园所内都是女教师，晨间活动只能满足孩子自由活动需求，但是缺少真正体育教学活动。这也使得咱们园所体育活动开展得不够完善，不够科学系统。通过上述对话，我理解到，卢园长园所晨间活动开展得比较好，但是缺少真正体育教学活动。据我观测，这是当前大某些园所现状，针对这个问题，我觉得最佳解决办法在于提高园所教师体育教学素质。幼儿园教诲工作强度大、工作节奏紧张、每个人时刻都使自己精神状态处在备战时期,唯恐幼儿发生意外。如果没有积极向上生活态度,就会感到工作压力难以承受,如果没有健康体魄就很难胜任这项工作。因而,职业需要幼儿教师以饱满工作热情和健美体魄,全身心投入到工作中去。在寻常工作和生活中,加强体育锻炼,积极学习和复习巩固专业技能、技巧,保持良好身体素质和基本运动能力,使自己在健康教诲领域实践活动中实现“动口能说,出手能做”。作为幼儿教师，不但有责任教诲，组织，指引幼儿参加体育游戏活动，并且也必要身体力行，一方面为幼儿作出榜样，另一方面也是自身健康需要，要提高体育参加意识、兴趣、习惯，必要掌握体育理论基本知识，学习某些必要体育运动技能，提高自身参加体育锻炼意识和动机，这样可以强身健体，调节身心，使教师可以更好投入到工作中来。因而增强幼儿教师体育素养十分必要。访谈3：作者：张教师您好，咱们园所开展晨间活动是从什么时候开始？张教师：开展时间比较久了，教师们都是按照基本活动模式组织，也没有什么变化。作者：那您针对此类活动开展，由您自己看法吗？张教师：此类活动教师们组织起来没什么问题，但是这样长时间了，都没什么变化地方，教师们都不怎么注重晨间活动了。在活动中，孩子们也像是在完毕任务，在孩子们脸上看不到笑容。我觉得晨间活动形式应当多样化一点。注重孩子兴趣培养。从这次谈话中可以看出，晨间活动形式单一，教师们不感兴趣，孩子们也不乐意参加活动。针对这个问题，我有如下建议：(一)、保存闯关项目。设计闯关活动，其目也是为了有针对性提高孩子基本动作技能，这种形势需要保存。但是可以把闯关环节时间缩短，以往晨间活动只有这一项内容，而这样训练又相对无趣，因此孩子不感兴趣，因此咱们可以把这个环节时间压缩。（二）、加入自主游戏。给孩子规定，只要孩子完毕了闯关任务，就可以去到自由活动区，选取自己喜欢器材玩游戏。这样方式能较好激发孩子兴趣，也体现了个别化学习特点。六、结语幼儿园晨间活动是幼儿园体育教诲重要构成某些，也是幼儿园常规之一，科学合理晨间活动对孩子有着重大意义，是幼儿参加体育活动重要途径，作为一名幼教工作者，咱们有义务为孩子提供最科学合理晨间活动，因此咱们都需要进一步理解晨间活动，懂得以何种形式开展好晨间活动，这有咱们为孩子提供活动是符合孩子年龄特点，此活动才干达到预期目的。关于晨间活动研究尚未结束，但愿各位幼教工作者可以共同分享研究成果，共同致力于学前教诲工作研发创新。在历经这段时间研究和学习过程中，深深感到，实际与理论相结合是非常重要，也学习到园所某些经验知识，看到了新颖创新型教学模式，获益匪浅，在学习同步也看到了诸多问题，在以上表述中提到，虽然浅薄但也望给中华人民共和国幼教尽一份力，但愿国内幼教事业迅速发展，基本打好了，一切就牢固了。道谢大学四年学习，接近尾声，在大学四年里我学到了诸多知识，接触到了学前教诲这个专业，从刚开始迷茫到最后致力于幼教事业，这条路走战战兢兢，不懂得对还是错，但是在多次学习和研究中我发现幼教伟大，咱们是先驱因此咱们应扎夯实实。在论文开题到当前论文完毕，要非常感谢我指引教师古丽教师非常认真严谨指引，在开题和论文上给我提出诸多意见和建议，咱们这届学生将近毕业了，教师将要迎来下一批学生，因此在此祝愿教师身体健康、家庭幸福、工作顺利。在此我也要感谢教过我所有教师：樊文汉教师和张莎莎教师等等和咱们教科院所有领导和教师们，谢谢你们兢兢业业不辞辛苦陪伴了咱们四年，教会了咱们诸多知识也教会了咱们做人做事道理，谢谢你们，真心但愿每一位教师身体健康、事业顺利、家庭美满。 参照文献1亚里士多德. 政治学M，吴寿彭译，商务印书馆，1965年版，第413页2卢梭. 爱弥儿M，李平沤译，商务印书馆，1994年版，第92页3周华娟.科学组织，有效开展晨间体育活动J，教诲科研论坛，05期4陈丹丹.如何在晨间体育活动中提高幼儿活动兴趣J，成才之路22期5顾根玲.农村幼儿园一日活动现状及方略研究J，小学生（教学实践），06期6高玲玲.让幼儿在上晨间游戏活动妙招J，考试周刊，第34期7陈亚芬.幼儿园晨间活动现实意义J8李莉.农村幼儿园晨间户外活动开呈现状与对策J，好家长第10期9林群娣.浅谈幼儿晨间活动开展J，江西教诲论丛第02期10徐玲芳.小议幼儿园晨间律动活动J，学前课程研究第03期11张琴.幼儿园晨间活动高效性组织方略J,科技信息12期12郁群芳.幼儿园晨间活动存在问题及对策J,长三角（教诲）06期13盛映霞，胡雪驹.幼儿园晨间民间游戏特点与组织J14薛慧儒，杨德敏.国内幼儿体育教诲发呈现状及对策J，时代报告（学术版）10月15毛蓉.幼儿园晨间体育活动现状分析及指引对策J，12月16王凯亮.中华人民共和国小朋友身体素质下滑，体育败给智育N，中青在线中华人民共和国青年报(北京)，10月28日17蓝若欣.晨间活动中构造游戏指引J，幼儿教诲1994年12期18王进.浅谈晨间区域活动存在问题及对策J19蔡伟玲.幼儿园晨间锻炼管理J，幼儿教诲，10期20李现英.因地制宜，优化幼儿园晨间户外活动研究J，山东学前教诲网，1月