会计综合模拟实训课程教学与改革专业方案.docx

会计综合模拟实训课程教学和改革方案
工商管理系
一、原来《会计模拟综合实训》课程综述
我们工商管理系在开原来培养方案中，学生学完《基础会计》，就进行《基础会计模拟实训》；学完《中级财务会计》，就进行《中级财务会计模拟实训》；学完《成本会计》，就进行《成本会计模拟实训》；学生学完《会计电算化》，就进行《会计电算化模拟实训》。比较充足表现对强化学生动手能力，然后在第五学期开《会计模拟综合实训》课程，原来想要模拟真实财务科工作，综合利用前面所学知识，包含基础会计、中级财务会计、成本会计、会计电算化知识，不过存在对前面所学知识简单反复特点，原来采取教材是东北财经大学《会计综合模拟实训》所以借学院进行课程改革之际，我进行《会计综合模拟实训》改革尝试。
二、现在对《会计模拟综合实训》课程改革思绪
现在准备对《会计模拟综合实训》课程进行改革，改变对前面所学知识简单反复情况，讲《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》、《财务管理》、《财务报表分析》知识结合现代多媒体技术整合在一起。
改革后课程是一门融理论教学、实践教学于一体实践性、综合性、开放型、体验式课程，依据课程特点，本课程教学必需改变落后思想观念，采取优异教学方法。在长久实践探索中，本课程教学采取了让学生从企业经营决议ERP沙盘模拟对抗训练中自主获取业务数据，按会计工作规范将这些业务数据填入会计凭证中经过审核后编制原始凭证汇总表、再利用会计信息系统进行记账、转账、结账，生成期末会计数据后再编制财务会计汇报。从试验设计来看，由老师进行试验设计，学生进行试验验证变为学生自主经营获取原始经营数据，再整理出规范会计凭证、最终经过采取优异计算机数据处理技术进行会计业务处理，大大加紧了试验进度，提升了试验效率。实务教学角度看，在教学过程中，大量采取了实际会计工作中应用多种凭证、账簿和报表，使学生在进行会计专业试验同时，增强了对会计工作感性认识，提升了学习效果。从实践教学角度看，在教学过程中，围绕课程内容设计了不一样类型试验内容，采取了不一样教学平台，为加深学生对所学会计基础理论了解，应用所学理论处理实际问题，锻炼了实际动手能力，为最终适应会计岗位工作能力提供了有利条件。
“会计综合模拟实训”课程是一门既含有一定理论性，又尤其强调实践性课程，对初学者来说，既感到好奇，有时也难免会认为晦涩和枯燥。怎样经过灵活多样教学方法诱导学生好奇心，激发学生学习爱好和潜能，调动学生学习主动性和主动性，促进学生主动思索，培养学生利用知识能力，避免空洞无物、满堂灌输“填鸭式”教学，一直是我们在教学实践中不停思索问题和努力追求目标。经过长久教学实践和探索，我们从更新教学观念入手，采取了灵活多样教学方法，取得了显著成效。
（1）课堂讲授和实践教学相结合。意在强调理论联络实际，使学生经过学习，不仅能够掌握财务会计基础理论和方法，又含有较强实际操作能力。
（2）理论叙述和案例教学相结合。意在寓财务会计基础理论于案例教学之中，使学生经过案例加深对理论了解，反过来，又经过理论知识对案例进行更透彻剖析，提升学生分析问题和处理问题能力。
（3）课堂讨论和课外练习相结合。意在引导学生经过讨论独立思索问题，加深对所学内容了解，并经过大量课外练习，熟练掌握财务会计基础方法和技能。
（4）课堂教导和课外讲座相结合。意在经过课堂教导为学生立即答疑解难，避免书本知识存在“夹生”；同时，经过课外讲座，拓宽学生视野和知识领域，诱导学生探索更高层次会计问题爱好。
三、《会计综合模拟实训》教学纲领初稿
我将改革后课程具体情况写在教学纲领中，这么叙述起来会更清楚明白一点。还请各位教授和领导多加指教，总共64课时具体以下：
第一单元《企业经营决议沙盘模拟培训》教学纲领
一、课程名称
汉字课程名称：《企业经营决议沙盘模拟培训》
英文名称：Simulation for Enterprise Decision Making
讲课对象：高职专科生
教学课时：24 (3个整天，天天8个课时。)
二、教学内容
课程概述：《企业经营决议沙盘模拟培训》课程是为高职本科、专科生定制开发科学决议工具，该课程经过为学生营造一个经营决议演练环境，其目标在于培养学生决议能力、组织能力和团体合作精神
《企业经营决议沙盘模拟培训》课程不一样于通常以理论和案例为主管理类课程，而是一个体验式互动学习。学生们将分别组成六个管理团体，相互竞争，每个小组组员将分别担任企业中关键职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等），每组要亲自经营一家拥有1亿资产，销售良好，资金充裕企业，并要连续从事4个会计年度经营活动，企业结构和经营管理结果将全部展示在模拟沙盘上，复杂，抽象ERP理论以最直观方法让学生去体验，课程将助于帮助学生掌握优化企业业务步骤、数字化决议科学方法。
教学目标：经过本课程学习，帮助学生掌握企业经营管理各个步骤决议步骤,了解企业经营管理中物流、资金流和信息流协同；掌握利用贷款、融资及现金流控制技巧；利用ROA、ROE、速动比率等财务指标对企业经营绩效进行考评； 了解“物流系统”相互协调；掌握产销排程、成本费用控制、JIT 生产等概念理论和方法。掌握制订市场战略、分析估计营销环境；确定合理市场投入、进行品牌建设和ISO论证； 了解企业经营管理各岗位职能作用及进行知识管理、技能培训、绩效考评等人力资源管理关键性。
课程内容：本课程关键经过模拟实际经营一个企业过程中出现问题，来分析企业成功或失败原因。在此过程中，学生将会饰演企业CEO、CFO、采购经理、生产经理、市场营销总监等角色，对企业生产、财务、营销、运行等活动进行以下决议：
1．企业整体战略方面
经过评定内部资源和外部环境，制订企业长、中短期发展策略；
② 估计市场发展趋势、调整既定战略营销策略；
2．产品研发战略决议方面
  ① 产品研发总体决议；　　
产品研发计划实施和策略调整；
3.生产方面
  ① 选择获取生产能力方法（购置或租赁）；
② 设备更新和生产线改良；　
全盘生产步骤调度决议：匹配市场需求、交货期和数量及设备产能；　
库存管理及产销配合；　
选择调整生产能力方法方法； 
4．市场营销和信息搜集方面
 ① 市场开发决议；　
② 新产品开发、产品组合和市场定位决议；　
③ 模拟在市场中竞标过程；
 ④ 刺探同行敌情，抢攻市场；
5．财务方面
  ① 制订投资计划、评定应收账款金额和回收期；
② 预估长、短期资金需求、寻求资金起源；　
③ 掌握资金起源和用途，妥善控制成本；　
④ 洞悉资金短缺前兆，以最好方法筹措资金；　
⑤分析财务报表、掌握报表关键和数据含义；　
⑥利用财务指标时行内部诊疗、帮助管理决议；　
⑦怎样以有限资金转亏为盈、发明高利润；
⑧编制财务报表、结算投资酬劳、评定决议效益；
6．团体协作和沟通方面
① 实地学习怎样在立场不一样各部门间沟通协调；　
② 培养不一样部门人员共同价值观和经营理念；
③ 建立以整体利益为导向组织； 
  本课程经典之处于于老师将针对课程培训实际数据，利用管理驾驶仓技术，动态分析企业经营决议成败原因和关键原因。
三、教学方法和教学特色
企业经营决议沙盘模拟课程采取互动式教学方法，这种教学方法融角色饰演、案例分析和教授诊疗于一体，充足表现“学生学为主，老师教为辅”全新教学理念。这种教学方法能使学生在学习过程中靠近企业实战，短短几天中会碰到企业经营中常常出现多种经典问题，学生们必需共同去发觉机遇，分析问题，制订决议，组织实施。在参与学习过程中极大地激发了学生学习主动性，极大地提升了学习效力，激发学习潜能，所以它是一个全新人才培养模式，很适合于高职本科生、专科生学习ERP理论和企业经营管理能力拓展训练。
本课程提供现场实战气氛，能在模拟实战中培训未来企业精英。企业经营决议沙盘模拟课程使学生们身临其境，真正感受到市场竞争出色和残酷，体验负担经营风险和责任。在成功和失败体验中，学生们将丰富自己管理知识，掌握科学管理技巧，真正感受到企业管理真谛所在；同时在教学中，启发学生进行换位思索，加强学生之间沟通和了解，体验团体协作精神，全方面检测学生在经营管理企业方面存在知识结构和深度上不足，引导学生有针对性改善，从而全方面提升学生领导素质和和科学决议能力。
四、课程考评：
课程考查内容包含：
出勤及课堂表现 -- 15%
企业经营决议模拟 --65%（集体成绩）
企业经营决议模拟 --20%（组内工作业绩评价）
其中企业经营决议竞争模拟按小组名次计算集体成绩并参考各企业每个年度撰写经营汇报，个人工作业绩按学生在模拟企业所担任角色和工作业绩及个人每十二个月度工作汇报，由小组评价成绩。
五、《企业经营决议模拟》课程教学纲要及安排
教学纲要 教学安排
1、企业经营决议模拟由来、发展，课程总体要求 1课时
2、企业经营环境介绍和企业运行规则讲授 1课时
3、组织企业经营决议模拟活动（4年业务模拟） 20课时
4、企业经营决议模拟指导和分析（计划、决议和对策） 1课时
5、总结、交流、撰写年度经营汇报及模拟决议案例分析 1课时

第二单元 会计核实凭证设计和整理
教学课时：8 (1个整天，天天8个课时。)
[内容介绍]：
本部分内容是在第一单元基础上进行。各实训小组要针对不一样企业决议方案，确定不一样企业经济业务，并依据所反应经济业务要求设计和整理相关会计核实凭证。在这一单元实训中，关键培养学生在不一样经济业务发生情况下，自主地选择会计凭证，并对部分自制原始凭证进行设计，外来原始凭证进行搜集、整理操演技能。这也是和其它以往教学不一样特点所在，经过这种方法实训，关键培养学生对实务中经济业务所包含会计凭证不仅有感性认识，更关键是培养学生判定、分析能力，从而真正搞清楚经济业务和会计核实凭证之间内存关系。
[教学内容]：
一、会计核实凭证体系设计
会计凭证设计意义和要求
会计凭证设计意义
会计凭证在核实程序中地位十分关键，会计凭证是会计核实起点和基础。所以，会计凭证设计优劣直接影响到会计核实质量高低。
会计凭证设计要求
会计在实际经营过程中所发生业务是多个多样，对于多种业务管理要求不一样，所以，会计凭证设计不能只有一个模式。一切应从实际出发，以满足会计核实和管理要求。
原始凭证设计
原始凭证要素
多种原始凭证所统计经济业务是多个多样，每一个原始凭证具体内容全部不相同，但不管哪一个原始凭证全部必需含有部分基础内容。
原始凭证设计要求
在设计原始凭证格式时，应该考虑原始凭证设计要符合经济业务客观要不。对于通常性业务，在凭证设计时能够设置部分共同性项目，对于部分特殊业务，则应该设置部分特殊内容。
记账凭证设计
记账凭证设计要求
记账凭证设计，概括起来关键考虑两个方面内容，一是记账凭证种类选择，二是记账凭证基础内容和格式。
记账凭证设计种类和内容
二、会计核实凭证识别、填制、审核和汇总
（一）自制原始凭证填制和审核
本部分教学内容是依据学生在模拟沙盘对抗中所设计企业发生经济业务，对相关自制原始凭证进行设计和填制，并进行审核。
自制原始凭证填制
依据企业会计核实岗位分工，由专门会计人员负责设计并填制和各项经济业务相关自制原始凭证。
（1）筹资业务相关原始凭证填制
银行借款协议、协议
发行股票、债券协议、协议等
（2）采购业务相关原始凭证填制
付款凭单
入库单
验收单等
自制银行结算凭证
（3）生产业务相关原始凭证填制
领料单
工资结算单
各项费用分配表等
（4）销售业务相关原始凭证填制
出库单
销售发货票
自制银行结算凭证
自制原始凭证审核
依据会计内部控制要求，由专门会计人员负责对上述自制原始凭证进行审核。审核关键是多种自制原始凭证格式设计是否符合所反应经济业务；所反应内容、项目是否正确、齐全；经办人是否由署名或盖章等。
筹资业务相关原始凭证审核
采购业务相关原始凭证审核
生产业务相关原始凭证审核
销售业务相关原始凭证审核
（二）外来原始凭证填制和审核
本部分教学内容是依据学生在模拟沙盘对抗中所设计企业发生经济业务，取得相关外来原始凭证，并进行审核。
外来原始凭证填制
（1）筹资业务相关原始凭证取得
银行借款入账凭单
股权证书
债券代保管单等
（2）采购业务相关原始凭证取得
采购发货票
多种运输发票
多种银行支付凭证等
（3）生产业务相关原始凭证取得
多种外来费用发票
多种支付凭证等
（4）销售业务相关原始凭证取得
多种运输发票
多种纳税凭证
外来银行结算凭证等
外来原始凭证审核
依据会计内部控制要求，由专门会计人员负责对上述自制原始凭证进行审核。审核关键是多种外来原始凭证是否真实、正当；所反应内容、项目是否正确、齐全；经办人是否由署名或盖章等。
筹资业务相关原始凭证审核
采购业务相关原始凭证审核
生产业务相关原始凭证审核
销售业务相关原始凭证审核
（三）记账凭证填制和审核
本部分教学内容是依据上述原始凭证，进行会计核实，填制记账凭证并进行审核。
用记账凭证填制
收款凭证填制
付款凭证填制
转账凭证填制
用记账凭证填制
账凭证审核
审核关键是记账凭证内容和所附原始凭证内容是否相符，金额是否一致；所利用会计科目是否正确、对应关系是否清楚；金额计算是否正确；相关人员是否署名或盖章。
（四）会计凭证整理和保管
依据会计档案管理要求，对会计凭证进行整理、归类，并按要求方法进行编号并装订成册。
第三单元 会计电算化应用
教学课时：24(3个整天，天天8个课时。)
[内容介绍]：
本部分内容是在第二单元基础上进行。经过手工操作处理了会计核实会计凭证问题，会计电算化应用，关键是经过建立账套、初始化等工作程序，为下一步记账作好准备。依据已整理好记账凭证进行录入，由计算机系统完成整个账务处理程序，最终经过期末转账、试算平衡等，将会计核实数据生成。经过这部分教学，关键使学生明确会计电算化和手工账务处理区分，为深入掌握和应用多种会计软件打下基础。
[教学内容]：
一、账套管理
（一）系统注册和设置操作员
系统许可以两种身份注册进入系统管理。即：系统管理员身份和账套主管身份。系统管理员负责整个系统总体控制和维护工作，能够管理该系统中全部账套。以系统管理员身份注册进入，能够进行账套建立、引入和输出，设置操作员和账套主管，设置和修改操作员密码及其权限。
账套主管负责所选账套维护工作。关键包含对所选账套进行修改、对年度账管理（包含创建、清空、引入、输出，和各子系统年末结转、所选账套数据备份等），和该账套操作员权限设置
为确保系统机数据安全和保密，系统提供操作员设置功效，方便在计算机系统上进行操作分工及权限控制。只有系统管理员才有权利设置操作员。
设置操作员关键项目有：操作员编码、姓名和密码。
（二）设置账套基础信息和公用业务参数
基础信息是系统运行基石，首次使用总账系统时，应依据企业具体情况进行账套参数设置，基础设置内容共有近30项，关键包含核实单位名称、所属行业、启用时间、编码规则基础参数。事先做好基础数据准备工作能够使初始建账顺利进行。账套参数决定了系统数据输入、处理、输出内容和形式。
（三）财务分工
财务分工是指设置许可使用财务软件操作人员姓名，并要求其操作权限。使用会计软件处理会计业务之前，需要对操作人员进行岗位分工，并设置对应权限控制，以确保会计数据安全和保密。
（四）建立部门档案和职员档案
熟练掌握对部门档案和职员档案建立、修改及删除。
（五）建立用户和供给商档案
完成对销售用户档案设置和管理。在销售管理等业务中需要处理用户档案资料，应先行在本功效中设定，平时如有变动应立即在此进行调整。
二、总账系统基础设置
（一）设置业务参数
业务处理控制参数决定着系统数据输入、处理、输出内容和形式。
需要设置业务参数通常包含制单控制、凭证控制、外币核实、预算控制、账簿打印格式控制、会计日历控制和其它参数控制。
（二）设置会计科目
建立会计科目就是将企业会计科目逐一地按软件要求输入计算机，软件中已分行业预置了一级会计科目，使用时需要深入设定其它低级科目。
（三）设置凭证类型和结算方法
设置凭证类别内容关键包含凭证类别代码和凭证类别名称。结算方法设置关键内容包含结算方法编码、结算方法名称、票据管理标志等。
（四）输入期初余额
为了确保电算化方法下数据能和手工方法下数据衔接，保持账簿数据连续完整，在应用计算机进行总账系统操作前，需要将部分基础数据录入到系统中，关键是各账户余额方向和余额。
三、 会计数据备份和恢复
因为计算机在运行时，常常会受到来自各方面原因干扰，引发会计数据被破坏。所以“系统管理”中提供了“账套输出”功效和“账套引入”功效，可分别实现账套数据备份和恢复。
（一）会计数据备份
会计数据备份就是将财务软件所生成数据备份到硬盘、软盘或可写光盘保留起来。目标是为了得到长久保留。
（二）会计数据恢复
会计数据恢复是指把软盘或硬盘或光盘数据恢复到硬盘指定目录中，利用现有数据恢复到最近状态。
四、 日常账务处理
经过本章教学，使学生熟练掌握会计凭证项目及各项内容填写要求，熟练掌握凭证填制操作方法。掌握多种查询凭证方法，会进行凭证汇总、凭证修改条件及修改方法。熟练掌握审核凭证意义和方法。掌握记账条件及处理步骤，熟练掌握记账操作。掌握账簿输出原理，掌握总账及余额表、日志账、三栏及多栏明细账查询操作，会进行联查及逆查。了解往来核实处理过程，掌握往来帐作用及查对方法及往来余额表、往来明细账查询方法，会进行账龄分析操作。
（一） 凭证处理
1．记账凭证产生路径和输入方法
产生记账凭证三种路径及凭证输入四种方法。
2．记账凭证内容和填制要求
凭证头填制方法及填制内容（凭证类别、凭证编号、凭证日期）。凭证体填制方法及填制内容（摘要、科目、方向、金额）。
（二）凭证修改
错误凭证无痕迹修改、有痕迹修改方法及修改后查询和汇总。
（三）审核凭证
审核凭证是审核员根据财会制度，对制单员填制记账凭证进行检验查对，关键审核记账凭证是否和原始凭证相符，会计分录是否正确等、审查认为错误或有异议凭证，应交和填制人员修改后，再审核，只有审核权人才能使用本功效。关键掌握屏幕审核和静态审核方法应用。
（四）凭证输出和管理
凭证输出概念，不一样形式生成记账凭证管理方法。
五、记账
（一）出纳签字
企业假如在“选项”中选择了“出纳凭证必需经由出纳签字”设置，记账
前应该进行出纳签字。（企业可依据实际需要决定是否要对出纳凭证进行出纳签字管理，若不需要此功效，可在“选项”中取消“出纳凭证必需经由出纳签字”设置。）
（二）记账
系统依据已填制、审核完成凭证登记相关总账和明细账，包含正式总账、明细账；数量总账和明细账；外币总账和明细账；项目总账和明细账，部门总账和明细账；个人往来总账和明细账，银行往来账等相关账簿。
（三）取消记账
假如因为某种原因事后发觉本月已记账凭证有错误，且必需在本月进行修改时，使用本功效。
（四）对账
对账是对账簿数据进行查对，以检验记账是否正确，和账簿是否平衡。它关键是经过查对总账和明细账、总账和辅助账数据来完成账账查对。通常说来，实施计算机记账后，只要记账凭证录入正确，计算机自动记账后多种账簿全部应是正确、平衡，但因为非法操作或计算机病毒或其它原因有时可能会造成一些数据被破坏，所以引发账账不符，为了确保账证相符、账账相符，用户应常常使用本功效进行对账，最少30天一次，通常可在月末结账前进行。
六、账簿输出
（一）账簿查询
查询是指根据给定条件查找满足条件账簿，并在屏幕上显示出来。
1．查询总账
总账查询不仅能够查询各总账科目标年初余额、各月发生额累计和月末余额，而且还可查询全部二至六级明细科目标年初余额、各月发生额累计和月末余额。
（1）查询总账发生额及余额
（2）查询三栏式总账
2．查询明细账
（1）三栏式明细账
（2）多栏式明细账
（3）查询日志账和日报表
（4）查询辅助账
（二）账簿打印和管理
账簿打印是账务处理最终目标，包含总账、明细账、日志账等打印。打印输出会计账簿格式和内容应该符合国家统一会计制度要求。
七、部门核实和管理

（一）部门核实和管理概述
在会计核实过程中，常常会碰到分部门核实和管理问题。为了有效地进行费用控制，不仅要核实费用在某会计期发生总额，而且要深入核实各项费用在各个部门发生情况；为了考评各部门经营业绩，有时一样要求核实总收入同时，核实各部门分项收入。实际工作中，这些核实工作量全部很大，给手工核实带来极大不便，使用电算化软件，经过对部门功效设置，不仅为费用、收入分项核实提供了方便，而且深入为收入和费用分部门管理提供了快速方便管理信息资料查询手段。
（二）部门设置
部门设置在总账系统初始化设置时已经建立完成。包含：建立部门一览表及部门期初和计划录入。
（三）部门核实
在总账系统中，只要进行了正确部门核实和管理设置，系统就可自动生成部门核实和管理数据。在经过总账系统处理日常业务时，若碰到要求进行部门核实业务，系统将自动提醒使用者输入对应部门；记账时，系统将自动形成部门核实和管理所需多种数据。
八、往来账款核实和管理
（一）往来账款核实和管理概述
往来账款核实是指对因赊销、赊购商品或提供、接收劳务而发生将要在一定时期内收回或支付款项核实。
电算化会计体系中“往来”概念和手工核实系统中“往来”概念是不一样，关键是对往来科目进行管理。
（二）往来账查对和核销
1．往来账查对
对已达往来账应该立即做往来账查对工作。查对是指将已达账项达上已结清标识，方便立即了解应收款结算情况和未达账情况，系统提供自动和手工勾对两种方法清理用户欠款。供给商往来清理操作和用户往来类似。
来账核销
核销是指对债券、债务已结清业务做删除处理。核销可使用计算机自动进行，也能够利用销账功效使用相关功效键进行手动核销。删除工作平时无须进行，通常年底结账后一次删除即可。
（三）往来账表输出
将往来业务信息经过输出、加工处理后，别能够进行单位往来账表输出。进行往来账表输出方法有两种：屏幕查询和打印输出。
（四）往来账表分析
账表分析是往来管理系统关键功效。
应收账款账龄分析是往来管理关键功效之一。经过账龄分析表，系统将输出应收账款科目下所指定，各个账龄期间内各往来用户应收账款应收账款分布情况，计算出多种账龄应收账款占总应收账款百分比，以帮助财务人员了解分析应收账款资金占用情况，便于企业立即催收款项。
九、期末处理
本课程关键让学生了解月末会计处理工作关键内容。了解银行对账作用、处理步骤。了解银行对账中期初数据内容，掌握银行对账单输入方法。熟练掌握计算机自动对账处理条件，人工辅助对账依据和操作方法。掌握银行存款余额调整表内容及生成方法。了解总账系统内部自动转账作用、特点、种类及处理步骤。了解自动转账分录概念，掌握设置自动转账分录方法，尤其是会输入金额计算公式。了解结转处理工作过程及注意事项，掌握生成机制凭证，结转处理操作方法。了解试算平衡和对账依据和作用，掌握结账条件、作用和操作方法。
（一） 银行对帐
银行对账是货币资金管理关键内容，是企业出纳员最基础工作之一。为了能够正确掌握银行存款实际金额，了解实际能够动用货币资金数额，预防记账发生错误，企业必需定时将银行存款日志账和银行出具对账单进行查对，并编制银行存款余额调整表。
在计算机中总账系统要求银行对账科目是在科目设置时定义为“银行账”辅助类科目。第一次使用银行对账功效前，系统要求录入日志账、对账单期初余额及未达账项，在开始使用银行对账以后不再使用。
1．期初未达账项
为了确保银行对账正确性，在使用“银行对账”功效进行对账之前，必需先将日志账、银行对账单未达项录入系统中。
2．银行对账单
要实现计算机自动进行银行对账，在每个月月末对账前，必需将银行开出银行对账单输入计算机，存入“对账单”文件。
3．对帐处理
银行对账采取自动对账和手工对账相结合方法。
自动对账是计算机依据对账依据自动进行查对、勾销，对账依据由用户依据需要选择。方向、金额相同是必选条件，其它可选条件为票号相同、结算方法相同、日期在多少天之内。通常我们选择以最大条件进行银行对账。
4．输出余额调整表
用户在对银行账进行两清勾对后， 便可调用此功效查询打印《银行存款余额调整表》， 以检验对账是否正确。进入此项操作，屏幕显示全部银行科目标账面余额及调整余额。
5．删除已达帐
总账系统中，用于银行对账银行日志账数据和银行对账单数据是会计核实和财务管理辅助数据。正确对账后，已达账项数据已无保留价值，所以能够经过核销已达账功效核销用于对账银行日志账和银行对账单已达账项。
本功效用于将查对正确并确定无误已达账删除，对于通常见户来说，在银行对账正确后， 假如想将已达账删除并只保留未达账时，可使用本功效
（二） 总账系统内部自动转账
1．月末转账特点
（1）期末转账业务大多全部在各个会计期间期末进行；
（2）格式通常固定；（如：摘要、借贷方科目、金额起源和计算方法等）
（3）数据大多起源于账簿；（转账前应将其它具体业务登记入账。）
2．自动转账数据步骤
自动转账分录：通常把凭证摘要、会计科目、借贷方向及金额计算公式
称为自动转账分录。
因为各个企业情况不一样，肯定会造成各个企业对各类成本费用分摊结转方法不一样。为实现软件对期末会计业务处理通用性，用户可自行定义自动转账凭证。
（三）自动转账工作步骤
定义完转账凭证后，每个月月末只需实施本功效即可快速生成转账凭证并自动将该转账凭证追加到未记账凭证中去。
（四）生成自动转账凭证
转账定义完成后，每个月月末只需实施转账生成功效即可快速生成转账凭证，在此生成转账凭证将自动追加到未记账凭证中去。
（五）结转处理
将生成机制凭证经记账处理后，完成结转工作。
独立自动转账凭证能够在任何时候记账。相关自动转账凭证之间和同本月其它经济业务有一定联络业务，必需放在月底结账时按次序使用。
十、试算平衡和结账
（一）试算平衡和结账
记账后多种账簿全部应是正确、平衡，但因为非法操作或计算机病毒或其它原因有时可能会造成一些数据被破坏，所以引发账账不符，为了确保账证相符、账账相符，用户应常常使用本功效进行对账，最少30天一次，通常可在月末结账前进行。
（二）结账
在手工会计处理中有结账过程，在计算机会计处理中也有这一过程，以符合会计制度要求，所以本系统尤其提供了“结账”功效。结账只能每个月进行一次。
第四单元 编制财务会计汇报和财务分析
教学课时：8 (1个整天，天天8个课时。)
【试验目标
本部分教学内容是对前三个单元总结和提升，也是对企业经营活动等方面进行决议一个最好验证。当模拟小组企业发生不一样经济业务，同时又进行了会计核实后，依据核实结果，能够对企业进行一次较为全方面评价。经过这一部分试验教学，关键是考评学生分析问题和处理问题能力。针对不一样企业所搜集报表数据，利用多种分析指示，能愈加正确地说明企业经营决议正确是否，更能从中发觉问题，找出下一步可行方案，为愈加好进行经营决议提供有价值信息。
【试验内容】
一、财务会计汇报编制
资产负债表编制
（二） 利润表编制
二、财务分析和评价
（一）资产负债表分析
1．资产负债表分析表编制
（1）资产负债表水平分析表
（2）资产负债表垂直分析表
（3）资产负债表趋势分析表
2．资产负债分析表评价
（1）资产负债总规模变动评价
（2）从资产方看规模变动
（3）从筹资方看规模变动
（4）抓住关键项目进行分析
3．资产负债垂直分析评价
（1）资产结构分析
（2）资本结构分析
（3）资产结构和资本结构适应性分析
4．资产负债趋势分析评价
（1）资产变动趋势分析
（2）负债变动趋势分析
（3）全部者权益变动趋势分析
（4）三者变动趋势协调分析
二、利润表分析
（一）利润增减变动情况分析
1．利润增减变动水平分析
2．利润组成变动情况分析
（二）产品销售利润原因分析方法
1．销售量变动对利润影响分析
2．销售品种组成变动对利润影响分析
3．销售价格变动对利润影响分析
4．等级组成变动对利润影响分析
5．销售成本费用变动对利润影响分析
6．税率变动对利润影响分析
（三）产品销售利润完成情况评价
1．分清影响产品销售利润有利原因和不利原因。
2．分清影响产品销售利润主观原因和客观原因。
3．分清生产经营中成绩和问题
四、配套实训室建设
为了完成以上改革我们会计实训室内需要建设和完善。我一并将我们会计专业改革所需要实训室提出，需要有：
（1）会计电算化实训室，关键功效是模拟计算机环境下会计实际操作，需要安
装财务软件和OFFICE软件、接入网络，最好学生机要有光驱，方便学生学习。会计专业通常每十二个月2个班级，现在只有50台电脑需要扩充到110台。
（2）手工模拟实训室，关键完成会计手工模拟实训，包含基础会计模拟实训、中级财务会计模拟实训、成本会计模拟实训，需要模拟会计工作环境进行部署。需要2间。
（3）企业经营决议沙盘模拟实训室。关键模拟在企业运行中，怎样利用信息进行，经过团体合作取得成功。
（4）会计综合模拟实训室。需要模拟会计综合模拟实训，需要2间。