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人教部编版五年级语文下册期末测试卷.doc

1、 人教部编版五年级语文下册期末测试卷(完整) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音写汉字。 jì pǐn nǎi zhì xūn zhì dǒu sǒu hài shí bēi āi jū shù qīng xiè shēn yuān lín piàn lún tāi huáng jiā 二、 用“√”给下面加点的字选

2、择正确的读音。 1.曾在文化局供(ɡōnɡ ɡònɡ)职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书,供(ɡōnɡ ɡònɡ)孩子们阅读。 2.“爷爷,美丽的小燕(yān yàn)子能飞过燕(yān yàn)山吗?”孙女仰起小脸问道。 3.花园里边明晃(huǎnɡ huànɡ)晃的,红花绿叶,新鲜漂亮。风吹过树梢,柳树的枝条像长辫子在悠悠地摇晃(huǎnɡ huànɡ)…… 三、 辨字组词。 茎(__________)桶(__________)挠(__________)扳(__________) 径(__________)涌(__________)浇(__________)饭(

3、 四、 把下列词语补充完整,并选词填空。 无(____)之宝 (____)口不提 完好无(____) 同(____)于尽 怒目圆(____) 负(____)请罪 同心(____)力 怒发冲(____) 1.和氏璧是_______,秦王想要得到它。 2.只要我们_______,美丽的中国梦一定会实现。 五、 选词填空。 如获至宝  如饥似渴  如数家珍 1.像我这样对阅读(__________)的少年,它的功用是不言而喻。 2.杨菊朵对《三国演义》是(__________),侃侃而谈。 3.这次参赛的机会使他(________

4、分外珍惜。 六、 按要求写句子。 1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。(缩句) _______________________________ 2.老人叫住我说:“是我打扰了你吗?”(改为转述句) _______________________________ 3.游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。(用简短的话概括主要意思) ______________________________ 4.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) _________

5、 5.根据提示,用“生气”的不同意思造句。 因不合心意而不愉快:_________________________ 生命力、活力:___________________________ 6.仿照例句,把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。 例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。 喋喋不休:____________________________ 七、 课内外内容填空 1.《清平乐 村居》这首词是________代词人________写的。题目中的________是这首词

6、的词牌名,________是这首词的题目。诗中描写老夫妻的诗句是_______,________。 2.阳光透出来了,照得_____。山上____,___;山下__,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。 3.古人云:诗中有画,诗中有情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人的依依惜别之情:___________,唯见长江天际流。王勃的千古名句__________,天涯若比邻。 4.我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。 八、 阅读理解。 圆明园的毁灭 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市

7、的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.选文第二自然段的结构是( ) A.总分 B.总分总 C.分总 2.本篇课文题目是“圆明园的毁灭”,作

8、者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌? ___________________________ 3.列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物,更是霸占我们的土地,闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有:______,_______,_______等。 九、 课外阅读。 暖冬 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。 那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关

9、爬出来,跑回了家。 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学? 我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉…… 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星

10、我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。 那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。 1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。 (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。(______) (2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(______) 2.从文中找出与题目相对应的一句话,用横线画出来。 3.根据短文内容回答问题。 (1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是________________;“愁苦”的原因是___________。 (

11、2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是______________________________。 4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。 ____________________________________ 5.作者借短文所表达的思想感情,不正确的一项是(  ) A.思乡 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美 十、 作文 中国的世界文化遗产有很多,你都知道哪些呢?你参观过哪些呢?请选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产写一写,将它介绍给大家。题目自拟,不少于40

12、0字。注意语句通顺,将遗产的特点描写清楚。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、

14、

15、

16、 参考答案 1、祭品 乃至 熏制 抖擞 亥时 悲哀 拘束 倾泻 深渊 鳞片 轮胎 皇家 2、ɡònɡ ɡō

17、nɡ yàn yān huǎnɡ huànɡ 3、草茎 水桶 挠痒 扳手 直径 涌现 浇水 吃饭 4、价 绝 损 归 睁 荆 协 冠 无价之宝 同心协力 5、如饥似渴 如数家珍 如获至宝 6、瑰宝、精华化为灰烬。 老人叫住我说,是她打扰了我吗。 游隼俯冲时的速度非常快。 秦王没有办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 示例:妈妈看到我调皮又生气了。 示例:一条公路修进山里,给荒凉的山村带来了生气。 示例:这次期末考试没有考好,妈妈

18、每天都不停地教训我,说我平时没有好好学习,已经教训我好几天了,不知道什么时候才能停止。 7、宋 辛弃疾 清平乐 村居 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 湖水通红 雾气缭绕 岩石掩映 树木葱茏 孤帆远影碧空尽 海内存知己 西游记 水浒传 三国演义 8、 1.B 2.将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比,反衬英法联军的残暴与野蛮,表达作者对圆明园毁灭的痛惜之情,增强振兴中华的责任感和使命感。 3. 澳门 香港 台湾 9、 1.愁眉不展 小心翼翼 2.那年冬天特别冷。但我一直

19、认为,那是我今生最温暖的一个冬天。 3.“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心 家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学 突出强调“我”知道错了以后的表现 4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 5.A 10、范文: 奇迹 又是新的一日,我们一路前行,慕名来到了历史的瑰宝、世界的奇迹——秦兵马俑。 远观,气势雄伟,震撼万分,方圆百米;近观,精致生动,刻画精美,各具情态。有长胡的老兵,有厚实的壮汉,更有健壮的后生,形态各异,生动楚楚。再观他们动作,有手持长刀,满面严肃;

20、有外披铠甲,头戴巾,神采奕奕;有手持弯弓,束发挽善,腰系革带,精神凝重。 再仔细观察其中一位,身着战服,头上带冠,身高体宽,腰间佩戴一柄短剑,气势凌人,好一军吏武将,好一秦兵马俑! 静下来,眼前浮现了秦国当年的繁盛。百万秦军驰骋在沙场上,引得黄土飞扬,尘土四起,战车飞驰,阵阵马蹄踏破天边的云霄。一转身,弓弩手严阵以待,一声呵下,万箭齐发,密雨般落下,气势恢宏,震撼人心。 再看一柄青铜宝剑,剑身通黑,冷酷的外表。遥想当年,秦皇手持佩刀,霸气外露,虽过千年,但还是难隐它的锋芒。更另人惊讶的是它表面光亮如新,剑刃非常锋利,一剑可划透12层报纸。兵器的表面有一层含铬化合物的氧化层,具有防腐抗锈的良好性能。这些兵器虽藏在地下2000余年仍然无锈,光亮如新。 看着窗外的夕阳,无限感慨,继续前行吧,朋友! 8 / 8

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