1、 五年级语文下册期末考试及答案【真题】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 dù jì dū chá sī zì shān zhài nà hǎn léi gǔ cí xiáng shǒu wàn jī è hóu lóng 二、 为下列加点字选择正确的读音,打“√”。 1.沿着池塘有一条曲(qū qǔ)折的小
2、路,夏天常有人在这里散步。 这一支乐曲(qū qǔ)把人们带入了战火纷飞的年代。 2.我家附近有一个石器作(zuō zuò)坊。 大家都不作(zuō zuò)声,认真听他讲。 3.公安机关惩治了蛮横(hénɡ hènɡ)的闲散人员,让他们不敢横(hénɡ hènɡ)行乡里。 三、 辨字组词。 盈(_______)倚(_______)栏(_______)旺(_______)肢(_______) 孟(_______)椅(_______)拦(_______)往(_______)枝(_______) 四、 将下列语补充完整。 不(____)声色 (_
3、真(____)确 怒气(____)(____) (____)碧(____)煌 震耳(____)(____) 心(____)神(____) 云(____)日(____) 眉(____)眼(____) (____)天(____)地 (____)家(____)业 无(____)无(____) 应接(____)(____) 五、 选词填空。 居然 仍然 果然 1.他虽然有病,但(____)不肯放下手中的工作。 2.今天早上还阳光明媚,下午(____)下起了倾盆大雨。 3.都说张家界山水很美,暑假去游一趟,(____)名不
4、虚传。 只有……才…… 只要……就…… 4.(____)不来台风,妈妈(____)可以收几大箩桂花。5.桂花树开花时,(____)仔细地在树丛里寻找,(____)能看到那些小花。 六、 按要求完成句子练习。 1.老师对我们说:“夜里飞行,说明你们在长身体”。(改为转述句) _______________________________________ 2.云彩在天空飘荡。(写成比喻句) _______________________________________ 3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。(缩写句子) ____________________
5、 4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。(改为反问句) _______________________________________ 七、 我能按原文或要求填空。 1.《落花生》的作者是_________。文章采用_________的写作方法,揭示了花生_________的品格,说明人要做有用的人,____________,而对别人没有好处的人。 2.《蝉》中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是______________,_____________。 3.谈到珍惜时间,我想到了抗金将领岳飞的名言____________,____________,
6、我还记得陶渊明这样说______________,一日难再晨。及时当勉励,______________。 4.古往今来,我国文坛涌现了多少爱国人士!“______________,_____________”是陆游对祖国统一的殷切期望;“山外青山楼外楼,______________?”是林升对统治者的深深谴责;“__________,__________。纵有千古,__________。前途似海,__________”是梁启超对祖国的声声赞美。 八、 古文阅读 古人谈读书(节选) 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则
7、知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 1.联系上下文,解释下列词语。 士人:________________________ 下流:________________________ 2.写出选文中画横线句子的意思。 _________________________________________________ 3.本文告诉我们读书一要有志气(志向):二要有________,三要有________,这三方面是缺一不可的。 4.读懂文言文,你有什么好的方法?( ) A.借助注释 B.联系上下文
8、 C.使用工具书 D.以上都是 5.联系自己的读书体会,说说短文中的哪些内容对你有启发。 ________________________________________________________ 九、 阅读理解,完成练习。 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大
9、大提高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。 王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。 回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得
10、多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。 这样的老师怎不叫人喜欢呢? 1.从文中找出下列词语的近义词。 迷惑——________________ 宁静——________________ 2.把文章分成三段,并概括段意。 __________________________________________ 3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗? __________________________________________ 4.“我”喜欢的王老师是一
11、个怎样的好老师? __________________________________________ 十、 习作展示。 题目:他________了 提示:生活中,谁生气、感动、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,把这件事情写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出他的内心变化。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
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16、 参考答案 1、妒忌 督查 私自 山寨 呐喊 擂鼓 慈祥 手腕 饥饿 喉咙 2、1.qū qǔ 2.zuō zuò 3.hènɡ hénɡ 3、轻盈 倚靠 栏杆 旺盛 四肢 孟子 椅子 拦住 往来 树枝 4、动 千 万 冲 冲 金 辉 欲 聋 旷 怡 淡
17、 丽 开 笑 震 动 成 立 拘 束 不 暇 5、仍然 居然 果然 只要 就 只有 才 6、老师对我们说,夜里飞行,说明我们在长身体。 棉花糖般的云彩在天空飘荡。 小艇散开了。 沃克医生怎能不佩服刘伯承的惊人毅力? 7、许地山 借物喻人 默默无闻、无私奉献 不要做只讲体面 居高声自远 非是藉秋风 莫等闲 白了少年头 空悲切 盛年不重来 岁月不待人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休
18、 天戴其苍 地履其黄 横有八荒 来日方长 8、 1. 泛指知识阶层。 下等,劣等。 2.有恒心的人做事没有不成功的。 3. 识(见识) 恒(恒心) 4.D 5.“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书,才能持续进步。读书是如此,做别的事情也是如此,要有坚定的意志和毅力,才能将事情做好。 9、 1.疑惑 安静 2.①②∥③④⑤∥⑥ (1)王老师十分理解我们。 (2)王老师还善于引导我们。 (3)我们都喜欢王老师。 3.这样的老师当然叫人喜欢。 4.了解学生心理,善于正确引导学生。
19、10、例文: 他笑了 近了,近了,10米,5米,1米……欢呼声响了起来,鲍锦鸿夺得了男子400米第一名!同学们兴奋地围住他,他开心地笑了,笑得很灿烂。 几天前,老师组织同学们报名参加运动会,项目很多,有100米、200米、跳远……五花八门,同学们都争先恐后地报名,教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米,他报跑步,不会吧,人弱弱的,行吗?鲍锦鸿一笑,并没有把大家的疑问当回事。 放学了,同学们都来到操场上练习,鲍锦鸿也不甘示弱,跑了一圈又一圈,大家都回家了,他带在练习;大家还没到学校,他又在练习,一有工夫,就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样,一直动个不停。 运动会开始了,大家各自参加了项目。很快,400米赛跑开始,运动员们都做好了准备。随着一声枪响,大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上,加油声此起彼伏,鲍锦鸿更是抖擞精神,奋力向前冲,最后一马当先,带头向终点冲去。 近了,近了,10米,5米,1米……鲍锦鸿冲过终点,成功夺冠。领奖的那一刻,他笑了,笑得很灿烂。付出终究还是有回报的,只要认真,回报一定就在。 7 / 7






