人教版三年级语文下册期末测试卷(新版).doc

人教版三年级语文下册期末测试卷（新版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
qīnɡ chén rónɡ qiú hàn zú hán shān shí jìnɡ

qún zi kě lián zhū wǎnɡ zhuànɡ jiàn chī bǎo

二、 比一比，组成词语。
漂（_____） 遥（_____） 惜（_____） 妙（___ 饮（_____）
飘（_____） 谣（_____） 借（_____） 抄（_____） 软（_____）

三、 本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。
《守株待兔》 看到别人的长处，正视自己的短处　　　　　
《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动，不能存有侥幸心理　　　　
《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献，不懈地奋斗　　　　　　　　　　　　
《池子与河流》 万物各有所长，不要光图外表，要讲究实用　　

四、 填字组词。
五彩（____）纷 糊里糊（____） 细嚼慢（____）
摇头晃（____） 眼（____）手快 秋（____）气爽

五、 选一选，填一填。
精美 美丽 美观
1．赵州桥栏板上的（________）图案，让参观者赞叹不已。
2．春天来了，百花盛开，花儿都（_______）极了。
3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。
珍惜 爱惜 爱护
1．他从小就养成了（________）书籍的好习惯。
2．我们要（_______）时间，不能让时间白白地浪费。
3．小明是一个（_______）粮食的好孩子。

六、 按要求完成句子练习。
（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）
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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句）
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（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句）
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七、 按课文内容填空。
1．《望天门山》作者是_____（朝代）诗人______。诗中描绘的景物有_____、_____、_____、_____，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_____（①山川之势 ②行船感受），后两句侧重于写天门山的_____（①山川之势 ②行船感受）。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）诗人_______。诗人对______的景色进行了赞美。请默写后两句：________________________________。
3．《望洞庭》的作者是____（朝代）诗人_______。在诗中，诗人采用了______的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：___________________________________。

八、 阅读下面的短文，回答问题。
美丽的吻
几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说□这会让你好些的□说完□他伸出手去搀扶那个男孩儿□那个男孩儿破涕为笑。然后，九个孩子手挽手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生道路上赢得精彩。
1．在第三自然段“□”内加上标点符号。
2．小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“ ”画出来。
3．患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。
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九、 习作训练营。
题目：我的　　　　（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：1．生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
2．抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。
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参考答案
1、清晨 绒球 汉族 寒山 石径 裙子 可怜 蛛网 撞见 吃饱
2、漂白 遥远 可惜 奇妙 饮料 飘落 谣言 借口 抄写 柔软
3、

4、缤 涂 咽 脑 疾 高
5、精美 美丽 美观 爱护 珍惜 爱惜
6、因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。 战士们没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。 英子走下了讲台。 那个东西一定没有发现我在监视他。
7、唐代 李白 天门山 碧水 青山 孤帆 ① ② 宋代 苏轼 西湖 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 唐代 刘禹锡 比喻 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
8、
1．：“ 。” ， 。
2．其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。
3．一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”说完，他伸出手去搀扶那个男孩儿。
4．他会想：团结的力量真是大呀！他在以后的生活中与同学们互助协作地完成每一件任务。
9、例文：
我的爸爸
我的爸爸长得白白胖胖的，脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像个“肉团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。他还挺着个圆滚滚的大肚子，走起路来像一只大狗熊！偷偷地告诉你，我和妈妈还私底下叫他大胖子呢！
别看我爸爸胖，其实他是一个灵活又细心的大胖子。你猜？我家书房里摆放着整齐的玩具都是谁的杰作呢？对了，这都是我爸爸花心思整理出来的。从小到大爸妈给我买了许多玩具和乐高，每次玩好我都是乱放一地，但第二天总能发现爸爸把所有的玩具都整理得有条不紊。就这样我乱放，爸爸每次不厌其烦地整理，持续了好多年。
有一次我像往第一样把玩具摊了一地，房间非常凌乱，想着反正爸爸会整理就没管它。结果爸爸把我叫来，让我把玩具一样一样地收拾干净。并耐心地跟我讲道理说：现在你已经长大了，要学会自己整理自己的东西，养成好的习惯！从那以后，我在学校在家里都会自觉整理东西。
通过这件事我知道了爸爸是一个细心的人。我以后要把这种好习惯用在学习和生活上，让自己变得更加优秀更加完美！

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