人教版五年级语文下册期末试卷(A4版).doc

人教版五年级语文下册期末试卷（A4版）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。bn do shu wn zh zo bn zh shu jin sh fu bo f shu tn ji r du ki yn li 二、 用“”选择正确的读音或词语。1我不禁埋怨道：“妈妈出差（chi ch）差（chi ch）不多八九天了，怎么还不回来？”2太阳和我们的关系（j x）非常密切。3有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结（ji ji）果。4小水滴（漂浮 飘浮）在空中，变成云。5就是（钢铁 刚铁）碰到它，也会变成气体。三、 形近字组词抠（_） 沏（_） 泥（_） 驼（_） 烧（_） 呕（_） 彻（_） 妮（_） 沱（_） 浇（_） 四、 把下列的词语补充完整，并选其中一个造句。一针见（_） 胸有成（_） 手忙脚（_） 出谋划（_）情不自（_） 半夜三（_） 手疾眼（_） 转败为（_）造句：_五、 我能选词填空。简单 简陋 简朴1. 他穿的袜子补了又补，可见他的生活非常（_）。2. 这次数学试题太（_）了，我很快就全部做完了。继续 连续 陆续3. “村子里就剩下你一个人吗？”军官（_）盘问他。4. 他（_）三年被评为“三好学生”。5. 下课了，我们（_）离开教室。六、 请你按要求改写句子。1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩句）_2.这篇作文的字词和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子）_4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）_七、 课内知识积累。1关于我国的民间传说故事，除了牛郎织女，你还知道有哪些？（写出三个）_ _ _2作为中国少年，我们要知道：少年智则国智，_，_，_，_，_，少年胜于欧洲则国强于欧洲，_。3写出一句珍惜时间的名言。_4七夕今宵看碧霄，_。_，穿尽红丝几万条。5爱国是一个亘古不变的话题，“_，_。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。6每当夏季，听到蝉鸣声，就想到虞世南的诗句：“居高声自远，_。”八、 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1本义节选自将相和，“将”指_，“相”指_，“和”是_的意思。为文中这个故事拟个小标题：_。2“诸”字州音序查字法应查_，再查音节_。“荆”用部首查字法应查_，再查_画。3在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_4你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗？如何评价蔺相如和廉颇？_九、 课外阅读。小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。1小牛两次装病，第一次是_；第二次是_。2小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？” “老家伙”指_一再询问，表明_3老骡子和小牛的差距在哪里？_4“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？_5最后一句破折号的用处是（ ）A解释说明B话题突然转换C声音延长十、 按要求，完成下面的习作。假如你有一个叫约翰的外国朋友，一直是用刀和叉来吃饭的。 有一天和你视频聊天的时候，他发现了你吃饭用的筷子，很好奇。请你用中文写一篇说明文，给他介绍一下你家使用的筷子。题目自拟，字数在350字左右。_参考答案1、扳倒 手腕 铸造 绊住 刷浆 师傅 包袱 水桶 揪耳朵 揩眼泪2、1chi ch 2x 3ji 4漂浮 5钢铁3、抠出 沏茶 泥土 驼背 烧火 呕吐 彻底 妮子 滂沱 浇水4、血 竹 乱 策 禁 更 快 胜 对于这次考试，大家都已经胸有成竹了。5、简朴 简单 继续 连续 陆续 6、我喜欢野花和野菊。 这篇作文的字词很丰富，句子很通顺。 如果你是鸟儿，那快乐就是一片自自在在的天空。 蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。7、梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年雄于地球则国雄于地球 莫等闲，白了少年头，空悲切。 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 非是藉秋风8、1 廉颇 蔺相如 和好 负荆请罪 2 Z zhu 刂 7 3如果就如果明天下雨，我们就不去郊游。4这种做法对。这样可以避免他们两人闹不和，削弱赵国的力量。蔺相如机智勇敢，具有宽广的胸怀和热爱祖国的高尚品德。廉颇直率勇敢、知错能改，热爱祖国。9、1耕作辛苦，想休息 偷懒 2农夫 小牛有点担心后果，心里不踏实。 3老骡子：勤劳、能吃苦，很有责任心；小牛：懒惰、装病，太过于精明。4小牛有危险，不要再偷懒，否则会被杀掉。5A10、例文：筷子约翰，我们中国人吃饭都是使用筷子的。怎么样，感到很好奇吧，下面我就向你介绍下我们中国的筷子。筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在先秦文献中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。“筷子”这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在蒜目杂记中说，江南吴中称“著”为“快儿”，称帆布为“抹布”，这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到日本时，日本人就把筷子制成圆锥型。筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同，质地不同，以及时间不同的筷子，真可谓一应俱全呐！我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗？如果掌握的不是太全面，那就请拿起筷子，好好研究一番吧！7 / 7