小学一年级语文下册《荷叶圆圆》课件.pptx

（）的荷叶的荷叶（）的荷叶的荷叶圆圆圆圆绿绿绿绿 荷叶是荷叶是什么样的什么样的？荷叶荷叶圆圆圆圆的，的，绿绿绿绿的。的。荷叶圆圆荷叶圆圆13听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文我会读课文方方课堂方方课堂方方课堂珠珠摇摇展展晶晶停停机机透透翅翅膀膀唱唱朵朵zhzhyoyozhnzhnjnjntntnjjtutuchchbnbnchnchndudu躺躺tntn我会认我会认 你用什么好你用什么好办法记住这些生办法记住这些生字的呢？字的呢？躺身身身字旁身字旁我会认偏旁我会认偏旁珠珠摇摇躺躺晶晶停停机机展展透透翅翅膀膀唱唱朵朵采莲叶采莲叶读一读读一读荷叶荷叶 水珠水珠 摇篮摇篮 透明透明 翅膀翅膀 蹲在蹲在歌唱歌唱 凉伞凉伞 展开展开亮晶晶亮晶晶 笑嘻嘻笑嘻嘻 一朵朵一朵朵 停机坪停机坪荷叶荷叶摇篮摇篮亮晶晶亮晶晶水珠水珠笑嘻嘻笑嘻嘻蹲在蹲在停机坪停机坪透明透明翅膀翅膀放放鱼鱼朵朵美美亮亮机机台台提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。1 1、荷叶有哪几位好朋友？、荷叶有哪几位好朋友？用用“”圈出来。圈出来。2 2、它们把荷叶当成了什么？、它们把荷叶当成了什么？用用“”“”框出来。框出来。大声朗读课文，找一找：大声朗读课文，找一找：方方课堂方方课堂方方课堂荷叶的好朋友有：荷叶的好朋友有：小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿青青蜻蜻（）蛙蛙（）山山（）草草 （）蜓蜓青青青青青青蜻蜻蜓蜓蛙蛙 同音字同音字要分清哦！要分清哦！小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿它们把荷叶当成了：它们把荷叶当成了：歌台歌台停机坪停机坪摇篮摇篮凉伞凉伞 它们为它们为什么要这什么要这样说呢？样说呢？小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”读一读，说一说。读一读，说一说。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”读一读，说一说。读一读，说一说。小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的荷叶是我的歌台歌台。”读一读，说一说。读一读，说一说。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的荷叶是我的凉伞凉伞。”读一读，说一说。读一读，说一说。小小水珠水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 停机坪停机坪 歌台歌台 凉伞凉伞 摇篮摇篮连一连，说一说。连一连，说一说。方方课堂方方课堂方方课堂 小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小水珠真小水珠真可爱！我能把可爱！我能把描写它动作的描写它动作的词语圈出来。词语圈出来。亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛 你还知你还知道其它亮晶道其它亮晶晶的东西吗晶的东西吗？小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓小蜻蜓真可爱！我能真可爱！我能把描写它动作把描写它动作的词语圈出来。的词语圈出来。小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。唱。小青蛙真可爱！小青蛙真可爱！我能把描写它动作的我能把描写它动作的词语圈出来。词语圈出来。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小鱼儿真快乐！小鱼儿真快乐！我能把描写它动我能把描写它动作的词语圈出来。作的词语圈出来。小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿 我会一边读课文，我会一边读课文，一边把它们的动作表一边把它们的动作表演出来。你愿意试一演出来。你愿意试一试吗？试吗？方方课堂方方课堂方方课堂1 1、小青蛙、小青蛙躺躺在荷叶上，在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛眨着亮晶晶的眼睛。2 2、小蜻蜓、小蜻蜓蹲蹲在荷叶上，在荷叶上，呱呱地放声歌唱呱呱地放声歌唱。3 3、小鱼儿、小鱼儿立立在荷叶上，在荷叶上，展开透明的翅膀展开透明的翅膀。我写得怎我写得怎么样？么样？哈哈！看来动词如果使用不正确，就会闹笑话呢！我也会写有趣的句子。我也会写有趣的句子。小蚂蚁说：小蚂蚁说：“荷叶是我的荷叶是我的 。小蚂蚁小蚂蚁 。运动场运动场在荷叶上爬来爬去，伸伸手，弯弯腰在荷叶上爬来爬去，伸伸手，弯弯腰 还有谁是荷叶还有谁是荷叶的好朋友呢？它们的好朋友呢？它们又会说什么？又会又会说什么？又会做些什么呢？做些什么呢？方方课堂方方课堂方方课堂小乌龟说：小乌龟说：“荷叶是我的荷叶是我的 。”小乌龟小乌龟 。游乐园游乐园在荷叶下快乐地做游戏在荷叶下快乐地做游戏 还有谁是荷叶还有谁是荷叶的好朋友呢？它们的好朋友呢？它们又会说什么？又会又会说什么？又会做些什么呢？做些什么呢？说：说：“是我的是我的 。”，。说一说透明的翅膀透明的翅膀透明的（透明的（）透明的（透明的（）照样子，说一说。星星星星宝石宝石亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛亮晶晶的（亮晶晶的（）亮晶晶的（亮晶晶的（）水水玻璃玻璃笑嘻嘻地游来游去笑嘻嘻地游来游去笑嘻嘻地笑嘻嘻地（）笑嘻嘻地（笑嘻嘻地（）说说跑来跑去跑来跑去捧起水花捧起水花捧起（捧起（）捧起（捧起（）糖糖瓜子瓜子荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果_，_。大大的大大的红红的红红的读一读，写一写。书写指导：书写指导：“口口”小而小而扁；扁；“几几”的撇的撇、横、横折弯钩不能折弯钩不能超出超出上方上方秃宝盖。秃宝盖。亮亮 ling ling 亮晶晶组词：亮晶晶 明亮造句：姐姐有一双亮晶晶的大眼睛。音序：L L 部首：亠结构:上中下书写指导：书写指导：左窄右宽左窄右宽，左，左高高右低。右低。“木木”作作偏旁时，捺偏旁时，捺要变成要变成点。点。机机 j j 停机坪组词：停机坪 机场造句：停机坪上停放了好几架大 飞机。音序：J J 部首：木结构:左右书写指导：书写指导：撇撇折从折从竖中线竖中线起笔，起笔，折落在折落在横中线横中线略向上倾斜；略向上倾斜；“口口”要要写得上宽下窄。写得上宽下窄。台台 ti ti 歌台组词：歌台 讲台造句：演员在歌台上尽情表演。音序：T T 部首：厶结构:上下书写指导：书写指导：左右左右等宽等宽。反。反文旁文旁最后两最后两笔撇、捺舒展。笔撇、捺舒展。放放 fng fng 放声组词：放声 放歌造句：我多想在舞台上放声歌唱。音序：F F 部首：方结构:左右书写指导：书写指导：撇撇从从竖中线竖中线起起笔，横笔，横撇止撇止于竖中线。于竖中线。鱼鱼 y y 小鱼组词：小鱼 鱼虾造句：小鱼在池塘中自由自在地 游着。音序：Y Y 部首：鱼结构:独体书写指导：书写指导：上小下大上小下大。“几几”没有钩。没有钩。“木木”的的竖在竖中线竖在竖中线上上，撇，撇、捺舒展。、捺舒展。朵朵 du du 一朵组词：一朵 朵朵造句：我把一朵百合花送给了老师。音序：D D 部首：木结构:上下书写指导：书写指导：“”居上居中，居上居中，竖在竖中线上，末笔长横在横竖在竖中线上，末笔长横在横中线上。中线上。美美 mi mi 很美组词：美丽 美好造句：草地上开满了美丽的鲜花。音序：M M 部首：结构:上下第第2 2课时课时第第1 1课时课时第第1 1课时课时新课导入新课导入小英雄雨来小英雄雨来18 18 小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）“小小”是指什么？是指什么？年龄小年龄小 “英雄英雄”是什么意思？它在词典中有是什么意思？它在词典中有三个义项，你认为应该选择哪个？三个义项，你认为应该选择哪个？理解课题理解课题英雄：英雄：指本领高强、勇武过人的人。指本领高强、勇武过人的人。指具有英雄品质的人。指具有英雄品质的人。指不怕困难，不顾自己，为人民利指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。益而英勇斗争，令人钦佩的人。读了课题之后，你想知道什么？读了课题之后，你想知道什么？为什么称雨来是小英雄？为什么称雨来是小英雄？从文中哪些地方可以看出雨来是一位从文中哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？小英雄？用自己喜欢的方式阅读课文，读准字用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。音，读通句子。边读边画出课文中的生字、词语，遇边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。到难读的生字或词语多读几遍。初读课文初读课文晋晋 絮絮 扭扭 姥姥 吧吧 塞塞呜呜 哇哇 糠糠 栓栓 捆捆 绑绑劫劫 毙毙 扒扒 尸尸jn x ni lo b si jn x ni lo b si w w kn shun kn bn w w kn shun kn bn ji b b sh ji b b sh 字词学习字词学习多音字多音字吧吧bb（）bb（）吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒好吧好吧塞塞sisi（）ss（）哇哇ww（）ww（）呜哩哇啦呜哩哇啦堵塞堵塞好哇好哇塞给塞给sisi（）边塞边塞晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓 胳胳 膊膊 劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌jn kn qin mi w shun jn kn qin mi w shun b ji chu b d b ji chu b dsh chn hun sh chn hun 读准字音读准字音膊膊单独读时应读单独读时应读胳膊胳膊bbo“绸、趁绸、趁”的声母是的声母是_舌音。舌音。翘翘识记字形识记字形形近字形近字炕（炕（）栓（栓（）拴（拴（）门栓门栓拴马拴马土炕土炕坑（坑（）泥坑泥坑晋（晋（）柜（柜（）拒（拒（）柜台柜台拒绝拒绝晋级晋级普（普（）普通普通形声字形声字胳膊胳膊 “胳膊胳膊”是身体的一部是身体的一部分，所以是月字旁。分，所以是月字旁。书写指导书写指导词语学习词语学习芦花发愣铅笔枪栓芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸胳膊劫难炕沿鬼脸戒指戒指 柜板柜板 绸子绸子 枪声枪声敌人敌人 尸首尸首 防备防备 慌忙慌忙哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖呜哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 叽叽咕咕叽叽咕咕 呜呜地哭呜呜地哭哗哗地流哗哗地流 嗷嗷地叫嗷嗷地叫 嗡嗡地叫嗡嗡地叫 用较快的速度阅读课文，想一想，课文用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？主要写了什么内容？整体感知整体感知 课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。地脱险了。晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了来学会了“我们是中国人，我们爱自己的我们是中国人，我们爱自己的祖国祖国”。课文各部分内容课文各部分内容有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。院却被鬼子抓住了。鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。雨来拉出去枪毙。村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：起来：“雨来没有死！雨来没有死！”原来雨来趁鬼原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。口下巧妙地脱险了。第第2 2课时课时说一说，课文的主要内容是什么？说一说，课文的主要内容是什么？快速默读课文，回想每个部分分别快速默读课文，回想每个部分分别写了什么内容。写了什么内容。用一句话甚至一个短语来概括这六用一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容。个部分的内容。复习导入复习导入晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了雨来学会了“我们是中国人，我们爱自我们是中国人，我们爱自己的祖国己的祖国”。（游泳本领高）（游泳本领高）（上夜校念书）（上夜校念书）拟写小标题拟写小标题第一部分：第一部分：游泳本领高游泳本领高第二部分：第二部分：上夜校读书上夜校读书第三部分：第三部分：掩护李大叔掩护李大叔第四部分：第四部分：与鬼子斗争与鬼子斗争第五部分：第五部分：河沿上的枪声河沿上的枪声第六部分：第六部分：雨来没有死雨来没有死第一部分：第一部分：望着妈妈笑（游泳）望着妈妈笑（游泳）第二部分：第二部分：爱自己的祖国（读书）爱自己的祖国（读书）第三部分：第三部分：把缸挪回原地（掩护）把缸挪回原地（掩护）第四部分：第四部分：什么也没看见（斗争）什么也没看见（斗争）第五部分：第五部分：有志不在年高（枪声）有志不在年高（枪声）第六部分：第六部分：雨来没有死（脱险雨来没有死（脱险）从我们概括出的小标题来看，哪从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？部分内容最能表现雨来是小英雄呢？从哪些地方可以感受到雨来是个从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄？小英雄？课文解读课文解读雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：说：“我在屋里，什么也没看见。我在屋里，什么也没看见。”雨来摇摇头，说：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也我在屋里，什么也没看见。没看见。”雨来还是咬着牙，说：雨来还是咬着牙，说：“没看见！没看见！”雨来的三句话：雨来的三句话：“什么也没看见。什么也没看见。”无论鬼子用什么方法，雨来始终只有无论鬼子用什么方法，雨来始终只有一句话，这句话是什么？一句话，这句话是什么？热爱祖国热爱祖国机智勇敢机智勇敢其他几个部分与全文又有什么关系？其他几个部分与全文又有什么关系？第一部分向我们介绍了雨来游泳第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别高，为后文他能从鬼子的枪本领特别高，为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。口下巧妙逃脱做了铺垫。因为第二部分写了雨来在夜校受到了因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。他表现得非常英勇。第五、六部分写了事情的结果。第五、六部分写了事情的结果。课文中多次写到还乡河的景色，课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。有什么作用。精彩细读精彩细读 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。长着许多芦苇。河边有个小村庄。河边有个小村庄。芦花开芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。十二岁的雨来就是这村的。这一自然段既交代了故事发生的这一自然段既交代了故事发生的地点，也为我们勾画出芦花村的美丽地点，也为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。来的脱险埋下伏笔。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。这里写太阳落下去以后，芦花村依这里写太阳落下去以后，芦花村依然是那么美，勤劳善良的村民们在这片然是那么美，勤劳善良的村民们在这片美丽的土地上生活着，人们多么希望雨美丽的土地上生活着，人们多么希望雨来这个好孩子仍活着。这里的景物描写来这个好孩子仍活着。这里的景物描写主要烘托了人们的心情。主要烘托了人们的心情。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。下流去。虫子在草窝里叫着。这一句看似写景，实际上是在写人们的这一句看似写景，实际上是在写人们的心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。的虫子都在呼喊着雨来。形象的比喻形象的比喻妈妈还是死命追着不放，到底追上了，妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。两只耳朵，向两边拉。你感受到了什么？你感受到了什么？雨来的灵活雨来的灵活鬼子的凶狠鬼子的凶狠鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：问道：“鬼子走了？鬼子走了？”（鬼子的凶残）（鬼子的凶残）（雨来的机灵）（雨来的机灵）课堂总结课堂总结 小英雄雨来小英雄雨来教育了一代又一代人，教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英雄。像这样的不朽之作，老师建议大家课下雄。像这样的不朽之作，老师建议大家课下再细读，全面地汲取营养。再细读，全面地汲取营养。板书设计板书设计小英雄小英雄雨来雨来（节选）（节选）游泳本领高游泳本领高 脱险条件脱险条件上夜校读书上夜校读书 爱国教育爱国教育掩护交通员掩护交通员 机智勇敢机智勇敢勇斗鬼子勇斗鬼子 意志坚定意志坚定河沿枪声河沿枪声 有志不在年高有志不在年高枪口逃脱枪口逃脱 机智勇敢机智勇敢机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国