1、五年级语文下册期末测试卷(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。jin zh chn mo b y hung h zh sh zhn tou y chun r lng zhu wn ci pi chu xing j s 二、 用“”画出加点字的正确读音。发誓(sh s)谎话(hung hung)牺牲(x q)恳求(kn kng)监狱(y y)衰老(shui sui)瞌睡(k k)泰山(ti di)三、 辨字组词。茎(_)桶(_)挠(_)扳(_)径(_)涌(_)浇(_)饭(_)四、 把下面的词语补充完整,然后选词填空。理直气(_) 绝口不(_) 同心(_)力 无(
2、_)无尽 难以(_)信 负(_)请罪 (_)调有序 理(_)当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(_)保卫赵国。2.年轻人背着老人过搭石,人们把这看成是(_)的事。3.面对对方的无理纠缠,他(_)地站起来说:“请离开这儿!”4.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人(_)!五、 选词填空。1.分辨 分辩城市的孩子很少接触田地里的庄稼,无法_出高粱和小麦。我亲眼看见你往地上扔果皮了,你就不要再_了。2.安静 镇静 静寂我们遇到意外发生的事情不能慌张,需要_。教室里_极了,连掉一根针都能听到。每当我打开后门,都会看见一个_的夜。六、 按要求改写句子。1.学校图书馆那丰富
3、的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)_3.这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)_七、 课内诵读积累与运用。1诸葛亮用“_,_。”告诉我们要淡泊名利,要有远大的志向。2明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,_ ,半丝半缕,_。来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动果实。3我从心底里知道,_也好,_也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是_。在_的鼓舞下,我努力地向前驶去。4这是我第一次真正_的哭,与在家里_的哭,_的哭、_的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。八、 阅读慈母情深片段,完成后面的练习。旁边一个女人停止
4、踏缝纫机( )向母亲探过身,喊道( )大姐,别给,没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇( )”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇( )”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁让我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的!”母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态1补充合适的标点符号,写在括号里。2“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?( )A坚决果断B小心翼翼C斩钉截铁D干脆利落3“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句
5、更好,好在哪里?_4以上片段运用了描写方法中的(_)描写和(_)描写,突出表现了“我”的母亲是一个_的人。九、 阅读短文,完成作业。别让人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中(躲藏 蕴藏)已久的梦想拥有一个牧马场详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩牧马场示意图,有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。可是,老师并不领他的情,在他的作业上批了个大大的“F”(差)字,这犹如一盆冷水从天而降。下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:“我为什么得差?”老师是个
6、有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子,说:“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧场,需要很多钱买地买种畜和其他许多东西,你根本无法实现这些!”老师停了一会儿,接着说:“如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的,我并不是想为难你。”这个分数,是罗伯特能否毕业的关键。回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。父亲说:“你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。”一个星期以后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师
7、,十分坚定地说:“您可以不改动这个差字,我也不想改变我的梦想。”18年后,罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。后来,那个老师知道后,不无歉意地说:“蒙迪,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦,幸运的是,你是那样的矢志不移,那样的勇敢,从始而终都没有放弃你的梦。”其实,每个人在其成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形,但是由于立场的不坚定,生活的挫折,经济的拮据,往往容易因别人的“好言相劝”而(破碎 破灭)。记住,别让人偷走你的梦。1从括号里划去不合适的词语。2从文中找到下列词
8、的近义词。坚持不懈(_) 难为(_)3题目中的“梦”其实是指_(用文中的一个词语回答)。文中蒙迪罗伯特的梦是_4老师为什么给罗伯特作业批了个“F”?_5联系上下文,谈谈你对画线句子的理解。_6用“”画出文中的一个比喻句。7概括短文的主要内容。_十、 习作展示。A题目:我爱汉字要求:记叙自己学习汉字的经历,从而表达自己对汉字的认识,学习汉字的体会,表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B题目:学习汉字的故事要求:记叙自己学习汉字中印象深刻的故事,从而表达自己对汉字的热爱。_参考答案1、兼职 馋猫 毕业 恍惚 煮熟 枕头 渔船 耳聋 皱纹 彩排 抽象 寄宿2、shhungxkn yshuikti3、草
9、茎 水桶 挠痒 扳手 直径 涌现 浇水 吃饭4、壮 提 协 穷 置 荆 协 所 同心协力 理所当然 理直气壮 难以置信 5、分辨 分辨 镇静 安静 静寂6、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力,提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗?7、非淡泊无以明志 非宁静无以致远 当思来处不易 恒念物力维艰 “精彩极了” “糟糕透了” 爱 爱 心酸 撒娇 发脾气 打架8、1, :“ ! ?2B3立刻的近义词:马上、立即。句子:母亲说完,马上又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态文中的句子更好,用立刻更能体现出母亲的坚决,且更为书面。4动作 语
10、言 爱孩子、勤劳9、1躲藏 破碎2 矢志不移 为难 3 梦想 拥有一个牧马场。 4因为老师认为他的梦想太不现实,根本无法实现。5梦想,很可能成为我们未来事业的雏形,但因为现实中的种种困难,我们往往很容易放弃梦想。6可是,老师并不领犹如一盆冷水从天而降。(第二段第1句)7蒙迪罗伯特高中时写出自己的梦想,遭到老师的否定,但他并没有放弃,18年后经过不懈的努力,最终实现了自己的梦想。10、例文:我爱汉字中国的语文汉字历史悠久,源远流长,我是炎黄子孙,我爱中国的汉字。在汉字中有一种既像画又像字的字就是象形汉字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃烧的火焰,“山”甲骨文就像耸立的山峰,“日”甲骨文就像又大又圆的太
11、阳,“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮,“鱼”甲骨文就像自由自在的小鱼中国的汉字博大精深,有古色古香的隶书,有行如流水的草书,有端庄的楷书,还有既漂亮好看又流畅的行书。每当我看见“月亮”的“月”时,我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦娥和雪白的玉兔在捣药,还有吴刚在慢慢地砍桂树,还有“天狗吃月”这一个故事。每当我看到“日月”的“日”时,我就会想到,每到炎热的夏天,人钻进空调屋不肯出来,狗热的直吐舌头,知了不停的叫:“知了知了知了。”仿佛在说“热死了,热死了。”每当我看见“汉堡”这两个字时,我就会想到有鸡腿汉堡,有鸡柳汉堡,还有蟹肉汉堡各种各样的汉堡香味扑鼻,使我垂涎三尺。每当我看见“田地”的“田”时,我就会想到,夏天,田里一望无际的碧绿,秋天,田里一望无际的金黄中国的文字真是博大精深,我爱你!文字!8 / 8
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