1、。隶书结构技法文 | 书画界艺术Official隶书一、横平竖直横画平稳,竖画正直,平而不僵,直而不硬。二、蚕无二设波捺之笔出于主笔地位,一个字中不允许出现二个以上的蚕头。三、雁不双飞一个字中不能有二个以上的雁尾出现。如多横的字应选取最关键的一横作为雁尾。四、左右舒展隶书字形为扁方,上下紧缩,而左右的撇捺之笔尽量伸展,形成横势。五、上下精密避免写得过高过长,横画较多、字形高大的字,尽量写细点、紧凑点。切记过分压缩,须加强左右伸展。六、重心平稳每个字都有重心,重心笔画,须落在字的份量较重、位置较关键的中心点上。七、相互呼应出现上下或左右对称的部分时要注意呼应、顾盼、配合。八、重浊轻清字的左部或上
2、部,笔画较多较密的要清(轻或瘦),右部或下部笔画较少较稀的要浊(重或粗),但要注意整体匀称。九、比例相等上下、左右搭配适当,分布均匀,各占二分之一或三分之一,力求上下、左右平稳,比例均等。十、参差错综形态相似的笔画在一个字中出现二笔以上,要避免雷同和呆板,力求生动多变,疏密适度,稳中寓险,气韵统一。十一、捺画宜上有两画以上的横画出现时,某些字型的波画应选取上部的横画,使整体更协调和生动。十二、捺画宜中有的字出现若干横画时,力求其字势活泼,应选取中间的横画做波画,以突出主笔。十三、捺画宜下有的字求坚实稳重,应选取下横画作为波画,以托起上部字架,求得字形稳健有力,不失重心。波画的长短视上部而定。十
3、四、捺画宜小如波画下面有两肩相垫,其蚕头雁尾不宜过大,应略瘦薄。十五、左旁宜平字的左边部首小,应把左部与右边大的主体平头,以让右边主体部分充分展示其笔画。十六、右旁宜中字的右边部分小,应把右部分与左边大的部分相靠近,并居于中间,切忌偏上或偏下。十七、宜丰勿瘦笔画少、结构疏的字,要以丰衬疏,宜把笔画写得粗壮丰满开张些。十八、宜瘦勿肥笔画繁多、结构宽大的字,应以瘦衬密,宜略细和紧密些。运笔时注意间架结构匀称,不局促或松散。十九、宜穿勿粘笔画交叉多的字,应注意上下或左右间隔布白及交叉笔画的疏密、长短、宽窄,穿插交叉处切不要粘连拥挤,要笔画清晰,穿插要得体。二十、偏旁揖让左右偏旁的大小要根据主体部分的
4、大小而定,如主体较大,则偏旁略小。二十一、避同求异有两个以上相同部分组成的并列或重叠,其相同部分的写法应各有区别。二十二、画距均等字形端正、横竖笔画较多的字,笔画之间的距离要匀称,笔画要整齐,切勿过空或过密、过偏或过连。二十三、斜中求正字形、笔画偏斜的字,要在点画形态、中心线、支撑点上下工夫,掌握好重心,偏中求正,使字灵动。二十四、内外适中包围结构的字,内部要均匀、充实,内部不宜过大或过小,位置要居中,不可与外围相逼,不得有空旷或臃肿之感。二十五、向背分明字的左右部分相向或相背,相互间要穿插避让、各得其所,在向背之中成一整体,做到向不犯碍,背不脱离。二十六、因字生形每个字的笔画有多少、长短、大
5、小之分,书写时必须根据其特点和自然形态,来决定字的高低、宽窄、大小的形状。二十七、上覆宜宽宝盖头一类的上宽下窄的字形,要求上面宽的部分覆盖下面窄的部分,呈倒三角形状,但重心不倒。二十八、横长竖短凡中间或底部穿插一横的字,要突出横画,横宜长竖宜短,长横要丰满壮实,但不要臃肿,使静态变动态。二十九、横短竖长中间贯穿竖画的字,要使竖画正而直,稍微写长点,突出竖画的主要地位,忌短而斜。三十、左小右大有的字形出于结构变化的原因,往往把左部分写小点,而把右部分写大点,伸展稍长,有倾斜却不失平衡。三十一、左大右小有的字放左敛右,右边拘谨,左边舒展,两部分之间一大一小,一高一低,遥相呼应,别有情趣。三十二、左
6、右避让有的字由于结构或笔画繁简等问题,上下、左右排列容易出现松散,应把有的笔画左伸或右展,使之既不拥挤又不分离,保持整体稳定。三十三、上大下小有的字上部要宽大舒展,下部不宜大。具体笔画根据各自结构处理,做到上实下虚、以虚托实。三十四、上小下大有的字下部要宽大舒展,而上部宜紧小短促,似三角形。具体笔画根据各自结构进行处理,要做到下实上虚、稳实端庄。三十五、横宜扁方形状扁阔的字,要顺其自然,取横势,结体稍扁,生动丰满。防止把笔画向左右拉太长,上下把形体拉太扁。三十六、纵宜长展形状狭长的字,取纵势,注意上下笔画勿压得过紧,也不要拉得过长。做到横敛纵放,上部较密和下部较疏成对比。三十七、内紧外舒隶书字型扁方、取横势,形成长撇长捺向左右伸展,中宫紧密,中间部分收拢,内收外展。三十八、宜选斜捺当多笔横画与斜画同时出现时,横画应服从斜画,一般横画不用雁尾做捺脚,应选斜画做捺脚。三十九、左高右低有的字左右两部分可写成左高右低状,形成错落参差、顾盼生动之感。四十、同字异形在一个内容中,出现两个以上相同字时,应避免写的雷同,要从结构、笔画上给予变化,使通篇文字丰富多彩。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-