1、文学创造的过程1-文学理论教程童庆炳认为：文学创造分为材料储备阶段、艺术发现、创作动机三个环节。材料储备材料，是文学创造的第一要素。文学材料的源泉社会生活文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息文学材料的形成：作家的记忆机制：外来刺激神经兴奋模式短期记忆长期记忆因子所谓积累素材或储备材料是作家把社会生活中的刺激、信息，收集并转化为长期记忆中的因子，以作为未来从事文学创造的材料 获取材料的途径：无意获取：童年经验；有意获取；实践获取；书本获取2-艺术发现含义：家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋
2、向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射表现：从习见的事物中看出新成分或新特征；从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴；从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式艺术发现的心理特征：作家心灵的蓦然领悟；作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容；外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合；以独特眼光在知觉中产生新创造物。艺术发现的地位和作用：文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程；对整个文学创造过程具有重要作用。没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品。3-创作动机含义：驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念）
3、作用：具体的文学创造过程能否完成的关键 动态轨迹：内在需要鼓动作家心理失衡形成易感点与外部刺激相迎合形成极强的行动力量支配整个创作过程分类：远景动机、近景动机、主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机和无意识动机4-关于文学创造的构思阶段 艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想象、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。艺术构思是文学创作过程中最实际最紧张最重要的阶段。艺术构思中常见的心理现象包括回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、理智与感情、意识与无意识等等。构思方式：综合，突出与简
4、化，变形与陌生化。5-文学创造离不开独特的生命体验，因为作家的生命体验即是创作主体面对“对象”且在场的亲临性过程，又是创作主体反观内省个人生命记忆历史性的过程。这种“体验丰富性”使文学创造本身具有永不衰竭的精神想象动力，或者说，心灵活动借助作家的生活经验获得了创造性保证。6-文学理论基本问题陶东风强调了文学创造需要作家感性与技艺的融合。文学的艺术创造具有强烈的直感性。在艺术创造里，心灵的方面必须与感性的方面统一起来，灵感必须与技艺融为一体，才能必须与实干结合起来。理想的状况是既有李白的悟性，又有庖丁的技法。当心灵方面和感性方面骤然“兴会之时”，就是灵感女神的降临之刻。专业性的技艺需要投入大量时
5、间、精力和耐心才能获得。7-文学理论新读本南帆主编 强调文学与历史语境的关系。他认为文学创造是无法脱离历史语境的。文学并非自给自足的存在，而是特定历史文化的产物。不同的历史语境赋予文学不同的内涵，因此文学并不具有超历史或非历史的恒定不变的本质。即文学创造是在历史语境中进行的。8-关于文学创作技巧在西方，理论家很早就开始注重创作技巧。如亚里士多德诗学主要谈悲剧技巧，书中列举六要素即：情节、性格、思想、语言、唱段、戏景。古罗马贺拉斯诗艺中剖析的文学创作技巧涉及选材、条理、韵律、性格、情节、幕次、音乐等。在中国，技巧概念大都隐含在创作实践中。但也有一些理论家对此进行过系统的研究，如南朝文学大家沈约将
6、四声与音韵学结合；刘勰文心雕龙有近一半的篇幅阐述创作理论，其中声律、章句、丽辞、比兴、夸饰、事类、练字、隐秀等为后世的文学创作提供了可资借鉴的具体技巧。9-文学理论王一川强调文学创造过程是一个自觉能动的过程。生活活动特性导致人能自觉能动地进行文学创造。人类生活活动是合目的性与合规律性统一的自觉能动活动，这意味着人类活动是一种自由的活动。而文学作为人类活动中的一种，就不是被动的和消极的，而是一种合作目的性与合规律性的自觉能动的创造，完全可以达到感性与理性的高度统一。文学创作过程主要指作者的写作过程。而正是在组织的写作过程中，文学创作的个性化创造属性会获得更为具体的展示。文学创造过程是具体文学作品的成文与成品过程，大致包括如下阶段：伫兴、发兴、构兴、成文、成品。10-
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