初三语文综合考试.doc

射阳县实验初中2014年秋学期初三语文综合练习命题、校对：杨正春 总分：150分 时间：150分钟一、积累与运用（35分）1、名句默写（每空1分，共11分）。（1）晓战随金鼓， 。（2）_ _，春风不度玉门关。（3） ，正是河豚欲上时。（4）绿杨烟外晓寒轻， 。（5） ，来者犹可追。（6） ，望峰息心；经纶世务者， 。 （7）江山如此多娇， 。（毛泽东沁园春雪）（8）对待别人的优、缺点，应采用“择其善者而从之， 的正确态度。（9）望岳中采用虚实结合的手法写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是： ， 。（杜甫望岳）2、给文中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 岁月如石，智慧如刀。智慧的刀剑只有在岁月里磨l（ ），才能渐渐迸（ ）发出夺目的光芒。我们都是磨刀人，都在岁月的长河里打磨着自己。刀柄就在我们手中，因为用心与勤奋，我们锋芒四射，璀璨了生命，升华了灵魂；因为粗心与懈di（ ），我们麻木愚钝，磨卷了刀刃，蹉（ ）跎了人生。3、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（ ）A作文课上，老师批评我的作文语句不通，而且文不加点，令人费解。B午后她就忙开了，做了一桌子的菜，但孩子们一个个打电话回来说没空，到了晚间，她一个人在餐桌边吃独食。C大学校训中，“求实”“创新”“团结”“严谨”“自强”等字眼比比皆是，这从一个侧面反映出我国许多大学在大学精神培育方面多流于形式，缺乏个性。D射阳某民警巡防时抓获一名惯偷，该男子用日记本呕心沥血地记下了历次盗窃所得。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A经过一个月的艰苦努力，他对自己能否取得月考的第一名很有信心。B表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。C大家打听了半天，下午才知道动手术的是小王的爸爸。D记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。5、下列一段话顺序已被打乱，其排列正确的一项是（ ）（2分）在山岗上，一条从城堡背后通过的小路在不远处拐了个弯，哪儿有块小小的平原，铺满了小草。小路沿着一条布满岩石的小山逶迤。从小山里淌出一股涓涓流水，汇成一个宽阔的水塘。那儿整天寂静无声，小鸭在那儿其乐融融，十分惬意。它们走在人际罕见的羊肠小路上，毫无阻拦地到达水塘。A BCD6、名著阅读。（5分）（1）下列对名著内容表述正确的一项是（2分）（ ）A 简爱因为出身低徽，被罗切斯特瞧不起，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。后来她得知罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。 B.在慧骃国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，如收集黄瓜里的阳光，用蜘蛛丝织布等。C.骆驼祥子中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给样子，最后难产而死。D西游记中，唐僧收孙悟空为徒，给他起名为“行者”。因为孙悟空戴上金箍后，和带发修行的行者很相似。（2）阅读下面的语段，按要求作答。（3分）两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了。它倒在我的脚下，另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。这是格列佛在 （填国家） 的一次经历。类似危险的经历他在这个国家还遇过不少，请简述两次。 7.综合性学习。（9分）（1）最近“快的”打车软件风靡了全国，为了更深入地了解它，射阳实验初中学九（1）班的同学走访了白领李先生。根据李先生的话，请你小结一下“快的”软件有哪些优点。白领李先生说：“我发布打车需求后, “分分钟”就搞定了打车。现在,我和司机之间不仅可以文字沟通,而且具有语音沟通功能。乘车之后双方互评,完善的信用评价体系,打车出行更放心。更让人高兴的是，现在使用这个软件打车还有每次10元的补贴呢。”（3分） （2）司机王师傅一边开车一边点手机“抢单”，结果差点撞上路边的行人。如果你正坐在这个车上，你打算怎样对张师傅这种行为进行规劝？（3分） （3）孙大爷看着一辆辆开过去就是不停的空出租车摇了摇头，“像我们这样的不会用智能手机的老年人，看来是坐不上车喽。”他上大学的孙子把爷爷的遭遇发到微博上，引起了热烈的反响，许多人纷纷跟帖。请你阅读楼上的意见，针对这两点意见写一个跟帖。（3分）十楼： 新技术发展太快了，一不留神就跟不上时代了，不学习还真不行呢。十一楼：其实“快的”挺好的，就是对老年人照顾不是很周全，有没有什么办法解决呢？十二楼： 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面这首古诗，完成67题。（6分）浣 溪 沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外 秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。8、你认为词中空格处，填上“出”好，还是填“荡”好？请说说理由。（3分） 9、这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。（3分） （二）阅读下面文言短文，完成1316题。（共15分）【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。 （选自柳宗元捕蛇者说）【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（地著：定居一地），不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪（廪：米仓。），备水旱，故民可得而有也。 （选自晁错论贵粟疏）10、用“”标出下列句子的句读，标3处。（3分）夫 寒 之 于 衣 不 待 轻 暖 饥 之 于 食 不 待 甘 旨11、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）则久已病矣 （ ） （2）以俟夫观人风者得焉（ ）（3）虽有高城深池 （ ） （4）故务民于农桑 （ ）12、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ （2）人情（人之常情）一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。 13、甲乙两文都封建社会的官员针对当时社会现状写的文章，他们的写作目的各是什么？他们的写作目的有哪些相似的地方？（4分）甲文：_乙文：_相似处： （三）阅读下面的议论文，回答问题。（13分）写好人生的每一页人的一生看似漫长,如果放在历史的长河中,却只有短暂的一瞬。人生苦短,就算活到古稀之年,也只有25550个日子,如果每个日子都是一页书的话,我们应该写好人生的每一页,不留任何败笔,让每一页人生都充满温馨和灿烂。曾任中国硬笔书法家协会主席的姜东舒先生,在成名前,只是浙江图书馆的一名临时清洁工。在图书馆工作期间,他把每一件事情,都力求做到完美。甚至是那些从不被人重视的标语、横幅,他都用心去书写,一笔一画都力求完美。一次,兼任浙江图书馆馆长的书法大师张宗祥来主持建馆60周年大庆。在上楼梯的时候,张宗祥望见了墙上的标语“请不要随地吐痰”。面对这七个遒劲的大字,张宗祥顿生好感,大为赞赏,并找来了作者姜东舒。就这样,姜东舒有幸从一名清洁工,成了一代名师张宗祥的弟子。正是因为姜东舒先生坚持把每一个细节做到完美,一扇通往艺术殿堂的大门才得以向他敞开。人生就像一幅美丽的画卷,需要我们不断地描绘鲜艳的色彩和图案,而这其中的每一个步骤都必须精心做好, 每一笔都必须用尽全力去演绎。如果只是随意而为, 只求及格的水平, 那么到头来, 你这张画卷的档次可能只是处于三流的水平,甚至只是一张毫无价值的废纸而已。那时，你就会对自己的一生后悔不已。上善若水，写好人生的每一页，就必须像水那样与人相处：你高，我便退去，决不淹没你的优点；你低，你更涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，：决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不如扰你的安宁；你热，我便清灵，决不激化你的沸腾；你冷，我你冷，我便沸腾，决不漠视你的寒冷。与人为善，你才能收获人生的善果。俗话说，一着不慎，满盘皆输。这是对写好人生每一页的最佳诠释。曾经读过这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业一直有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。 餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问这位留学生时，他振振有词：“洗5遍和洗7遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，却再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源万般无奈，他只好收拾行囊回国。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗7遍呀！”这个留学生经历从反面告诉我们，要竭尽全力去书写好人生中的每一页。只有这样，才能够开创出美好的未来！否则哪怕是一页有瑕疵，也会导致一失足成千古恨。14、本文的中心论点是什么？（2分） 15、用简洁的语言概括文中的两个事实论据。（4分） 16、选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分） 17、试分析文章段的论证特点. （3分） （四）阅读下面的记叙文，回答问题。（21分）令人流泪的“谢师宴”（王晓静）那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每天中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静静地坐着看书，好像一点也不饿。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头！我找到学生入班时填的家庭情况表,他的表里亲人一栏只写着爷爷奶奶的名字,家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿?”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转。那时，我住在教师公寓里，每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。一次，我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过。我背过脸去，心里酸痛不已。大学通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去一品阁吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！我怎能于是，我婉言谢绝了。他大概看出了我的心思，美再说什么，低着头默默地走了。我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，笑了。晚上，我和他点了几个菜、一瓶酒，他说他早就知道我说的奖励制度只是个借口，只是为了能让他吃上些好饭菜。他父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。那是我吃过的最难忘的一顿“谢师宴”。后来他伏在桌上一直哭，我眼圈也红了。我相信，懂得感恩的他遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。因为善良如种子，已经在他年轻的心中生了根，发了芽。18、文章记叙了一个怎样的故事？请你用简洁的语言概括一下。（3分） 19、结合上下文，品味下列句子中加点的词语，简要分析其作用。（4分）（1）每天中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静静地坐着看书，好像一点也不饿。（2）一次，我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过。20、文章在情节上做到了前有伏笔,后有呼应,试找出一例并说说这样写的好处。(3分)伏笔： 照应： 好处： 21、文章主要写了我和男孩两个人物形象，请分析一下这两个人物形象的特点。（4分） 22、从全文看，最后一段在内容上和结构上各有什么作用？（4分） 23、文中的老师，生活中我们经常会遇到，他们总是令我们无比感动，令我们永生不忘，请说一段话来表达对他们的感恩之情。（30字左右，至少使用一种修辞方法）。（3分） 三、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）24、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注生活，总有某些东西，让我们刻骨铭心,因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的请以“寻常的日子也飘香”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。文章不得出现真实的班名、姓名。初三月考语文答案一、积累与运用（35分）1、名句默写（每空1分，共11分）（1）宵眠抱玉鞍 （2）羌笛何须怨杨柳 （3）蒌蒿满地芦芽短（4） 红杏枝头春意闹 （5） 往者不可谏（6）鸢飞戾天者 窥谷忘反 （8） 引无数英雄竞折腰 （7） 其不善者而改之（9）造化钟神秀，阴阳割昏晓2、（4分砺 bng 怠 cu）3、（2分）C 4（2分）B5、（2分）A 6、（2分）（1）D （2）（3分）大人国 在一次划船运动中，格列佛从一个女教师的手指缝里掉下去，差点跌落海里丢了性命。皇后的侏儒把格列佛扔进盛满奶酪的大银碗里，差点把他淹死。一只顽皮的猴子把格列佛抓到屋顶上，让他随时有跌落的危险，还让他满身是伤。7.（9分）（1）打车速度快；沟通便利；更加放心；节省费用。（写出三个，意思相近即可）（3分）（2）【示例】王师傅，刚才真是万幸，看能不能开慢点或者停下来再抢单？开这么快再抢单您就不容易注意到路上的情况了，毕竟开车上路安全最重要，您说是吗？【解析】要做到有礼貌、语气委婉（1分），能结合具体情况来讲（1分），语句通顺（1分）（3）【示例】其实老年人如果注意学习也可以跟上时代的（1分）。当然，要是“快的”能设计简单一点，让老年人也能轻松学会就更好了（1分）语句通顺（1分）【解析】针对上面两个意见提出自己看法各1分，语句通顺1分。二、阅读理解（55分）（一）（6分）8、（共3分）用“出”好（1分），符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。用“荡”则无此效果（2分）。（如果选“荡”且言之成理，可得2分。）9、（共3分）这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情;同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。（答到一点得2分，答到两点得3分）（二）阅读下面文言短文，完成1316题。（共15分）10、夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨（3分）11、(4分)（1）困苦不堪（2）考察 （3）虽然；即使 （4）所以 （答对一个给1分）12、(4分)（1）谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢。 （2）人之常情是：一天不吃两顿饭就要挨饿，整年不做衣服穿就会受冻。13、（1分）甲文：以俟夫观人风者得焉（可用自己的话回答）（1分）乙文：希望统治者“务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪”（2分）相似处：希望统治者能减轻老百姓的负担，改善老百姓的生活，维护国家统治。（三）（13分）14、我们应该写好人生的每一页。（2分）15、（1）姜东舒坚持把每一个细节做到完美，打开了一扇通往艺术殿堂的大门。（2）一个中国留学生在日本餐馆洗盘子时没有遵守制度而被辞退，结果因小失大导致无法在日本生活。（意思对即可）（4分）16、举例论证、比喻论证、对比论证，（答道两点即给2分）突出有力地论证了“我们应该写好人生的每一页”的中心论点。（2分）17、第段从正面论证中心论点，第段列举了姜东舒的事例，第段运用比喻论证；第段从反面举例论证中心论点。前后对比，突出有力，增强了论述的说服力。（3分）（四）阅读下面的记叙文，回答问题。（21分）18、（3分）我在一所中学当班主任时，让班里一名失去父母的男孩和我一同吃饭。男孩考上大学后，用打工挣来的钱请我吃饭，以示感谢，令我难忘。19、（4分）（1）运用神态描写，生动形象地写出了男孩不与其他同学攀比，刻苦学习，专心读书时的情态。（2）运用动作描写，逼真地写出了男孩打工时劳作的情形，表现了他打工的艰辛，为下文写我婉言拒绝他的谢师宴做铺垫。20、（3分）伏笔：我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。照应：他说他早就知道我说的奖励制度只是个借口，只是为了能让他吃上些好饭菜。好处：这样前后呼应，使文章内容前后形成一个有机的整体，并在设悬和解疑中增强了文章内容的曲折性和吸引力。21、（4分）我：热情善良，关爱学生 男孩：吃苦耐劳 ，懂得感恩22、（4分）内容上：表达感悟，深化主旨。结构上：总结全文，照应文题。23、（3分）如：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流4 / 4