动物防身绝招.doc

动物防身绝招

活动目标：
1.发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。
2.萌发探索动物奥秘的兴趣。
活动准备：
1.故事《隐身妙招》。
2. 动物图片。
活动过程：
一、讲述故事《隐身妙招》
师：今天，姚老师接到了一个秘密通知，嘘，别大声，听说森林里小动物们在开舞会呢，我们一起去瞧瞧，里面都有哪些小动物？发生了什么事呢？
教师完整讲述故事内容。
师：故事讲完了，故事里都有哪些小动物啊？（大老虎：做出很凶狠的样子；枯叶蝶：翩翩起舞；蜥蜴：爬；青蛙：呱呱呱，跳）
发生了一件什么事啊？（老虎来了，动物们都躲起来了，找不到它们了）
师：真好，那老虎来了，小动物们都躲到哪里去了，让老虎怎么找都找不到呢？它们都有些什么保护自己的本领呢？
枯叶蝶——停在枯树叶旁边。
蜥蜴——趴在土堆上
青蛙——钻到草丛中
小结：隐身，让自己的颜色跟旁边的颜色一个样，把自己隐藏起来，跟敌人玩捉迷藏的游戏，让老虎看不见它。明明在它旁边都看不到）
二、防身绝招。
师：动物们真聪明，这些都是它们的防身绝招，你们还知道动物还有哪些保护自己的方法吗？（幼儿讨论）
师：小朋友知道的东西的真多，小脑筋转得真快，老师也从网上找了很多图片，跟我们的小朋友一起分享看看。
一一出示图片。变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼、乌龟、刺猬。
1.这是谁？（变色龙）它是怎么保护自己的呢？改变自己的颜色，跟树一个颜色。（美术图本）
2.狐狸来了，我遇到敌人的时候，可不会变化自己的颜色，可我有个妙招，要是我遇到敌人，我会马上往地上一趟，来个装死，谁也不会吃掉我这只死了的狐狸。狐狸得意洋洋。
3.壁虎在老远就听到了狐狸在夸自己，不服气的赶过来了，“你这绝招不算什么，瞧我的，我有一条长长的尾巴，要是我遇到危险，我会让自己的尾巴断掉，然后马上逃走，我可比你厉害。
4.在散步的黄鼠狼听了不高兴了，忙跑来说：“你们的本事算不得什么，我的本领才顶呱呱，我一遇到危险，我会放了臭屁，臭死它们，然后我再逃走。
5.这些小动物各有个的本事，谁也不让谁，你看，谁来了。
6.乌龟，你觉得乌龟会怎么说？它有什么本事保护自己呢？
幼儿讲述，乌龟可以把头一缩，脚一缩，谁也不能把它怎么样。
7.那这只小动物呢？刺猬，你猜它会怎么样？
幼儿讲述，可以用自己身上的刺，把敌人吓走。
小结：我们讲了这么多小动物，那小朋友现在知道这些小动物的防身绝招了吗？大自然中还有很多很多动物，它们都有着自己的防身绝招，今天回去到家的时候，问问你的爸爸妈妈或者和你的爸爸妈妈网上查一查还有哪些小动物有防身绝招？明天来告诉老师好吗？
活动反思：
这节课的设计意图是这样的，孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，聆听动物的故事；怀抱毛茸茸的动物玩具；翻看各种动物的卡片和图书。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。然而，现实中的动物，尤其是动物是怎么保护自己的，又离孩子很远很远，孩子们并不能时时接触。为了让他们走进动物真实的世界，充分了解各种动物的防身绝招，在活动中，有目的，有意识的让幼儿认识各种动物，开展这个主题《动物，我们的朋友》，我们做了很多的工作，收集动物图书，大胆在甲鱼壳上作画，动物排排队等等等，黄老师还从网上下载了动物世界的录像，让幼儿更加切实感受。在活动中，幼儿的参与性和积极性特别高，整堂课的思绪都在探索动物的防身妙招上，丝毫不愿离开，很专注。在说一说还有什么动物有保护自己的方法时，幼儿畅所欲言，大胆说出自己的想法，幼儿在活动中的表演可谓是可圈可点的，唯一不足的是图片选的过少了，可以多拿几个有特色的动物来说说，小朋友有点意犹未尽的感觉，但总体来说，整个活动还是进展不错的，幼儿在愉快、轻松的活动中结束。

故事：隐身妙招
   森林里的动物们正在热热闹闹地开舞会，突然，远处传来了吼叫声。“啊 ！是老虎来了，快躲起来！”正在跳舞的枯叶蝶飞到树上，停在枯叶的旁边，枯叶蝶就同枯树叶一模一样，谁都认不出它来。蜥蜴趴在土堆上，它的皮肤和泥土颜色一样，分不清哪是泥土，哪是蜥蜴。青蛙钻进草丛中，绿色的青蛙闭上眼睛，谁也找不到它……
   老虎跑来一看，咦，刚才还有动物在唱歌跳舞，一下子都不见了？老虎瞪大了眼睛，仔细找来找去，只看见绿草丛、泥土堆和树上的枯树叶。
   老虎走远了，小动物们都跑出来：“哈哈，我们都有多起来的好办法。老虎瞪大眼睛也找不到我们。”
   青蛙唱起歌来，蜥蜴敲起鼓来，枯叶蝶跳起舞来，小动物们又热热闹闹地开起了舞会。 

通过此故事的学习，孩子们知道动物们又许多保护自己的方法，有的是利用保护色（蚂蚱、蛇、毛毛虫），有的是利用自己的盔甲（蜗牛、乌龟、田螺、河蚌、穿山甲），有的是利用自己的硬刺（刺猬、海胆、豪猪），有的是利用自己放臭气（甲虫、黄鼠狼）……