《通信行业就业指导教程》第4章提升职业能力.pdf

1大学生应具备的 职业能力职业能力是个体将所获得的知识、经验、技能和态度在特定的职业活动或情景中进行类 化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的 能力。简单来说，它就是人们从事某种职业的 多种能力的综合，具有应用性.层次性、个体 性、动态性四方面的特征。(-)专业素养是指人们在从事某种职业时，专业知识 和专业技能方面所表现出来的状况与水平。1.专业知识指的是建立在科学文化知识基础之上的与 从事的职业密切相关的知识。它必须通过 专业学习和职业活动来获得。2.专业技能是指在领会专业知识的基础上，经过专 业学习过程中的实践训练和职业实践而 逐步获得的技能。攀登知识巅峰Climb knowledge mountain peakQneT(-)专业素养3.通信专业学生应掌握的知识和技能(1)掌握通信领域的基本理论和基本知识，具备 较强的计算机操作和外语应用能力。(2)掌握光波、无线、多媒体等通信技术。(3)掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法。(4)具有设计、开发、调测、应用通信系统和通 信网的基本能力。(5)了解通信技术的最新进展与发展动态，以及 通信网络建设的基本方针、政策和法规。(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有 一定的科学研究和实际工作能力。（二）综合能力0203信息获取能力学习能力适应能力表达能力0词（二）综合能力组织管理能力 为人际交往能力 胴创新能力 R知识更新能力 比og（三）思想道德素养（三）思想道德素养 服务群众、奉献社会。爱岗敬业.诚实守信.办事公道.义职业道德规范的基本规范包括的道德要求和行为准则。社会主活动中应当遵循的具有职业特征是指从事一定职业的人在职业职业道德十行，行行出状元。自己的工作，必定能三百六者只要尊重自己的职业，热爱个人责任心的集中体现。从业求精.一丝不苟的精神，是一就是对所从事的职业精益敬业精神(三)思想道德素养良好的心理素质具有五个方面的特征(1)精神愉快，适 应能力强。向(3)心理效能发挥 得好，即学习工作效率高，能够充分发挥 自己的才能。(2)能准确地评价 自我，悦纳自我。(4)人际关系和谐。(5)行为统一协调。og（三）思想道德素养”A课堂讨论艺术家的良心大型电视连续剧水浒传中鲁智深的扮演者臧金 生，为了更好地塑造剧中人物而采取了紧急增肥的办法。涮羊肉要最肥的，鸡蛋一天十几个，饭前一把乳酶生,饭后一把酵母片，睡觉之前灌啤酒就是这样，在 短短两个月里，他硬是增肥了23公斤！有人告诉他，这 种非正常性增肥是要折寿的。可他并不后悔，说：一 要对得起古人，老祖宗留下那么好的文化遗产；二要对 得起上帝，尊重观众得拿出实际行动；三要对得起 艺术家的良心，这是咱自己的事业嘛。对于藏金生这种以牺牲自己身体为代价只为向观众 呈现更加优秀演绎的做法，你怎么看？职业能力的训练 与培养(-)大学生专业素养的训练和培养”(1)主动参与课堂教学,充分利用丰富的教学资源 和优越的教学条件，最大限度地学习理论知识。(2)主动参与课堂中 的讨论、练习、实际操 作等活动，认真钻研知识，提高学习效率。(4)培养和激发学 习兴趣，让兴趣成为自 身专业技能的老师，做 到学一行爱一行，爱一 行专一行。(3)积极参加课外学习实践活 动、各种社团活动和社会实践活一_,动，努力提高自身的实践能力。(5)充分利用丰富多彩的网络资源，促 进学习和成长。（海（二）大学生综合能力的训练和培养1.树立科学的职业理想为人民服务2.确立明确的职业目标7也以（二）大学生综合能力的训练和培养It 课堂故事跳蚤效应生物学家曾做过一个实验，将跳蚤随意向地上一抛，它 能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖 子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但 已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。为什么 呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应 了这种情况，不再改变。不但跳蚤如此，人也一样，有什么 样的目标就有什么样的人生。很多人其实心里都明白人生在 世，总应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来，根本原因 在于他们欠缺一些能够激励自己的人生目标。（二）大学生综合能力的训练和培养3.大学生通用技能要与实践相结合解决大学生就业问题的根本方法是培养其与职业相关的综合 素质，而职业综合素质的提高，要通过实践这个途径来实现。要积极参加学校学生会、社团等组织的各种活动。要积极参加各类科技讲座、竞赛活动以及科研课题或项目的研发。要积极参加各种社会实践活动。从而为今后的就业打下坚实的基础。养为民服务.爱岗敬业.乐于奉献的精神品质，业道德的意义，在思想上增强职业道德意识，培教育专题，使学生从德育的学习中理解和把握职教学中设置践行职业道德，提升职业素养的育课程的重点内容，可以通过在思想政治课程的要途径。教师应将职业道德教育作为思想政治教加强道德教育是提高学生职业道德水平的重（三）大学生职业道德的提升7也以(=)大学生职业道德的提升 7团队合作技巧测验一个团队一般至少有两项基本目标，即完成任务和 维护成员间合作融洽的关系。为能成功完成任务，成员 们需提供一定的任务行为，包括获得、组织、总结、协 调各种信息；为维护成员间良好的工作关系，成员们需 提供一定的维护行为，如互相鼓励参与团队行为、促进 彼此交流、认真听取他人意见等。通常人们认为这只是团队领导的事情，其他成员只 需完成自己本职工作即可。但事实上，在一个高效的团 队中，每个成员都会主动执行上述行为。团队合作技巧测验可以帮助你检查自己是否具 有团队技巧(详见教材)八