湖北信息工程试卷及答案1.doc

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湖北中小学信息技术能力提升工程
判断题 （大题总分19分,每题1分，共19小题）
1。交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A. 正确
B。 错误
答案：A
解析：
2.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值
A。 正确
B。 错误
答案：B
解析：
3.显露器分为三个区域。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A。 正确
B。 错误
答案:A
解析：
5。在幻灯片中添加图片操作,文本框的大小可以改变
A. 正确
B。 错误
答案：A
解析：
6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧,这是线性的纵向导航
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析：
7.只有关注过程，评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8。在网络学习空间中,学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
A。 正确
B。 错误
答案：A
解析:
9.LAMS是基于web的学习系统,因此不可应用于课堂教学.
A。 正确
B。 错误

答案：B
解析：
10.ipad是一种大容量，功能丰富,使用简单便于携带的无线掌上电脑
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐
A。 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14。网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15。在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A。 正确
B。 错误
答案：B
解析：
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17。教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者
A。 正确
B. 错误
答案：A
解析:
18.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现
A. 正确
B。 错误
答案：A
解析:
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
A. 正确
B。 错误
答案:A
解析：
单选题 （大题总分27分,每题1分，共27小题)
20。课程中在计算组数时提到的Excel函数是
A. Max
B. Roundup
C. Count
D. Var
答案：B
解析:
21.网络信息系统的可靠性测度主要有？
A. 抗毁性
B。 生存期
C。 有效性
D。 以上皆是
答案:D
解析:
22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是
A. Ctrl+A
B. Ctrl+C
C. Ctrl+V
D. Ctrl+X
答案：B
解析:
23。使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项
A。 显露器
B。 橡皮
C。 聚光灯
D. 神奇墨水
答案:A
解析：
24。PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B。 PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C。 大纲视图区
D。 备注页区
答案：D
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25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A. 个人网络知识管理
B. 开展娱乐
C. 个人网络自主学习
D. 个人网络社交
答案:B
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26.Android可与哪个应用无缝结合
A. google应用
B. APP store
C. windowsphone应用
D。 mac应用
答案：A
解析：
27。下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A. 调动学生积极性
B。 教师能更好掌控课堂
C。 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流
答案:B
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28。合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C。 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案：D
解析:
29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（）
A。 QQ
B. BBS
C. YY
D. 微信
答案：B
解析：
30。以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C。 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：B
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31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价
A。 形成性评价
B。 相对评价
C。 定性评价
D. 定量评价
答案：C
解析：
32.研究性学习评价有以下特点
A. 评价主体的多元性
B. 评价内容的全面性
C. 评价手段的多样性
D。 以上都是
答案：D
解析:
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（ ）
A. 学科软件
B. 技术资源
C。 数字教育资源
D。 通用软件
答案:D
解析:
34.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？
A. 正式活动
B。 探究式活动
C。 合作式活动
D. 非正式活动
答案：D
解析：
35.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次
A。 初师、中师、师专、本科
B。 中师、师专、本科
C。 幼儿、小学、中学
D。 以上都不对
答案B
解析：
36。教学光盘教育资源的缺点
A。 权威性
B。 系统性
C。 实用性
D. 普适性不强
答案：D
解析：
37.借助白板 的什么功 能，可以 把白板与PPt融合？
A。 显露器
B. 聚光灯
C。 桌面注释
D. 神奇墨水
答案：C
解析:
38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（ )
A。 多媒体计算机，实物展示台
B. 投影仪,大屏幕
C。 支持学习的问题列表
D. 各种演示型课件
答案：C
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39。几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放,然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】
A。 Shift
B. Ctrl
C。 Alt
D。 Ctrl+Alt
答案:A
解析：
40。基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：
A. 动机激发
B. 问题提出
C. 问题解决
D. 情境创设
答案：D
解析：
41。教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的( ）原则
A。 关联性原则
B。 过程与结果统一原则
C。 整体性原则
D. 客观性原则
答案：B
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42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B。 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C。 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
答案:A
解析:
43.扫描仪可应用于
A. 拍数字照片
B. 图像输出
C。 光学字符识别
D。 音频信息的处理
答案：C
解析：
44。万方博硕士论文库属于什么数据库
A. 文摘
B。 全文
C. 书目
D. 索引
答案：B
解析：
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”,结果是（ ） .
A。 所有对象全部被该背景覆盖
B. 仅当前一张应用该背景
C。 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D。 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C
解析：
46。下列软件不能用于多媒体课件编辑的是
A。 powerpoint
B。 authorware
C。 flash
D。 windows
答案:D
解析：
多选题 （大题总分54分，每题2分，共27小题）
47。与文本信息相比，图片信息（ ).
A。 图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制
B. 而且图片信息不受宏观和微观,时间和空间的限制
C。 一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读
D. 比较抽象，不易阅读
答案:BD
解析：
48。在Word中，用工具栏创建表格时,所包括的步骤有( )。
A。 鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数
B. 把插入点置于想插入表格的地方
C。 当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键
D。 拖动鼠标到插入点
答案：ABC
解析：
49.多媒体技术的主要特性有
A. 多样性
B. 集成性
C。 交互性
D。 实时性
答案:ABCD
解析：
50。我国对不良信息治理的措施有?
A. 法律规制
B. 行政监督
C. 自律管理
D. 技术控制
答案:ABCD
解析：
51。交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A. 海量信息,增大课堂容量
B. 轻松备课，减少做课件时间
C. 无界课堂,轻易支撑课堂生成
D. 促进学生知识构建
答案：ABC
解析：
52。教学媒体的选择中，以下说法正确的是( ）
A. 只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学
B。 依据相关教育学原理和心理学原理,针对学生的实际水平选择教学媒体
C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体
D。 依据教学的具体目标选择教学媒体
答案：BCD
解析：
53。在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是
A. 饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度
B。 可选择性地调整色相、饱和度和明暗度
C。 根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量
D。 取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度
E。 可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.
答案：ABCDE
解析：
54.LAMS主要包含的功能模块有:
A。 管理模块
B. 设计模块
C. 学习模块
D. 监控模块
答案:ABCD
解析：
55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异,旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求,推行( )的教师培训选学机制,确保按需施训
A. 菜单式
B. 一体化
C. 自主性
D。 开放式
答案：BCDEF
解析:
56.下列哪些是成功项目的特点？
A。 老师和学生
B. 项目组织
C. 学习体验
D. 成人和学生角色
答案：BCD
解析：
57.网上的教育信息资源的类型
A。 电子书籍
B. 数据库
C. 虚拟图书馆
D. 电子百科
答案：ABCD
解析:
58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素
A。 工具栏
B. 地址栏
C. 内容显示区
D。 状态栏
答案:ABCD
解析：
59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势
A。 可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。
B. 可创建虚拟实验室进行实验模拟.
C。 重视态度情感,加强学生品质素养观念.
答案：ABC
解析：
60。教学光盘教育资源的特点
A。 权威性
B. 系统性
C。 实用性
D。 普适性不强
答案：ABCD
解析：
61。下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ )
A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C。 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任
答案：ABD
解析:
62.以下是布朗强调学习空间的两个属性的是(）
A。 学习支持性
B. 广泛存在性
C. 操作复杂性
D。 技术更新快
答案:AB
解析：
63。ipad在教学中的应用模式有哪几种
A。 用其中的游戏活跃课堂气氛
B. 用ibooks制作电子书资源
C。 用教育类APP辅助课堂教学
D. 用互动平台进行教学管理
答案:BCD
解析：
64。在PPT中插入图片的方法
A. 从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B。 在格式菜单栏下选择裁剪
C. 在PPT中 打开插 入图片按 钮
D。 在文件菜单栏下选择新建
答案:AC
解析：
65。教师操作交互白板演示的作用有
A. 紧密联系学生
B。 突出教学重点
C。 加强知识联系
D. 提高训练效果
答案：BCD
解析:
66。课件的案例中提到的项目的初衷是
A. 提高学生成绩
B. 改变教师能力
C. 积累教学实践知识
D. 改变教师观念
答案:BCD
解析：
67。工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模,提供支架，清晰表达,探究拆除支架以及?
A. 指导
B. 反思
C. 学习
D. 模仿
答案：AB
解析：
68。教学过程质量监控的原则有（)
A. 可操作性
B. 简明性
C. 规范性
D. 理论化
答案:ABC
解析：
69。以下关于学习评价的说法正确的是
A。 评价要促进学生的整体发展
B。 评价要体现学生的发展具有差异
C. 评价要满足学生的个性差异
D. 学习评价也称教学评价
答案：ABC
解析:
70.自主探究学习包括两个方面（)
A。 学生个体的独立自学
B. 认真听老师讲授
C。 学生群体的协作学习
D. 学生与教师的互动
答案：AC
解析：
71。合作学习分为以下几个模型
A. 小组学习
B. 信息化合作学习
C。 分工合作
D. 团队配合
答案：BCD
解析：
72.要求学生网上搜素资料要注意（）
A。 目标要明确
B. 建议提供参考网址
C。 可在互联网上任意查找
D. 可以使用搜索引擎
答案:ABD
解析：
73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括
A. 自主
B. 合作
C. 探究
D。 交流
答案：ABC
解析：