摄像基础项目教程 8 设计分镜头脚本.pdf

第一个作品设计分镜头脚本2020/11/27摄像基础项目教程学习单元81 8.1剧本内容的把握 8.2角色表演的设计 8.3声音的设计 8.4分镜头设计中的重点 8.5故事节奏的控制2020/11/27摄像基础项目教程学习单元828.1剧本内容的把握影片魂断蓝桥和 西北偏北剧照须导剧在，才分有，析排认 必成析，上思，。掘紧分边深，形分究础构”练开间本再加 戏以演研基演权排，时基中步 排，导查的导言行细若个练逐 了本。调究成发进可，一排，为剧思是研形“手粗深作在析 演剖构就查能得着可有先后分。导解演本调才获能析浅可以边识2020/11/27摄像基础项目教程学习单元83冲突和事件影视作品离不开冲突剧中各种人物之间的差异和斗争构成全剧的矛盾冲突。主题和主题思想找到了剧本的主要（次要）冲突，就可以分析它们的思想实质来确定全剧的主题（副主题），进 而分析确定剧本的主题思想。情节结构大多数影视作品总是会有一个主要的故事情节贯穿于其中的。前面讲到，对矛盾冲突作纵的分析,依据事件的推进，捋出各组冲突的层次变化和布局特色，也就勾画出了全剧的情节结构。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元84人物和人物关系所谓戏剧冲突，实质上是人与人的冲突，影视作品是塑造人的艺术。人物的思想性格和人物之间 的关系都是在冲突和行动中体现出来的。体裁导演要创造一台完整统一的演出，必须做到体裁统一，体裁不统一，整个演出就无法完整统一。导演分析作品体裁的意义不在于种类的本身，而在于不同体裁所引起的情感效果。艺术风格和艺术特色剧本风格和语言特色有着密切的联系。作者不同创作个性所表现出来的一定的特质形成作品的独 特风格，或含蓄，或浓烈；或细腻，或豪放；或冷峻，或热烈；或写实，或象征；或晓之以理，或动之以情。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元858.2 角色表演的设计演员以导演的分镜头剧本进行创作演员表演必须在导演的总体构思下，通过综合手段体现出来。因此，在表演时必 须考虑到银、屏幕的综合效果，并掌握好表演的总体感。演员必须建立镜头感影视演员表演时，是面对摄影机或摄像机的镜头的，因此，影视演员必须建立镜 头感，包括演员对镜头画面效果的具体感受，适应不同景别以及各种摄影技巧的 处理，适应电影或电视特有的场面调度等。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元86影视制作特点制约下的表演影视制作具有非连续性特点，而演员在影视画面上表演的逼真性，又常是在实拍中以极大的假定 性下完成的，在创作上即不连贯又无顺序，因此要求演员在开拍前应将角色孕育的非常成熟，包 I括人物的基调、性格及其发展、规定情景的变化及各种人物关系的掌握、节奏、角度的配置和对各场戏及镜头的设想、处理等。斯坦尼拉夫斯基表演理论体系斯坦尼拉夫斯基表演理论体系是在19世纪意大利名演员萨尔维尼所强调的“表演时应生活在角色 之中”的基础上而发展形成的，以“必须以内部体验的过程为演员创作的主要过程”的体验派的表演 思维方式，表演者应把自己定位为所饰的角色，设身处地，避免脸谱化，也即脱开前人对该人物 的定位。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元878.3 声音的设计演员以导演的分镜头剧本进行创作演员表演必须在导演的总体构思下，通过综合手段体现出来。因此，在表演时必 须考虑到银、屏幕的综合效果，并掌握好表演的总体感。演员必须建立镜头感影视演员表演时，是面对摄影机或摄像机的镜头的，因此，影视演员必须建立镜 头感，包括演员对镜头画面效果的具体感受，适应不同景别以及各种摄影技巧的 处理，适应电影或电视特有的场面调度等。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元88外期白音备合背 声画同对录设契境 人和为期白音对环 的白分后对录相入 中对可和期场演录 品为白音同现奏会。作分对录。用与也响 视声，白音利声时音 影人音对配时人同景为影片佐罗1975版中佐罗配音的童自荣2020/11/27摄像基础项目教程学习单元89为影片大话西游之月光宝盒中晤空配音的石班瑜2020/11/27摄像基础项目教程学习单元810到、只会音活各帮判在响更事气 效听鸣，就声生的以行以音众、对。音会雷等动的常累可进所的观境及等 的中如声振大日积音地。当助环以染 中活 忖生或对及声好境适帮景，渲 品生响敲产小们以，更环，以背展的 作实声、体或我解验们处中可解发绪 视现种浪物出过理经我所影果理的情 影在各海要发通的种助断电效好件氛2020/11/27摄像基础项目教程学习单元8118.4 分镜头设计中的重点分镜头脚本又称导演剧本、摄制工作台本。是将文字转换成立体视听形象 的中间媒介。是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制 的镜头的剧本。将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现+务士白土耳d市 田白丁 作用|木分镜或脚本的作用主要翥现在：一是前期拍摄的脚本；二是后期制作的依 据；三是长度和经费预算的参考。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元8128.5 故事节奏的控制在我们的生活中到处都存在着节奏，它是多元化的。那我们怎样才能把这 种多元化很好地表现融合在电影之中，对于影视创作者来说是至关重要的。2020/11/27摄像基础项目教程学习单元813奏的和界了因给穷影、择，予作力。节调象世到是展无摄构选围赋动现感、色具的响正延了、结乐氛色了表情 曳言面了一影，的加头辑音的角强的的 摇语画成为并心界增镜剪和片物加语众 的的、构二动内返品。、用影人，言观 头头辑等合打的种作力位使了为情和了 镜镜剪理象而众这视张机效富且表势发 1由的处抽进观为影的机音丰并了姿激镜头摇曳的2046(2005年第二十四届 香港金像奖最佳摄影、最佳原创电影音乐、最佳原创电影音乐等)14摄像基础项目教程学习单元82020/11/27纵起示有但结，的 操激提也不奇变片 的置的，辑太改影。换间设望的剪蒙全部变 变时括期上。的完改 的对包烈觉的部意使全 辑是常强视上局含能完 剪辑常众有觉使的至题 Z剪它观既听能构甚主快速剪辑变幻的罗拉快跑（1999年第55届圣丹斯电影节世界电影单元观众奖 等。）IrunlularunFRANKA P0TENTE川 ftbtreu2020/11/27摄像基础项目教程学习单元815影够被影、态题明基 摄能造、感形主照的 影它塑式质体片，同 染电，、形面立影同不 渲是魂现廓表和着不有 的线灵再轮、原随的地 调光的地的次还。格应 影影作动物层彩等风相。3电创生摄调色等和也调渲染影调的布达佩斯大饭店（2014年第64届柏林国际电影 节银熊奖评审团大奖等。）2020/11/27摄像基础项目教程学习单元816受了节的他把利量，不替合系有情同不奏节众 感解事作其，有力奏的交符关原生或奏节身观。觉了叙剧片提的在节言的成比变产鸣节的本的步 伏知在和，影前众内的语度形对改，共影身片生同 起类，生后是的观片动影速而的者态的电本影产的 的人分产成握现引影流电和从律赏状上时片括此奏 节是部的构把表吸。绪了度，规欣理受同影包由节 情奏一绪的奏奏好器情定幅动定发心感，于是与受 1节的情奏节节握武即决同运一引的绪步等而奏感内在节奏的旋律情节起伏的肖申克的救赎2020/11/27摄像基础项目教程学习单元817，奏的情一由愉在音的对，于、的体 美节们的生，美乐是乐了度善界心动。的和我们产理审音，音现态最世内活的 荡质律动我而心的是织是表的是心物的奏 激本旋调起从到觉奏组，乐容也内人情节 的为用，引，理幻节的架音内乐的场感现 乐最利合，应生到而上骨。语音人出、表 音乐是组绪反由想。间的魂言时达示作和 Z音就的情感种联悦时乐灵待同表揭动验窟09佳圭圭 民20最 部的隼原原管2020/11/27摄像基础项目教程学习单元818构统律手快身有，。的所间，构则和具果 结谐规的和置中中感奏片其情结上裂生效 部和遍化的其静之奏节影，剧求事割产觉 内的普影慢使、言节有出容赖追叙被而视 合物系的电缓，静语了具达内依于在地从的 融事联美过了动有头成用传的分过，度，感 的是部是通造运中镜造利来现过会密程化奏 奏奏外，演创的动的而分像表会不严同散节 节节或一导法速于动从充影要不也的不零有节奏融合的歌舞剧芝加哥（2003年第75届奥斯卡最佳女配角奖、最佳影片 奖等）192020/11/27 摄像基础项目教程学习单元8