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2022-2023年人教版三年级语文下册期中试卷(A4版).doc

1、2022-2023年人教版三年级语文下册期中试卷(A4版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。fi zo zu lng m wn tu mng jio run yng tu fi yu yng r x wng l ch 二、 辨字组词。胆(_) 理(_) 骂(_) 倍(_)虽(_)担(_) 埋(_) 哭(_) 陪(_)强(_)付(_) 鬼(_) 表(_) 件(_)夺(_)村(_) 兔(_) 差(_) 牛(_)奇(_)三、 读一读,连一连。有力的 狮子 痛痛快快地 奔跑凶猛的 倒影 没精打采地 喝水摆动的 长腿 拼命地 离开四、

2、我能补充词语。 手(_)脚(_) 大吃(_)(_) (_)(_)缤纷(_)发(_)中 (_)高(_)爽 (_)疾(_)快五、 我会对号入座。陆续 继续 连续(1)参观的人们(_)地走出了大厅。(2)抗洪的战士们在大堤上(_)奋战了三天三夜。(3)小明病好了以后,又(_)去少年宫练习钢琴。无论都 不但而且 虽然但是(4)(_)走到哪里,我(_)不能忘记自己的老师。(5)(_)我的学习成绩差,(_)我绝不泄劲。(6)他(_)聪明,(_)勤奋。六、 按要求,改写句子。1小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。(缩句)_2那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)_3妈妈把背包里的东西分给小动物们。(

3、改成“被”字句)_4祝贺父母生日的式样是多种多样的。(修改病句)_七、 按课文内容填空。1陶罐和铁罐一文的体裁是_, 作者通过了对比的方法来写_, 开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是_,二者形成了鲜明的_;许多年过去了,陶罐_,铁罐_,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理:_。2“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是_说的,可以看出_。八、 阅读短文,回答问题。大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好”孩子们在练习唱春光好。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多

4、姿的身材“知了,知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。“沙沙沙,沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远 “呜呜”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!我爱大自然,爱它的春光明媚,

5、爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹1短文第二自然段中的“镜子”指的是_,“秀发”指的是_。2短文是按照什么顺序来写的?写出了哪些有代表性的景物?请你按顺序总结。_3短文的结构是( )。A分总 B总分 C总分总4你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。 _九、 习作表达。这次习作有两方面的内容,你可以任选其中一个内容写一篇习作。 1秋天来了,一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。这一天,他在休息时,遇到了一只要冬眠的青蛙请你好好的想象,预测他们之间可能会发生什么事,写一篇童话故事。 2同学们开始三年级的学习生活了,在这过程中,你一定有自己熟悉的同学和朋友可以向大家介绍一下,注意要写清他

6、(她)的外貌和性格、爱好等。 要求:(1)题目自拟,习作中不要出现真实人名和学校;(2)正确用好标点,书写工整;(3)写好对话和动作;(4)不少于200字。_参考答案1、肥皂 走廊 木碗 透明 娇软 仰头 飞越 婴儿 希望 拉扯2、胆小 理会 骂人 双倍 虽然 担子 活埋 哭泣 陪同 强大 付钱 鬼屋 表示 条件 夺取 村庄 兔子 差点 牛人 奇怪3、4、忙 乱 一 惊 五 彩 百 百 秋 气 眼 手 5、陆续 连续 继续 无论 都 虽然 但是 不但 而且 6、小真是女孩。 那么长的头发拖在地上很难受。 背包里的东西被妈妈分给小动物们。 祝贺父母生日的方式是多种多样的。7、寓言 陶罐和铁罐的不

7、同态度 谦虚和友爱 对比 光洁、朴素、美观 化为泥土 骄傲自大是不对的,任何时候都必须要谦虚谨慎,要学会全面地看待问题。 陶罐 陶罐很想和铁罐友好地相处8、1 小河 柳条 2短文按时间顺序写的,描写了春天的小草、野花、柳树;夏天的蝉、荷花、青蛙;秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦;冬天的雪。3C4例如:我爱大自然,爱它的繁花似锦,爱它的郁郁葱葱。9、例文:我的同桌我的同桌叫小雨,她的名字和人一样美丽,她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样,长长的睫毛装饰起美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。数学课上,有一道难题,我拿着笔在纸上写,左思右想,抓耳挠腮,头想扁了又想圆了都想不出来,我只好望着天花板直发呆。怎么啦?我突然听到小雨甜甜的声音,低头看见小雨修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我。这道题你不会吗?小雨轻声的说,我不好意思地点点头。小雨没有取笑我,而是马上拿起笔耐心地在纸上一步一步的写出算式,嘴里一遍一遍给我仔细地讲解,声音优美,娓娓动听。我听到笔尖在纸上沙沙地响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我说:你要不怕困难,勇攀高峰。终于,在小雨的帮助下,我听明白了这道题。数学课上,老师让我把这道难题写在黑板上,我很快写了出来,老师表扬了我,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,我高兴得又蹦又跳。小雨在学校就像我的小老师,时常帮助我。我要向小雨学!7 / 7

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