人教版五年级语文下册期末考试(含答案).doc

人教版五年级语文下册期末考试（含答案）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。tu jin mo dn q zh zhu y xing tng zhn xn hu rn bn dng 二、 在加点字正确的读音下画线。便宜（pin bin） 间隔（jin jin）勉强（qing qing） 削弱（xu xio）三、 比一比，组词语。拇（_）瘙（_）秽（_）汤（_）母（_）搔（_）岁（_）烫（_）扭（_）享（_）曾（_）康（_）纽（_）哼（_）憎（_）庸（_）四、 补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。得意（_）（_） （_）智多（_） 兴高（_）（_）夜（_）闭（_） 家（_）人（_） （_）（_）涂炭1.他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。（_）2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。（_）3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。（_）五、 选词填空珍宝 珍贵1.老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（_），爱什么就拿什么。 2.博物馆里陈列着无数的（_）的文物。只要就 如果就 无论都3.（_）动物说了什么话，（_）不要对别人说。4.（_）对别人说了，您（_）变成一块石头。六、 按要求写句子。1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句）_2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_3.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。（用关联词合并句子）_4.松鼠是一种漂亮的小动物。（改为双重否定句）_5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句）_七、 根据课文内容填空。1太阳这篇课文用_、_、_和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系_，用文中的话说就是“_”。2松鼠的作者是法国作家_，课文介绍了松鼠的_、_、_、_，表达了作者对松鼠的_之情。3请你拟写一条保护动物的公益广告。_八、 课内阅读。将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1选文中画波浪线句子是_句。请将这个问句换个说法，使句意不变_。2用一个成语概括画“ _ ”的句子应是（_）3课文除了讲选文中的这个故事，还向我们讲了_ 和_两个故事。4读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？_九、 阅读理解，回答问题。快乐和感触 依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。 如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。 清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。 当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。 课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。 上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1作者的感触是什么。_2在文中找出拟人的一句话写在下面。_3在文中找出三对反义词写在下面。_4把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_5第_自然段是承上启下的文字。6文章先写回忆，再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。十、 习作每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当旗手；第一次上电脑课；第一次没完成作业；第一次为灾区捐款；第一次遭遇地震想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。_参考答案1、推荐 矛盾 欺诈 昼夜 胸膛 崭新 哗然 板凳2、pin jin qing xu3、拇指 瘙痒 污秽 汤水 母亲 搔痒 年岁 烫伤 扭动 享受 曾经 健康 纽扣 哼哼 憎恨 附庸 4、洋 洋 足 谋 彩 烈 不 户 破 亡 生 灵 足智多谋 家破人亡 夜不闭户 5、珍宝 珍贵 无论 都 如果 就 6、煤炭是植物变成的。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 松鼠的窝既舒适又安全。 松鼠不是一种不漂亮的小动物。 实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。（或改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了，质量明显提高了。）7、列数字 作比较 打比方 密切 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 布封 外形特征 性格特征 行为特征 生活习性 喜爱 保护动物，人人有责。或：爱护动物，让人类不再孤单！8、1反问 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 2负荆请罪3完璧归赵 渑池之会 4我觉得廉颇是个知错能改的人，蔺相如是个为国家大计考虑 、宽容大度的人。9、1校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。3快乐-痛苦 获取-奉献 成长-消亡4清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。526清晨； 课间； 发生在课中的 10、第一次炒菜每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当护旗手而我的第一次是炒菜。可能你会觉得炒菜太容易了，毫不费力，而我觉得太难了。一天，爸爸出差了，妈妈加班了，只有我自己在家，自己不煮饭晚上就得饿肚子。我灵机一动，我自己煮饭炒菜不就行了吗？但我不会炒菜，没办法，我只好硬着头皮煮饭炒菜了，我学着妈妈的样子，围上围裙，准备炒菜。我围上围裙真有大厨风范，但一炒菜，我就狼狈极了。我拿起锅铲，烧红了锅，刚放油，“啊，很疼啊！”疼的我直叫妈妈，那油粒子在红的钩圭直“跳舞”，当我一不留神，忽然“跳”到我的手上来“舞”，手上又多了一个红包子，我不信我不能征服”油粒子。这次，我打了一个蛋，满以为油粒子不会“跳舞”，谁知油粒子跳得更起劲。但有了上一次的教训，我躲开了油子，蛋也差不多熟了，我把各种调味剂放进锅里一铲铲地把蛋翻过来倒过去，我只怕蛋不熟，铁锅发出“滋滋”的声这时，我已经汗流浃背，我没有顾上擦汗，像大厨师一样敲打着炒锅。蹲在意旁的小猫也“喵喵”地叫了几声，好像在对我说：“让我尝尝，让我尝尝！”蛋炒熟了，我连忙洗了手，坐下来吃蛋，谁知刚吃一口。我大叫起来：“怎么这么咸呢？”赶紧吐在地上。趴在旁边的小猫看见我，好像埋怨我：“还不是你，不让我尝尝，忙中出错了吧！”8 / 8