部编版五年级语文上册期末试卷(可打印).doc

部编版五年级语文上册期末试卷（可打印）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
fán suǒ huǎng hū lǐn liè tuí bài

xián yì xiāo qiǎn qīn lüè xiá zhǎi

二、 给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1．请把这封信交给（gěi jǐ）团长，告诉他，前线的供给（gěi jǐ）一定要有保障。
2．天气暖和（huo huó huò hè），小明在家和（huo huó huò hè）泥抹墙。
3．平静的湖泊（pō bó）上停泊（pō bó）着一艘华丽的游艇。
4．敌人的恐吓（hè xià），吓（hè xià）不倒他。
5．铁门哗（huā huá）的一声拉上了，嘈杂的哗（huā huá）笑声顿时止住了。

三、 比一比，组词语。
铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）
涛（弟（__________）鳃（__________）病（__________）

四、 先将下列的词语补充完整，再按要求完成练习。
亭（____）楼阁 国（____）民安 兵（____）马乱
民不（____）生 众星（____）月 路不（____）遗
1．和战争有关的词语是：____________、_____________。
2．形容圆明园景致的词语是：_______________、_____________。
3．形容人们生活安稳的词语是：______________、____________。
4．我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。

五、 选择适当的关联词语。
宁可……也不…… 与其……不如…… 不仅……还……
1．老师常常告诉我们，_________考试前加班搞突击，________平时刻苦学习。
2．王平________接受了批评，________坚决地改正了错误。
3．他________饿死，________投靠敌人。
虽然……但是…… 即使……也…… 既然……就……
4．我________说了，________不怕发表。
5．________明天有更多的挫折，__不会挡住前进的道路。
6．________这个方案没能顺利通过，________大家已经尽力了。

六、 按要求完成句子练习。
1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。（缩句）
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2．花生做的食品都吃完了。 父亲的话深深地印在我的心上。（用恰当的关联词合并句子）
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3．根据要求，用“温和”造句。
（1）形容气候：______________________________
（2）形容性格：_______________________________
4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（改为双重否定句）
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七、 课本直通车
1．陆游的古诗句“_________，_______”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“________，_______”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“____________，___________”我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“____________，__________”我们读出了将士们的豪言壮志。
2.通过本单元学习，我们认识了_________的刘伯承；________的毛泽东，面对桑子之痛，他作出的批示是：__________。还有__________的方志敏，他认为__________，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

八、 课内阅读。
白鹭
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ）
A．长 短 白 黑 B．短 长 黑 白
C．白 黑 长 短 D．黑 白 长 短
2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。
3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
4．写出一句含有白鹭的古诗句。
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九、 课外阅读。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________
2．联系上下文解释：
（1）炫耀—— ________________________________
（2）夜以继日——_____________________________
3．写出与下列词语的意思相反的词。
黑暗（_______） 平凡（_______） 短暂（_______）
4．在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5．找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6．这段话主要表达作者什么样的思想感情？
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7．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
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十、 习作展示。
题目：他（她） 了
提示：生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。
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参考答案
1、烦琐 恍惚 凛冽 颓败 闲逸 消遣 侵略 狭窄
2、1．gěi jǐ 2．huo huó 3．pō bó 4．hè xià 5．huā huá
3、铸造 剃头 两腮 伤疤 浪涛 弟弟 鱼鳃 疾病
4、台 泰 荒 聊 拱 拾 兵荒马乱 民不聊生 亭台楼阁 众星拱月 国泰民安 路不拾遗 笔墨纸砚 绫罗绸缎
5、与其 不如 不仅 还 宁可 也不 既然 就 即使 也 虽然 但是
6、田成了画。 虽然花生做的食品都吃完了，但是父亲的话深深地印在我的心上。 昆明一年四季气候都很温和。 张老师性格温和，从来不向我们发脾气。 秦王不得不跟他约了句型典礼的日期。
7、三万里河东入海 五千仞岳上摩天 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 意志坚强 胸襟博大 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 清贫朴素 清贫，洁白朴素的生活
8、
1．A
2． 镜匣 比喻
3． 郭沫若 形 色 神态 平凡而高洁 朴素而美好
4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
9、
1．露珠 教师
2．文中指显示威力。 晚上连着白天。形容工作很努力。
3．光明 伟大 永久
4．当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗
5．露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
6．表达了作者对露珠的热爱和赞美之情。
7．我认为清洁工、医生、警察、消防员等等人员都具有“露珠精神”。
10、例文：
她生气了
放学回到家，我忐忑不安地推开家门，把一张考了70分的试卷递给妈妈签字。
我小心翼翼地观察妈妈暴风雨即将来临的表情，只见妈妈拿过试卷先看了看分数，顿时脸上布满了阴云，接着她又看了看试卷上的错题，都是不该错的题，妈妈便大发雷霆的咆哮道：“你怎么考的？”看见妈妈怒发冲冠的表情和狮吼般的咆哮我不禁打了一个哆嗦，站在原地一动也不敢动，觉得眼前就是一只大老虎恨不得一口把我吃了……
一时间家里的气氛凝固了，平时一回到家我们家里的小狗旺财就会扑过来围着我团团转。今天聪明的小家伙嗅到了危险的气息躲得无影无踪，墙上的时钟也感受到这种压抑的气氛，减轻了脚步，连“嘀嗒”的声音都没有平时那么清晰了。客厅里电视机也怕引火烧身，神奇地自动调整了静音，我偷偷地喵了一眼原来是正在看电视的爸爸自觉地把电视调成了静音。然后爸爸轻手轻脚地来到妈妈的背后，想压制一下妈妈的怒火，但是手伸到一半却又缩了回去。然后爸爸冲我露出一个爱莫能助又同情的表情，逃回了自己的卧室。
我见求救无门唯有自救，在妈妈火山爆发前用真诚的语言对妈妈说：“老妈，这次我没考好，我一努力学习，下次一定考好，现在我就去发愤读书学习了。”说完，我一溜烟地抱起书包逃进了书房。

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