五年级语文下册期末考试题及答案【学生专用】.doc

五年级语文下册期末考试题及答案【学生专用】（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音，写词语。w xin yng hng rng sh q hi qn l q d jng rn chung r 二、 在带点的字正确的读音下画“”谴责(qinqin) 俗语(ssh) 猛涨(zhn zhn)间(jinjin)隔协调(dio tio) 人影绰绰(cho chu) 落脚(l lu) 相背(bi bi)三、 比一比，组词语。浆（_）缚（_）蘸（_）馅（_）诈（_）怔（_）桨（_）傅（_）瞧（_）陷（_）作（_）证（_）四、 把下列词语补充完整,并按要求完成练习。失魂落（_） 震耳（_）聋 千变万（_） 满天（_）斗得（_）扬扬 （_）声痛哭 迫不（_）待 一如既（_）1.她因发表了一篇文章而_。2.他_地把这个好消息告诉了妈妈。五、 选词填空激烈 热烈 猛烈（1）冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（_）的进攻。（2）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（_）的搏斗。无论都 如果就 不但还（3）沼气（_）可以烧水做饭，（_）可以用来照明。（4）（_）你到杭州一游，（_）能欣赏到西湖的美丽景色。六、 按要求完成句子练习。 1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句）_2.花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子） _3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看西游记。（修改病句） _ 4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句） _七、 按课文内容填空。1.白鹭一文的作者认为白鹭实在是“_”。2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_”。3.“桂花雨”指的是_。4.小珍珠鸟对作者的情感变化_。八、 课内阅读。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。1本段的中心句是_。2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）_3作者从_、_、_、_、_、_、_这些方面具体写牛郎对老牛的照看。说明了牛郎_。 月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。1给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。2本文选自施耐庵写的长篇小说_。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、_、_等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_、_等。3请在横线处填上合适的关联词。()林冲看他气势汹汹，脚步已乱，便抡起棒一扫。A因为所以B不但而且C虽然但是D不是就是4“措手不及”的意思是()。A手不知放哪里好B临时来不及应付C手够不着的地方D比不上5下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是()A一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。B“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。C文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。D洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。6请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。（1）林冲：_（2）洪教头：_7选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？_十、 习作天地。四季景物皆有情，只要我们留心观察，就能发现景物的美丽与变化。请选择一种自然现象或一处自然景观来进行描写，写出你观察到的景物的动态变化。题目自拟。_参考答案1、无限 永恒 榕树 漆黑 侵略 启迪 竟然 闯入2、qin szhnjintiochulubi3、泥浆 缚住 蘸墨 露馅 诈骗 发怔 船桨 师傅 瞧见 陷阱 作业 证明 4、魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待5、（1）猛烈 （2）激烈 （3）不但、 还 （4）如果、 就6、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 鸟儿叫了，就像唱歌似的。 老人、青年、小孩都喜欢看西游记。 勤奋刻苦的王明同学，怎能不让我佩服呢？7、一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 摇桂花时，桂花纷纷落下来，像下雨一样 害怕 亲近 信赖8、1牛郎照看那头牛挺周到2牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。3 吃草 喝水 休息 晒太阳 刷洗牛身 赶牛虻 扫牛棚 对老牛照看的很周到（善待老牛）9、1林冲棒打洪教头2 水浒传 武松 鲁智深 鲁智深拳打镇关西 吴用智取生辰纲 3C4B5C6 谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。 狂妄自大、傲慢无礼。 7这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写，用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼，反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量。10、例文：美丽的秋景去年秋天，爸爸妈妈带我到爷爷家玩。这天，天是那么高，那么蓝。蓝色的天空中飘着一丝丝白云，碧空如洗。不时有飞鸟成群盘旋。不知不觉我们已经到了爷爷家。故乡一派迷人的秋色展现眼前。爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄。红里透青，青中泛亮，像颗颗珍珠玛瑙，亮晶晶的。一个个沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点头。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语，好像在说：“小主人，欢迎你回来，我还以为你忘了我们啦！”我微微一笑，连连摇头。果园里，最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨，皮薄、汁多、味甜，吃起来酸甜可口。果园旁边是稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，亚得稻秆直不起腰来，好像是在感谢大地的养育之恩。一条清澈见底的小河轻轻地流过爷爷的家门前。河边那一棵棵树，翠绿的叶子，也有泛黄，透着生命力，上面红褐色。河对岸遥远的苍翠山峦把我的思绪带到了很远很远的地方。啊，我爱家乡秋天的景色，因为它象征着成熟和绚丽。7 / 7