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2023年人教版六年级语文下册期末试卷(1套).doc

1、 2023年人教版六年级语文下册期末试卷(1套) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 jīnɡ yínɡ làn yònɡ bāo ɡuǒ zī yuán kānɡ kǎi mù dǔ ɡònɡ xiàn jī dì 二、 用“√”给下列加点字选择正

2、确的读音。 勾勒(lè lēi) 斜阳(xué xié) 静寂(jìn jìng) 渲染(xuān xuàn) 迁回(yū yú) 散开(sàn sǎn) 吟唱(yín yíng) 拨转(zhuǎn zhuàn) 三、 辨字组词。 饺(_________) 雅(_________) 籍(_________) 避(_________) 绞(_________) 稚(_________) 藉(_________) 僻(_________) 四、 把下列词语补充完整。 视死如(____) (____)苗助长 拾金不(____)

3、愁眉(____)脸 口(____)悬河 大惊失(____) 狐(____)虎威 不屈不(____) 垂头(____)气 亡羊补(____) 头头是(____) 对答如(____) 五、 区分词语的不同,并将合适的词语填入括号中。 突显 显示 显现 表现 1.骑马在舞台上没办法(_________),舞台方圆太小,马是无法驰骋的。 2.巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(_________)出来。 3.静,越发能(_________)武艺的高强,越发能(_________)必胜的信心。 4.它的存在,就是为了(_______

4、人物的英雄气概。 六、 按要求写句子。 1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(使用句中的修辞手法写句子) _____________________________________________ 2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。(把句子分成两句话) _____________________________________________ 3.天空中的星星一闪一闪的。(改为拟人句) _____________________________________________ 4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(用上加点词仿写句子) ________

5、 七、 积累与运用 1、《浪淘沙》一诗中描写黄河雄伟气势的诗句是:______________________,______________________。你还知道哪些有关黄河的诗句:______________________,______________________。 2、《少年闰土》节选自_________ 的小说《__________》,在这部小说中,他有一句名言是___________________________________________________。 3、方鼓琴而________

6、 ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_________________ 。”《伯牙鼓琴》的中的主要人物是___________ 时期的人。由于这个故事,人们把真正了解自己的人叫作“___________”。 4、“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。________________,________________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“___________________,___________________”这句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。

7、八、 课内阅读。 乡下人家(节选) 鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(  )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(  )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。 

8、 1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”。 2.在文中括号里填上正确的关联词。 3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁? _____________________________________________ 4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。 _____________________________________________ 九、 习作与表达。 我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类

9、似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题,写一篇400字以上的文章,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、

11、

12、

13、 参考答案 1、晶莹 滥用 包裹 资源 慷慨 目睹
贡献 基地 2、lè xié jìng xuàn yū sàn yín zh

14、uǎn 3、饺子 风雅 国籍 逃避 绞刑 幼稚 慰藉 生僻 4、归 揠 昧 苦 若 色 假 挠 丧 牢 道 流 5、表现 显现 显示 显示 突显 6、 1.青蛙在荷叶上尽情地歌唱。 2.母亲批评我。 我大热天不应该穿雨衣。 3.天空中的星星在眨眼睛。 4.昨天是种子,今天是幼苗,明天就变成了粮食了。 7、九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 黄河之水天上来 奔流到海不复回 鲁迅 故乡 世界上本

15、来没有路,只是走的人多了,就形成了路 志在太山 巍巍乎若太山 先秦 知音 只等闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开额 8、 1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。 4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。 9、例文: 我本来可以停下 写毛笔字,早已成为我生活中的一个爱好。学了好几年,我考了b级,家里的春联是我写的,班里墙上也贴着我的作品。还记得当初,冲着一门特长踏上了这条路,现在级也考了,赛也比了不少,有分便加了,没

16、分便罢了。在沉重的学业面前,这条路似乎走到了终点。看见堆成山的书本,作业本,我不禁觉得“心有余而力不足”。 “都学了这么久了,也差不多了,还是把课内的学好要紧。”这是老爸常说的。“要不就算了,这个暑假书法我也不报了,多学点语数英科吧。”这是老妈唠叨的。这些话若是在六七年前听到,我准一百个同意。可现在不一样,我不嫌它累,也不为加分,考级,赢名次,成为老师家长的骄傲。“书法我是肯定要学的,哪怕你们不让我学,我自己也会练。”这是我对他们的回答。 奇怪的是,这时我已经成为那里年龄最大的学生了。更大的大概被学习压得喘不过气而不得不放弃书法,或是和我一样被父母逼着。更小的小孩子,总嚷嚷着不想学,每次来都跟来鬼门关似的,与之前的我如出一辙。一个老师打趣着问我,“你也快八年级了,学校了那么忙还来学书法?”一个旅行者会因为太累就不继续走吗?一个果农会因为太忙就不给果树浇水吗?“坚持下去,都这么久了。”我是这么想的。 这条路上我遇过障碍,本可以就此停下。但身后的路这么长,眼前更是无穷无尽,坚持是唯一的铺路砖。我逼迫自己继续下去,并在以后更大的障碍面前,决不放弃。 6 / 6

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