部编版四年级语文下册期末测试卷及答案1套.doc

部编版四年级语文下册期末测试卷及答案1套
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
jiè shào guī ju liū zǒu xìng fú shòu xiǎo

fēng shuò jìn zhǐ zì sī liǎn jiá yǔn xǔ

二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
屹立（yì yè） 人声鼎沸（dǐnɡ dǐn） 崩裂（bēnɡ bēn）
避开（bì pì） 敏锐（luì ruì） 系着（jì xì）

三、 比一比，再组词。
绳（_________） 愉（_________） 淘（_________） 竭（_________）
蝇（_________） 输（_________） 萄（_________） 歇（_________）

四、 补全词语，并根据句意选填词语。
精疲（___）（___） 奔流（___）（___） 气（___）败（___）
（___）吹（__淋 （___）（___）不平 茹（___）饮（___）
上（___）入（___） 神机（___）（___） （___）头（___）臂
1.他（__________），一进门就摔东西出气。
2.有了火，人们不再（__________）。
3.诸葛亮（__________），巧妙地借来了东风。
4.这件事处理得不公正，很多人（__________）。

五、 选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 即使……也…… 不仅……而且……因为……所以……
1．科学家们提出，鸟类（_______）和恐龙有亲缘关系，（_______） 很可能就是一种小型

恐龙的后裔。
2．（_______）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，（______） 他感到无比的幸福。
3．（_______）发现了一点儿可吃的东西，它（_______） 让它的儿女吃。
4．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（_______）不比作什么，（_______） 很值得观赏。

六、 按要求写句子。
1.同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）
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2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。
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3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）
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4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）
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5.她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）
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七、 根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又__________；高兴时______________，不高兴时______________。文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。

八、 课外阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1．给短文写上一个合适的题目。
2．照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3．请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。
4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?(　　)
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
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6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
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九、 习作天地。
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。字数400左右。
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参考答案
1、介绍　 规矩 　溜走 　幸福 　瘦小 丰硕　 禁止 　自私 　脸颊 　允许
2、yì dǐnɡ bēnɡ bì ruì jì
3、绳子 愉快 淘气 竭力 蝇子 运输 葡萄 歇息
4、力 竭 不 息 急 坏 风 雨 愤 愤 毛 血 天 地 妙 算 三 六 1.气急败坏 2.茹毛饮血 3.神机妙算 4.愤愤不平
5、不仅 而且 因为 所以 如果 就 即使 也
6、同学们在教室里默读课文。 四年级的同学们在操场上认真地做课间操。 小泽征尔是指挥家。 蒙蒙的细雨把我们的衣服打湿了。 虽然她年纪小，但是很懂事。
7、天真、活泼、顽皮 和平宁静 老实 尽职 温柔可亲 一声不出 对猫的喜爱
8、
1．五月的槐乡
2．红彤彤　黄澄澄　黑乎乎　高高兴兴　平平安安　热热闹闹
3．五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
4．B
5．对五月槐乡的热爱之情。
6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。
9、范文：
难忘的争吵
一天晚上，文具盒里发生一次争吵。
先发言的是钢笔:“没人比我有用，我可以写一手好字。”铅笔说：“你一写字，字一不小心被碰到就看不清，花掉啦！我写的字再怎么也不会糊涂呢！”自动铅笔和他的好朋友笔芯说：“没有我们的话你们所有的笔写钝了就都没有用了，只有我们是不会钝的哦！”修正液大笑道：“你就这点用啊？钢笔写错字我都可以把它消灭呢！”“可你有毒!”修正贴大声叫道：“你这个毒性很大哦！如果小朋友被你毒到的话后果可是很严重的。”“大家都别吵啦！”文具盒说道：“如果没有你们都不行啊！你们各有各的长处，钢笔你写的字很好看。铅笔和橡皮你们用起来很方便。自动铅笔你永远不会写钝，修正带你一点也没毒。修正液你可以把钢笔的错字改正。你们听一听，你们是不是各有各的长处啊？”“是的。”他们异口同声的答道。
这以后，他们在也没有争吵过，同时也知道了，每个人都有自己的长处和短处，只有找到自己正确的位置就是最有用的人。

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