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人教部编版五年级语文上册期末测试卷及答案下载.doc

1、 人教部编版五年级语文上册期末测试卷及答案下载 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 shuǐ piáo dù jì shuǐ zhài xiōng táng duàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng 二、 我能给加点

2、字选择正确的读音。 记载( zǎi zài ) 间隔( jiān jiàn) 仓颉( jí jié) 剖开( pāo pōu ) 薄皮( bó báo) 苦闷( mēn mèn) 支撑(zhǎnɡ chēnɡ) 教练(jiāo jiào ) 三、 辨字组词。 焚(_______)俄(_______)钞(_______)掂(_______)瞻(_______) 婪(_______)饿(_______)炒(_______)踮(_______)檐(_______) 四、 把下列词语补充完整,再按照要求填空。 国(_____)民安

3、 (_____)计多端 哀(_____)遍野 处心(_____)(_____) 太平(_____)世 内忧外(_____) 政通人(_____) 多事之(_____) 1.形容国家兴旺的词语:__________________________ 2.形容坏主意很多的词语:________________________ 五、 选择合适的词语填空。 显然  不然  必然  果然  既然 1.谁能在十天内造十万支箭呢?(_______)这是周瑜在刁难诸葛亮。 2.如果诸葛亮三天内交不出十万支箭,(_

4、有杀身之祸。 3.后来,诸葛亮(_______)“借箭”成功,破坏了周瑜的诡计。 4.(_______)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,(_______)就会影响联孙抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜的。 六、 仔细读题,按要求写句子。 1.这是一次难忘的经历,我怎么会忘记呢?(改为陈述句) _______________________________________________________ 2.我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩写句子) _________________

5、 3.老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。”(改为转述句) ________________________________________________________ 4.夏天的武汉是我国三大火炉。(修改病句) ________________________________________________________ 七、 按所学知识填空。 1.课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________,不做__________;《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责

6、任,不在他人,__________”。 2.课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒;_______是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失;《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________…… 3.盛年不重来,__________。及时当勉励,___________。 4.___________,直把杭州作汴州。 5.七夕今宵看碧霄,___________。 八、 阅读理解。 忆读书(节选) ①一谈到读书,我的话就多了! ②我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己

7、读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 ③那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。 ④此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。 ⑤我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把

8、书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 ⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 ⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。 1.“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物

9、是___________、___________、___________。 2.课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况,表示这三个时间段的词语是________、________、_________。 3.读第⑥段,作者对《水浒传》的评价是_____________,对《荡寇志》的评价是__________。 4.文章结尾作者说:“读书好,多读书,读好书。”这句话包含三层意思:“读书好”指________,“多读书”指___________,“读好书”指_____________。 5.我们可以把书比喻成什么?写一个这样的句子。 _______________________

10、 九、 阅读理解。 丰碑 红军队伍在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风像狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。 将军的马,早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验? 将军思索着…… 前面的队伍忽然放慢了行军的速度,

11、有许多人围在一起,不知干什么。 将军边走边喊:不要停下来,快速前进! 将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……” 将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。 一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火……“怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来? 将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉

12、明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来,老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 没有人回答他,也没有人走开…… “听见没有?警卫员!快叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。 终于,有什么人对将军小声地说了一声:“这就是军需处长……” 将军就要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的脸上,溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼…… 风更狂了,雪更大了。大雪很快覆盖了军需处

13、长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。 1.丰碑原指____________,课文中指_________________。 2.“他红着眼睛像一头发怒的豹子,样子十分可怕。”这一句是______句,从这句话中你体会到什么? ______________________________ 3.将军的警卫员回来告诉他:“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号,它的表达效果是( ) A.表现警卫员的急促和不安。 B.暗示警卫员此时身体也很虚弱。 C.说明风大,话音断断续续。 D.表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张。 4.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻

14、画人物的方法是( ) A.心理描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.神态描写 5.为什么将军后来眼睛湿润了,并向那位军需处长敬了一个军礼? _________________________ 十、 作文 在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动、阳光体育活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。题目自拟,450字左右。 ______________________________________________________________________________

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19、 参考答案 1、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋 慈祥 由衷 2、zǎi jiàn jié pōu báo mèn chēnɡ jiào 3、焚烧 俄国 钞票 掂量 瞻仰 贪婪 饿了 炒菜 踮脚 屋檐 4、泰 诡 鸿 积

20、 虑 盛 患 和 秋 国泰民安、太平盛世、政通人和 诡计多端、处心积虑 5、显然 必然 果然 既然 不然 6、这是一次难忘的经历,我不会忘记。 我抚摸着珍珠鸟。 老师说他/她要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮他/她改正错误。 夏天的武汉是我国三大火炉之一。 7、有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 而全在我少年 光 圆明园的毁灭 民间故事 一日难再晨 岁月不待人 暖风熏得游人醉 牵牛织女渡河桥 8、 1.刘备 关羽 张飞 2.

21、七岁时 十二三岁 中年以后 3.那部书里着力描写的人物都有极其生动的性格 没有人物个性 4.开卷有益 尽量多读一些书 选择好书来读 5.书是人类进步的阶梯。 9、 1.高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩 军需处长的高尚品德与舍己为人的精神 2.比喻 从这句话体会到了军处长死时非常的痛苦与狼狈,反映了战争时期的艰苦生活,赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。 3.A 4.B 5.将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动,同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情,为了表达他深深的敬意所以为军处长敬

22、了一个军礼。 10、范文: 记秋季运动会 10月20日,天气晴朗,阳光明媚。我们全校师生在北京体育馆田径场,举行了一年一度的秋季运动会。 运动会开始了。首先是运动员入场式。同学们都穿着整齐的衣服,排着整齐的队伍,迈着整齐的步子,喊着口号,个个精神饱满。走在最前面的是仪仗队,这是由几十位同学组成的,那一面面红旗迎风飘扬,好像为同学们鼓劲。紧跟在后面的是一年级小同学组成的花束队。她们天真活泼,手举鲜花,欢快地跑过主席台。我们班的队伍走过来了,张艳同学高举班牌,挺胸抬头,真像奥运会的“引导员”。 比赛开始了,第一项是负重接力。参加比赛的同学个个努力,台上的同学使劲儿加油。这项比赛,我们班取得了第一。 “呼!”的一声枪响,男子百米赛开始了。我们班的肖鹏跑得真快,第一个冲过终点,同学们都欢呼起来。 最激动人心的比赛是4×100米接力。我们班参赛的是程瑶、于浩翔、韩然和肖鹏。他们都拼力向前,最后肖鹏超过其他班十几米,冲过了终点。我们班又取得了第一。 运动会结束了,我们班获得全校团体总分第一名,共获得七项冠军。我非常高兴。 8 / 8

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