部编人教版四年级语文下册期末试卷【含答案】.doc

部编人教版四年级语文下册期末试卷【含答案】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音写词语
xiù jué fā dāi niǎo cháo bái huà shēn qū

yǎn hù yòu ér bó dòu páng dà sī yǎ

二、 选择正确读音。
解剖（pāo pōu ） 倔强（qiáng jiàng） 率领（shuài lǜ）
抡拳（lūn lún） 花冠（guān guàn） 厌恶（è wù）

三、 形近字组词。
概（______） 毫（______） 徒（______） 旋（______） 幼（______）
溉（______） 豪（______） 陡（______） 旅（______） 幻（______）

四、 把词语补充完整，并完成练习。
（___）（___）奔月 （___）俯（___）仰 （___）（___）斑斓
毫不相（___） （___）（___）为力 茹（___）饮（__
（___）（___）揽月 欣喜若（___）
1．以上词语中，含有夸张修辞的有_______和______，出自神话故事的是_______。
2．用加点的词语造句：__________。
3．“________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有_______、_________等。

五、 选词填空。
回味 品味
1．人类在不断地学习中，提高了自己的（_____）。
2．这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（_____）。
崇尚 崇拜
3．我在小时候就非常（_____）大英雄。
4．我不是传统的盲目维护者，而是（_____）人类创造的文明。

六、 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句）
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3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
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4．我的嗓子很干。（改为夸张句）
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5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。（仿写句子）
你把______带给________，让____________________；
你把______带给________，让____________________。

七、 诗文积累。
1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。”
2．俗话说：“___________，________________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“____________，________”。（填天气谚语）
4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。

八、 阅读课内片段，完成练习。
爬山虎的脚（节选）
①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。
A． B． C． D．
2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。
贴 巴 拉 触
（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________
（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。
3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？
___________________________________________________________
4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（ ）
A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”
5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？
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九、 习作表达。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。

要求:把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。
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参考答案
1、嗅觉 发呆 鸟巢 白桦 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 嘶哑
2、pōu jiàng shuài lūn guān wù
3、大概 丝毫 徒弟 旋转 幼儿 灌溉 自豪 陡坡 旅行 幻想
4、嫦 娥 前 后 五 彩 干 无 能 毛 血 九 天 狂 九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月 看了这个小品，大家笑得前俯后仰。 五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色
5、品味 回味 崇拜 崇尚
6、示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 我的嗓子干得快要冒烟了。 示例：阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长
7、不识庐山真面目 只缘身在此山中 尺有所短 寸有所长 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 农历八月十八 茎上 前足和后足 说话的声音 盘古开天地 盘古有着勇于献身的精神
8、
1．B
2． 触
（1）向上爬的过程。
（2）样子 动作 示例：六七根细丝的头上就变成小圆片 巴 拉 贴
3．不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。
4．A
5．示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察看到事物不断变化的过程。
9、示例：
推荐一个好地方
“世界那么大，我想去看看！”这句话完全表达了我的心声！这么大的世界，但今天我只想带大家去看看我最喜爱的南浔！
南浔是世界文化遗产京杭大运河的一部分，有着悠久的历史。刚进入南浔，映入眼帘的就是一条清澈见底的河流和几座小桥。一条河流贯穿整个南浔小镇，人们沿着溪水聚居，两岸的往来主要依靠一座座小小的桥，由于这里的地理原因，南浔处处都是小石桥，这也成为了南浔的独特之处。我最爱的一座小桥是我们所住客栈旁的小石桥，样式古朴简单，是我国传统的石桥，桥面由青石板铺就，来来往往的行人和千年的风雨早已将青石板磨平，但每一块石板却还是默默坚守，继续用自己的身躯挑起沟通两岸的重担。与桥面的古朴相对的是桥上各式各样、活灵活现的石狮子，有的在遥望远方，有的脚下踩着石球，还有的抱着小石狮子，可爱极了。
晚饭过后，街灯亮起，古老的石板桥也穿上了闪闪发光的新外套，焕发着生机。此时我们一家人迎着微微的凉风，沿着河岸悠悠地散步，那感觉别提多美好了！这时，我突然想到了一种新游戏：比比谁一分钟之内来回过桥的次数多。桥上的人们来回穿梭，不时哈哈大笑。
南浔的好不仅表现在它的古朴宁静，也表现在当地人的热情开朗。
我们穿过石桥，初次来到客栈时，老板便十分热情地告诉我们关于南浔的事情，并送给了我们每人一支他自己研发制作的“香草冰糕”。这可是市面上买不到的，独一无二的哟！我每天最开心的时刻就是傍晚回客栈时，去老板那吃“香草冰糕”，扫去一天的疲惫。后来老板悄悄告诉我做法，先采一些很香的草，再把草放进水里泡上三四天，这样一来，草的香味就完全融入到水里去了。然后把水过滤十几遍，接着把水倒进模具里冻起来，就可以吃了。“啊！真美味！”那是一种艾草的清香，咬一口便心满意足。
“世界那么大，我想去看看！”我喜欢旅游，真想再去一次南浔啊！大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！

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