七年级下册生物第一章和第二章知识填空.doc

人教版七年级下册生物知识点总结填空第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者 ，提出了 。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于 地区，尤其是 。2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是 。3、在 ，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的 、 、 。人类发现的最古老的人类化石是 。1929年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万20万年前。4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是 。5、促使森林古猿下到地面生活后，由于 和 ，一代一代的向着 的方向发展， 则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够 和 工具。6、人类起源于发展示意表： 人类社会 7、现代类人猿和人类的根本区别是： 不同； 不同； 不同。第二节人的生殖1、男性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图） ：产生精子和分泌雄性激素 ：保护睾丸(1)内生殖器 附睾： 和 精子 (3)外生殖器 ：输送精子 ：排精、排尿(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图） ： (1)内生殖器 ：输送卵细胞，受精的场所 (2)外生殖器：即外阴 ：胚胎发育的场所 ：精子进入和胎儿产出的通道3、精子和卵细胞都是生殖细胞。精子：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。4、一个人的发育起始于 。受精（1）概念： 与 结合形成 的过程。 （2）场所： 5、怀孕（1）概念：精子与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成 ，胚泡缓慢移动到 ，最终植入 ，这就是怀孕。（2）场所： 6、胚胎的发育和营养 发育： 胚胎 胎儿 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自细胞质中的 ；胚胎在子宫里的发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体 中，通过 从母体中获得所需要的 ，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过 经母体排出。 周成胎儿（出现人形）。 ：是胎儿和母体交换物质的器官。7、分娩：成熟的胎儿（ 周，约 天）和 从母体的 排出。从怀孕到分娩大约需要40周（280天）左右的时间。第三节青春期1、 是青春期的一个显著特点。2、 以及 和 等的器官功能明显增强。3、青春期是一生中 和 的黄金时期。 正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长 大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能性器官的发育： 和 是青春期发育的突出特征，主要受到 的调节。性发育 男性受 激素的调节，女性受 激素的调节 第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到 的调节。（2）男孩第二性征： 、 、 、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。女孩第二性征： 发育、 变圆、出现腋毛阴毛等。3、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩会来 。遗精是指男子进入青春期后，有时在睡梦中 自尿道排出的现象。月经是指女子进去青春期后，每月一次的 现象。4、进入青春期后，随着身体的发育 开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。 第二章 第一节 食物中的营养物质1、食物中含有 、 、 、 、 、 等六大营养物质。（ 为第七营养）（1）三大能源物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。 ：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分； ：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，重要的备用能源物质，贮存在体内。 ：构成人体细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。（2）非能源物质：水，无机盐，维生素 ：是人体的主要成分，约占体重的60%70%。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 无机盐：量少作用大。 ：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。 ：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。 ：构成血红蛋白，缺乏导致贫血 ：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍 ：生长发育不良、味觉发生障碍。 维生素：需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物。维生素 ：。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症 维生素 ： 缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振维生素 ： 缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素 ： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供 。b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在 等营养物质消耗多而补充少。c儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的 ，人的生长发育以及受损细胞的 和 ，都离不开蛋白质。2、膳食纤维是指除淀粉以外复杂的糖类，包括 ， 等。 作用：能促进肠胃的 和 ,可以减少 的机会；降低人体内过高的 和 ；有利于预防 和维持正常的体重。第二节 消化和吸收1、 食物中的营养物质进入人体方式直接被吸收的物质：小分子物质，如水、无机盐、维生素等经分解后再被吸收的物质：大分子物质，如淀粉、蛋白质、脂肪等2、食物的消化与营养物质的吸收是靠 来完成的。 消化道： 、 、 、 、 、 、 等器官 消化系统 作用： 和 等 消化腺： 、 、 、 、 作用：分泌 是人体最大的消化腺，分泌 ，参与 。（胆汁不含 但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。）3、小肠的结构特点： 是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长，一般5-6米长； （2）内表面具有 和 （大大增加了消化和吸收的面积）；（ 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由 构成，这种结构有利于 ； （4）有各种 ，含 的种类最多，含量也最多。小肠吸收的营养物质大多数经血液汇集到肝脏。（肝脏可以将暂时不要的葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时利用。肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。）4、食物的消化（三种物质消化曲线图P31） 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。被消化的物质消化场所消化液消化的最终产物淀粉蛋白质脂肪5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 ：吸收少量的水、酒精（非营养物质） （主要的吸收场所）：吸收 、 、 、 、大部分 、 和维生素。大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从 的 吸收。被吸收后，随着血液运往全身各处。 ：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养： 的营养。 “全面”： （六大类营养物质和膳食纤维）要齐全：“平衡”：摄取的 要合适，与身体的需要保持平衡。2、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是 、 和 、 、 、 。养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。（3）早中晚摄入能量分别占 、 、 。3、中国居民膳食指南十条基本原则见课本P334、食用蔬菜水果：用清水 、 ，也可以削去 。买肉要看肉是否是 的。厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。判断食品是否过期要看食品袋上的 和 。5、购买包装食品时，要关注包装袋上的： 、是否有添加剂、 、 、生产厂家、厂址等。6、在我国，将产自良好生态环境的 、 、 的食品，统称为绿色食品。绿色食品分为A级和AA级两类。