人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步测试.docx

人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步测试
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第一课 青春的邀约
一．选择题 （32分)
1.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（ )
①自我意识的增强 ②身体外型的变化③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟
A.①②③ B.①③④ C。②③④ D.①②③④
2.李强初中三年各方面变化很大，下列表现中不属于青春期心理发展特点的是（ )
A。个子猛长,脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了，似乎成熟了;可情绪不稳定,容易冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D。开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
3.小明看到别的同学都出现了一些青春期的生理表现，而自己和小学一样没什么区别。他心里很着急，你应该这样去劝他（ ）
①我们身体的成长有不同的韵律和节拍②即使是同一个人,其不同的身体部位的发育速度和水平也是不一样的③走自己的路,让别人说去吧④是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果，我们要有耐心去等待
A. ①②④ B。②③④ C.①③④ D.①②③④
4。马云在回忆自己的创业经 历时说：“当你不去旅行,不去冒险，不去拼一 份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝,玩着网游，干着我 80岁都能做的事,你要青春干吗？”这告诉我 们（ ）
A。青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
5。七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮她把自己的课余时间几乎都用在打扮上,很少看书学习,也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是( ）
①爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议
②仅仅追求外表美是不够的，还应追求内在美
③小美忽视了文化素养和品德修养的提升
④只要心灵美就足够了，外表美并不重要
A.①② B。③④ C。①③ D.②③
6.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（ ）
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮"萎缩,使自己陷入孤立
②保持积极开放的心态,能分享快乐．才会被更多人接纳
③谨慎交友就是处处提防,时时小心
④朋友在人生道路上的重要性
A. ①②③④ B。①② C.①②④ D.①③④
7 青春期，充满着渴望独立 与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅 速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学 们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛 盾、消除心理烦恼,应该（ ）
①敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与 沟通 ②注重寻求他人的指导和帮助 ③注重增强自我调控能力 ④通过多种途径,不断丰富自我
A.①②③ B。①②④ C.②③④ D。①②③④
8 “别烦我!"“烦着呢!”这是很牵青少年的口头禅.烦，已经成为青春期青少年一种主要的情绪.面对烦恼，我们（ ）
A。憋在心里，不应与同学交流沟通
B。不能过于冲动，违反道德、法律的要求
C。通过写日记的方法就能排除烦恼
D.不能向任何人妥协
9 盈盈在日记中写道：“自从进人青春期，我时而髙兴时而烦躁；时而自信时而又很自卑；时而希望父母帮助,时而觉得自己是一个独立 的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……"面对充满心理矛盾的青春期，盈盈有些茫然。以下对青春期的心理矛盾的认识，正确的是( ）
①青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
②青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力
③青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展
④青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长，但我们根本没办法去解决它
A.①③④ B.②③④ C。①②③ D。①②④
10 青春期是指由儿童逐渐发育为成人的过渡期。这期间，不论男孩还是女孩，不仅在生理上还是在心理上都会发生很大的变化。我们可以对那些非常害怕青春期到来的同学说（ )
①青春期的到来意味着我们开始长大了 ②青春期是一个多彩而美好的时期 ③开得太早的情窦会很快枯萎凋谢的 ④青年时种下什么，老年时就收获什么
A.①② B.②④ C。②③ D.③④
11.“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生,如果处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要( ）
①多与父母、老师和同学沟通 ②广泛寻求社会救助③多参加文体活动转移不良情绪④多读书，不断丰富自己的文化生活
A。①②③ B。①②④ C。②③④ D。①③④
12.小宝和他新交的好朋友小辉说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事,我宁愿向好朋友倾诉。”小辉说：“我也有同感。”小宝和小辉的这些想法反映了青少年（ ）
A。自我意识迅速发展 B。性意识开始萌动 C。感觉特别敏锐 D。思维特别活跃
13.2018年8月18日，第33届全国青少年科技创新大赛落幕，各种酷炫又与生活密切相关的科技创意展示了中国“创新少年”的“最强脑洞”。向“创新少年"学习,我们就要（ ）
A.把创造发明作为自己今后的主要任务 B。抛开书本知识,大胆想象,积极创新
C.勤奋学习，积极实践，勇于创造 D。培养批判精神，否定已有的观念
14.我国著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。"这告诉我们，培养批判精神要明确认识到（ ）
A.会问是培养批判精神的唯一方法 B。实践是创新的途径
C。遇到问题多问几个为什么，敢于质疑 D。权威结论都是正确的
15。下列属于培养自己求异思维的有（ ）
①不迷信前人的观点,敢于质疑
②解决问题的方法独特新颖
③注重自己的发散思维培养
④敢于挑战权威观念
A.①②③④ B.①③ C。②③④ D。②④
16。右图是“一支不依附任何东西的藤条”的自画像，它反映了我们中学生（ ）

A。情感丰富，热情高涨 
B.珍视友谊，渴望交往
C.朝气蓬勃，勇于探索
D.独立意识、自主意识的增强
二、简答题（48分)
17。（14分)《中国孩子精神成长的需求调查》结果显示，83％的孩子“希望有自己的想法，能为自己的生活和未来做主”;11。2%的孩子认为“长大就得独立,这是长大的标志”；只有3％的孩子认为“不需要有自己的想法，因为大人会帮我安排好”；2.8％的孩子认为“什么都自己想好累，过一天算一天呗".
（1）结合材料，上述调查结果说明了什么?（8分)
（2)面对材料中3％和2。8%的那些孩子,你想对他们说些什么？（6分）
18。（17分）李磊发现同学们无论高兴还是难过,都喜欢用“我也是醉了”来表达内心的想法. 他想知道“我也是醉了”的本义和正确的用法，于是上网进行了搜索和学习.李磊征得班 主任的同意，利用班会课与同学们分享了自己研究“我也是醉了”的体会，提醒大家要合 理利用网络词语。

(1）①李磊发现的问题是什么？(4分）②请梳理出李磊解决问题的基本路径?（6分）
（2）结合本课学习的知识,谈谈李磊的做法对我们正确的对待流行事物有何启示？(7分）
19.（17分）进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片，回答问题。

（1） 图片反映了什么现象？3分）
（2） 他们因此烦恼应该吗？为什么？（8分）
（3） 他们应当如何正确面对这些变化?（6分）
三、探究题（20分)
20.初中学生陈小明，看到同学学钢琴,觉得非常高雅，就让爸爸买了架钢琴学习。尽管平时练琴非常用功,但成绩平平，同学们也说他在这方面不会有什么成就.于是,陈小明整天闷闷不乐,喜怒无常.后来，他发现自己虽然没有音乐天赋，但身体素质好，耐力、速度、弹跳都很出色，适合打篮球。他就在这方面加强训练，并经常鼓励自己“我是最棒的”,给自己以信心.经过努力,与队员们一 起夺得市中学生篮球赛冠军，并被评为最佳球员。从此，他认识到了自己的优势，增强了信心，成为 一个活泼开朗、喜怒有度的好学生.在中考时被市重点高中以体育特长生录取。
（ 1 ） 陈小明从学钢琴转为打篮球的原因是什么？（8分）
( 2 ）他是怎样使自己变成活泼开朗、喜怒有度的好学生的？（6分）
（ 3 ) 他的转变对我们有什么启示？(8分）

答案
选择
1。C 2.A 3。A 4。D 5.D 6.C 7.D 8。B 9.C 10.A 11.D 12。A 13。D 14。C 15.A 16。D
简答
17.(1）这表明:步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
(2）①长大不仅是身体的长大，只有当思想日渐成熟,才能真正长大。②发展独立思维，学会独立是成长不可回避的问题。③学会独立就要学会克服依赖，要有自己独到的见解，但对于父母、老师以及他人的合理、正确建议,要积极接纳。
18.(1)①同学们不理解网络用语的真正含义，不当使用网络用语。
       ②发现问题-—搜集信息——处理信息-—分享战果
（2)不能人云亦云，要发展自己独立思维能力,要培养自己的批判精神和能力。
19 .（1)一些同学进入青春期后,因身体发生生理变化而产生困惑和烦恼. 
  (2)不应该。因为这些都属于青春期的正常生理现象，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同；有的长得快，有的长得慢；有的先长胖,有的先长高。
  (3)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重.②青春的我们也追求美.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美.
20.（1)他发现自己的特长是打篮球，而不是学音乐
（2）他通过打篮球发现了自己的潜能，并注意发掘潜能，取得了成绩，增强了信心
（3）①常给自己积极的暗示.②设计一个比自己更好的自我形象。③在实践中才能激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯。