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1、2012--2016年全国新课标卷(生物)双向细目表 2012--2016年全国新课标卷(生物)双向细目表 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2012--2016年全国新课标卷(生物)双向细目表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业
2、绩进步，以下为2012--2016年全国新课标卷(生物)双向细目表的全部内容。 2016年全国新课标卷Ⅰ（生物）双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 主要的细胞器的结构和功能 必修Ⅰ √ 易 2 6 物质跨膜运输的方式 必修Ⅰ √ √ 中 3 6 有关酶的实验 必修Ⅰ
3、√ √ 中 4 6 神经调节 必修Ⅲ √ 易 5 6 生态系统的结构和功能 必修Ⅲ √ √ √ 易 6 6 人类遗传病的类型、特点及相关计算 必修Ⅱ √ √ 中 非 选 择 题 29 10 DNA的复制及ATP的结构 必修Ⅰ必修Ⅱ √ √ √ √ 中 30 8 影响光合速率的环境因素 必修Ⅰ √ √ √ √ 中 31 9 免疫调节 必修Ⅲ √ √ 中 32 12 孟德尔遗传定律及伴性遗传 必修Ⅱ √ √ 难 39 15 微生
4、物的分离和培养 脂质的鉴定 选修Ⅰ 必修Ⅰ √ 易 40 15 基因工程的应用 选修Ⅲ 必修Ⅲ √ √ 易 合计 90 12个 4个 5个 5个 备注:难度系数在0.8以上为易，在0.5～0。8之间为中，在0.3～0.5之间为较难，在0。3以下为难。 2016年全国新课标卷II(生物）双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验
5、与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 细胞的有丝分裂 细胞的分化 细胞的全能性 必修Ⅰ √ 易 2 6 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的有丝分裂 DNA分子结构的主要特点 必修Ⅰ 必修Ⅱ √ √ 难 3 6 脊椎动物激素的调节 必修Ⅲ √ 易 4 6 光合作用的基本过程 必修Ⅰ √ 易 5 6 种群的特征 必修Ⅲ √ 易 6 6 基因的分离规律和自由组合规律 必修Ⅱ √ √ √ 中 非 选 择 题 29
6、10 酶在代谢中的作用 必修Ⅰ √ √ √ 中 30 8 神经冲动的产生和传导 必修Ⅲ √ √ 中 31 9 影响光合作用速率的环境因素 必修Ⅰ √ √ √ √ 难 32 12 基因的分离规律和自由组合规律 必修Ⅱ √ √ 中 39 15 多种多样的细胞 细胞呼吸 （2）运用发酵加工食品的基本方法 选修Ⅰ 必修Ⅰ √ 易 40 15 胚胎工程的应用 胚胎干细胞的移植 动物胚胎发育的基本过程与胚胎发育的理论基础 选修Ⅲ √ 易 合计 90 12
7、个 2个 6个 2个 备注：难度系数在0。8以上为易,在0.5～0。8之间为中，在0。3～0。5之间为较难，在0。3以下为难。 2016年全国新课标卷III (生物)双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 主要的细胞器的结构和功能 必修Ⅰ √ 易 2 6 光合作用的基本过程/ 基因突变的特征
8、和原因。 人类对遗传物质的探索过程 蛋白质的结构和功能 必修Ⅰ 必修Ⅱ √ 易 3 6 体温调节、水盐调节、血糖调节 必修Ⅲ √ 中 4 6 植物生长素的发现和作用 必修Ⅲ √ √ √ 中 5 6 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用 必修Ⅲ √ 易 6 6 基因的分离规律和自由组合规律 必修Ⅱ √ √ √ 中 非 选 择 题 29 10 影响光合速率的环境因素 必修Ⅰ √ √ √ √ 难 30 8 稳态的生理意义 体温调节、水盐调节、血糖
9、调节 必修Ⅲ √ √ 中 31 9 群落的结构特征 生态系统的结构 生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用 必修Ⅲ √ 中 32 12 染色体结构变异和数目变异 基因突变的特征和原因. 必修Ⅱ √ √ √ 中 39 15 微生物的分离和培养 培养基对微生物的选择作用 选修Ⅰ √ 易 40 15 基因工程的诞生 基因工程的原理及技术 选修Ⅲ √ 易 合计 90 12个 3个 4个 3个 备注：难度系数在0。8以上为易，在0.5～0。8之间为中
10、在0。3～0。5之间为较难，在0。3以下为难。 2015年全国新课标Ⅰ卷（生物)双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 生物的分子组成和细胞的多样性 必修Ⅰ 必修Ⅱ √ 易 2 6 植物的激素调节 必修Ⅲ √ 中 3 6 体液的组成及转化 必修Ⅲ √ 中 4 6 群落的演替 必修Ⅲ √ 易 5 6 蛋白质的结构与功能 基因的表达 必修Ⅰ 必
11、修Ⅱ √ √ 中 6 6 人类遗传病的类型及特点 必修Ⅱ √ 中 非 选 择 题 29 9 环境因素对光合作用的影响及相关实验分析 必修Ⅰ √ √ √ 中 30 11 动物生命活动的调节 必修Ⅲ √ √ 中 31 10 种群的数量特征 生态系统的能量流动 必修Ⅲ √ √ 中 32 9 基因分离定律的应用 基因频率的计算 必修Ⅱ √ 中 39 15 微生物的分离和培养 脂质的鉴定 选修Ⅰ 必修Ⅰ √ 易 40 15 基因工程的
12、应用 免疫调节 选修Ⅲ 必修Ⅲ √ 易 合计 90 12个 1个 4个 0个 备注：难度系数在0.8以上为易,在0.5~0。8之间为中，在0.3～0。5之间为较难，在0.3以下为难。 2015年全国新课标II卷(生物)双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 细胞呼吸与物质运输 必修Ⅰ √ 易 2 6 细胞的衰老,基因的表达 必修Ⅰ 必修Ⅱ √
13、 中 3 6 胞吐，基因的表达，神经体液调节 必修Ⅰ 必修Ⅱ必修Ⅲ √ 中 4 6 生态系统 必修Ⅲ √ 易 5 6 免疫调节 必修Ⅰ 必修Ⅱ √ √ 中 6 6 人类遗传病的类型及特点 必修Ⅱ √ 中 非 选 择 题 29 12 基因的表达与植物激素调节 必修Ⅱ必修Ⅲ √ √ √ 中 30 9 动物生命活动的调节 必修Ⅲ √ √ 中 31 8 种群的数量特征 生态系统的能量流动 必修Ⅲ √ √ 中 32 10 基因分
14、离定律的应用 基因频率的计算 必修Ⅱ √ 中 39 15 植物有效成分的提取 选修Ⅰ 必修Ⅰ √ 易 40 15 基因工程、蛋白质工程和胚胎工程 选修Ⅲ 必修Ⅲ √ 易 合计 90 12个 1个 4个 0个 备注:难度系数在0.8以上为易，在0。5~0。8之间为中，在0。3~0.5之间为较难，在0。3以下为难. 2014年全国新课标Ⅰ卷(生物）双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合
15、 运用 选 择 题 1 6 细胞膜的结构和功能 必修Ⅰ √ 易 2 6 影响光合作用的因素 必修Ⅰ √ 中 3 6 内环境稳态 必修Ⅲ √ 易 4 6 质壁分离 必修Ⅰ √ 中 5 6 遗传定律、遗传图谱 必修Ⅱ √ 较难 6 6 种间关系 必修Ⅲ √ 易 非 选 择 题 29 9 有丝分裂实验、细胞核功能 必修Ⅰ √ 易 30 11 群落演替 必修Ⅲ √ 易 31 10 内环境稳态
16、 必修Ⅲ √ 中 32 9 遗传定律 必修Ⅱ √ 中 39 15 微生物的培养与运用 选修Ⅰ √ 易 40 15 细胞工程 选修Ⅲ √ 易 合计 90 8个 1个 1个 2个 备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5～0。8之间为中，在0。3～0.5之间为较难，在0.3以下为难。 2014年高考全国卷II生物科双向细目表 由6道选择题(第1题~第6题，每题6分，共36分)、6道非选择题（必考题:第29题11分，第30题10分，第31题10分，第32题8分，必考共39分；
17、选考题：第39题、第40题，选考15分；非选择题共54分)组成,总分90分。其中，各题考查的知识点与能力要求如下表： 题序 考查的主要知识点 能力要求、综合运用 难度 1 必修1 细胞的基础知识 理解能力（识记） 易 2 必修1 动物细胞蛋白质的多样性 理解能力（识记) 易 3 必修3 内环境的组成 理解能力 中 4 必修1 植物细胞的渗透吸水和失水 理解能力（识记） 易 5 必修2 核酸的基础知识 理解能力(识记） 中 6 必修1 光合作用和呼吸作用 理解能力 中 29 必修1 光合作用和呼吸作用 理解能力、获取信息
18、的能力、综合应用能力 较难 30 必修3 免疫调节 实验与探究能力、理解能力 中 31 必修3 种群、群落和生态系统 理解能力 综合应用能力 中 32 必修2 遗传系谱、遗传规律 理解能力 综合应用能力 中 选考题 39 选修1 微生物的分离培养 理解能力 中 40 选修3 植物细胞工程 理解能力 中 合计 必修1:共35分 必修2：共14分 必修3:共26分 选修1：15分 选修3:15分 备注：难度系数在0.8以上为易，在0.5－0。8之间为中，在0。3－0.5之间为较难,在0。3以下为难
19、 2013年全国新课标Ⅰ卷（生物）双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 遗传信息的转录和翻译 必修Ⅱ √ 中 2 6 有丝分裂和减数分裂 必修Ⅰ 必修Ⅱ √ 中 3 6 物质出入细胞的方式 必修Ⅰ √ 易 4 6 中心法则的提出及发展 免疫调节 必修Ⅱ必修Ⅲ √ √ 较难 5 6 种群和群落 必修Ⅲ √ √ 中 6 6
20、 孟德尔遗传实验的科学方法 必修Ⅱ √ 中 非 选 择 题 29 11 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 必修Ⅰ √ √ √ 中 30 10 物质出入细胞的方式 血糖调节 必修Ⅰ必修Ⅲ √ √ 中 31 12 基因与性状的关系 遗传定律 必修Ⅱ √ √ √ √ 难 32 6 群落及生态系统 必修Ⅲ √ √ 中 39 15 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 选修Ⅰ √ 中 40 15 基因工程、蛋白质工程和胚胎工程 选修Ⅲ √ 中 合计
21、 90 12个 2个 6个 1个 备注:难度系数在0。8以上为易，在0。5～0。8之间为中,在0.3~0。5之间为较难,在0。3以下为难。 2013年课标II卷生物试题双向细目分析表 内 项 题 题 分 容 目 型 序 值 知识内容 知识 模块 能力要求 理解 实验 信息 综合 与探究 获取 运用 难度要求 选择题 1 6 核酸结构和分布 必修1 √ 易 2 6 叶绿素的组成和功能 必修1 √ 易 3 6 微生物（细胞）呼吸 必
22、修1 √ 中 4 6 特异性免疫 必修1 √ 易 5 6 遗传物质探索实验 必修2 √ √ 较难 6 6 酶(基因表达及特性) 必修1.2 √ √ 中 非选择题 29 植物激素与酶特性 必修1.3 √ √ 较难 30 人体激素 必修3 √ √ 中 31 生态系统 必修3 √ 易 32 遗传学 必修2 √ √ 较难 39 微生物培养 选修1 √ √ 中 40 细胞工程 选修3 √
23、 中 总计 90分 9 1 1 1 注:难度系数0.8以上为易,0.5—0。8之间为中，0.3-0.5之间为较难，0.3以下为难。 2012年全国新课标卷(生物）双向细目表 题型 题序 分值 知识内容 知识 模块 能力要求 难度 要求 理解 实验 与 探究 获取 信息 综合 运用 选 择 题 1 6 基因表达及产物 必修Ⅱ √ 中 2 6 细胞癌变 必修Ⅰ √ 易 3 6 水盐调节 必修Ⅲ √ 中 4 6 神经调节
24、 必修Ⅲ √ 中 5 6 植物激素的调节 必修Ⅲ √ √ 较难 6 6 种群的特征 必修Ⅲ √ 难 非 选 择 题 29 9 细胞呼吸 必修Ⅰ √ √ 较难 30 10 神经调节 必修Ⅲ √ 易 31 12 遗传定律 必修Ⅱ √ 较难 32 8 种群及生态系统 必修Ⅲ √ √ 难 39 15 植物的组织培养技术 选修Ⅰ √ √ 中 40 15 基因工程 选修Ⅲ √ 中 合计 90 8个 1个 1个 2个 备注：难度系数在0。8以上为易，在0.5～0.8之间为中，在0。3～0。5之间为较难，在0.3以下为难.
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