二年级上册数学测量长度练习题班级 学号 姓名一、填空。1.1米（ ）厘米200厘米（ ）米;2.量较短的物体的长度，可以使用（ ）作单位。量较长物体的长度或距离，通常使用（ ）作单位。3.填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。数学课本的宽是14（ ） 一根跳绳长3（）教室的黑板长是4（） 课桌高是70（）教室里的门高是2（） 妈妈的一个手指长7（）4.在填上、或=。15厘米 12厘米4米 5厘米98厘米 1米20米 15米1米 100厘米 3厘米 3米516 5622 221米 50厘米60厘米5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。（ ）（ ）（ ）（ ）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（ ）厘米。7、下面物体的长各是多少厘米？二、操作题。1、分别量出以下线段的长度，并填空。2、画一条线段，它比10厘米短，比6厘米长。三、解决问题。1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？
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