ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:11 ,大小:289.54KB ,
资源ID:2379754      下载积分:7 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2379754.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二生物4月月考试题.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二生物4月月考试题.doc

1、安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二生物4月月考试题安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二生物4月月考试题年级:姓名:11安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二生物4月月考试题时间:60分钟 满分:100分一、选择题(每小题3分,共75分) 1如图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是()A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势B. 春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、C. 预测未来种群数量变化的主要依据是D. 用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征,进而影响种群数量2下面是某生物兴趣小组的一次野外捕鼠记录:第一天捕获60只,做标

2、记并及时放回,被标记的鼠下次可能更难捕获;一段时间后再次捕获60只,其中被标记的有5只。你认为他们的计算结果与实际相比( )A. 偏大 B. 偏小 C. 一样 D. 不能确定年份20162017201820192020豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.4003豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2),下列有关叙述中正确的是()A. 可以推测该区域植物的丰富度在增加B. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长C. 豚草入侵,不改变该区域群落演替的速度与方向D.

3、 该群落的结构可能会变得更加简单4下列有关群落空间结构的叙述,不正确的是( )A. 森林中植物的分层现象主要与光照有关B. 群落的垂直结构利于群落充分利用空间和资源C. 动物群落的水平分布一般都是均匀的D. 玉米和花生套种利用了群落空间结构的原理5如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图下列各项叙述中,错误的是()A. 此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分B. 若丙种群数量发生变化,则辛种群一定会发生变化C. 在该食物网中辛占有3个营养级D. 既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间6如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,代表一定的能量值,下列各项中不正确的

4、是()A. 一般情况下,为的10%20% B. 从能量关系看+C. 为流该经生态系统总能量D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性7如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是( )A. 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者B. 狼同化的能量可表示为c= f+i+lC. 若一段时间内草原所固定的太阳能总量为1106kJ,那么图中最高营养级所获得的能量为c/a106kJD. 食物链中处在最高营养级的生物是分解者8如图

5、为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量,下列叙述正确的是( )A. 水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B. 水稻生长期,该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC. 丙中的生物可组成多条食物链D. 调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法9关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是( )A. 需要能量驱动B. 所指的物质是指组成生物体的化合物C. 所说的生态系统是地球上最大的生态系统-生物圈D. 所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间的循环10关于生态系统碳循环的说法错误的是( )A. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以C02的形式进行的B

6、. 大气中的C02能够随着大气环流在全球范围内流动,因此,碳循环具有全球性C. 大力植树造林,利用植物大量吸收C02,可以从根本上治理温室效应D. 化石燃料除燃烧外,还可以通过微生物的分解途径产生C0211下列信息在生物之间的传递中,与其他3种不属于同一类型的是( )A. 群居动物通过群体气味与其他群体相区别B. 榆树通过分泌一种化学物质,与烁树产生相互拮抗的现象C. 雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D. 小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食12下列关于生态系统功能的叙述,错误的是( )A. 碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动B. 信息传递有

7、利于沟通生物与生物、生物与无机环境之间的关系C. 一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少D. 农田通过除草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分13下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )A. 沙漠生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高B. 抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性往往较低C. 不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的D. 一般情况下,生态系统的成分越少、营养结构越简单,其恢复力稳定性越高14下列与生物多样性有关的叙述,正确的是( )A. 把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性B. 动植物和微生物及它们拥有的全部基

8、因构成了生物多样性C. 群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低D. 森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值15北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是()A过程是获取抗冻基因的过程,用到的酶只有限制酶B在重组质粒上,抗冻基因首端和末端一定具有启动子和终止子,启动和终止翻译的进程C过程用到的质粒是农杆菌Ti质粒,要将重组质粒转入农杆菌才能进行筛选D根据抗冻基因制作的DNA探针,可以用来检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在16.下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.基因

9、工程的原理是染色体变异 B.基因工程可定向改变生物的性状C.基因工程是在分子水平上进行的设计和施工D.基因工程可以将外源基因导入不同种的生物体内17.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是()一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子 基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA,终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 启动子就是起始密码子,终止子就是终止密码子A. B. C. D.18.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是()选项供体剪刀针线载体受体A质粒限制性内切核酸酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目

10、的基因的生物DNA连接酶限制性内切核酸酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切核酸酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切核酸酶提供目的基因的生物质粒19.限制酶Mun和限制酶EcoR的识别序列及其切割位点分别如下:CAATTG和GAATTC。如图表示某一目的基因片段与质粒拼接形成重组质粒的过程,相关叙述错误的是() A.用限制酶EcoR切割目的基因,同时用限制酶Mun切割质粒B.两种限制酶切割后形成的黏性末端的碱基可以互补配对C.限制酶能使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开D.将重组质粒同时用2种限制酶切割会形成2种DNA片段20.利用基因工程技术生产羧酸酯

11、酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是()A.过程需使用逆转录酶B.过程需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因C.过程使用的感受态细胞可用 NaCl 溶液制备D.过程可利用抗原抗体杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞21.下图表示蛋白质工程的操作过程,相关说法不正确的是()A.a、b过程分别是转录、翻译B.蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作C.蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术D.蛋白质工程中可能构建出一种全新的基因22.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是()A.AB过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物B.BC为转

12、基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是受精卵C.AB过程利用了DNA(双链)复制原理,需要使用RNA聚合酶D.BD为转基因植物的培育过程,其中过程常用的方法是农杆菌转化法23SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2形成H2O2增强植物的抗逆性。如图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是A该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性B过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞C、分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成D利用植物组织培养生产SOD时,必须选取茎尖或叶尖细胞进行培养24下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是( )A动植物细胞培养都需要经

13、过脱分化处理 B用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂C组织培养过程中脱分化和再分化使用相同培养基D实现植物原生质体融合的结构基础是植物细胞膜的流动性25如图是“番茄马铃薯”杂种植株的培育过程,其中表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是()A过程表示在低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体B过程诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性的原理C可以根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍二、非选择题(本题包括3小题,共25分)26(8分)某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题。(1)下

14、图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线,请分析回答:A、B图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是_。在t1时该种群的年龄组成可能为_。若在t2时种群数量为N,为保持这种鱼类资源的可持续增长,应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在_水平。(2)调查红树林中主要植物的种群数量时,常用_法。(3)该红树林曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复;这属于群落的_演替。27(9分)据调查云南某镇有总量5000余吨的重毒化工废料铬渣由于非法丢放,铬渣中的废水被直接排放到南盘江中,水中的铬会通过食物链最终危害到人类健康,使人中毒身亡。请回答下列问题:(1)水体中的铬使人中毒身亡,说明生态系统的_能力是有

15、限的。(2)南盘江附近的某池塘中生长着浮游植物、浮游动物、虾、水草、鲫鱼、草鱼、乌鱼(肉食性鱼类)等水生动植物,雨季来临时,南盘江中的水会流到该池塘中,经检测池塘中的铬等重金属严重超标。在池塘中,各个生物种群分别占据了不同的空间,体现了群落的_结构。(3)下表为某科学家对南盘江附近某生态系统进行调查绘制的相关图表(单位:百万千焦),请回答下列问题。种群同化量净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量草65.53.015.041.5羊14.050.522.5人20.61.4微量(不计)无调查农田中鼠的种群数量,应采用_法。表1是某科学家对该生态系统的食物链“草羊人”进行调查后绘制

16、了食物链中三个营养级对能量的同化、利用、传递等数量关系。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但大部分能量不能被生产者固定,根据表中数据计算能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为_。若羊的粪便被迅速分解,粪便中的能量属于表中的_(填表中数值)百万千焦的一部分。28(8分)科学家利用基因工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品。请回答有关问题:(1)将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子和_等重组在一起,就可构建基因表达载体,再通过_技术导入受精卵中。(2)制备乳腺生物

17、反应器的过程中,目的基因导入的受体细胞的性染色体组成为_。(3)为确定受体细胞中染色体的DNA上是否插入了目的基因,可利用_技术进行检测。参考答案1【答案】C 2【答案】A3【答案】D4【答案】C5【答案】B6【答案】C7【答案】C8【答案】A9【答案】B10【答案】C11【答案】C12【答案】C13【答案】A14【答案】D15【答案】 D16.【答案】 A 17.【答案】 A18.【答案】 C 19.【答案】 D 20.【答案】 A21.【答案】 C 22.【答案】 C23【答案】 A24【答案】 D25解析:选C26【答案】 (1)B 增长型 N/2(K/2不给分) (2)样方 (3)次生 27【答案】 (1) 自我调节 (2) 水平结构和垂直结构(3)标志重捕 11.2% 328(8分)【答案】 (1)标记基因显微注射 (2)XX (3)DNA分子杂交

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服