演讲稿之三分钟演讲比赛专项方案.docx

三分钟演讲比赛方案
【篇一：语文课前三分钟“今天我演讲“活动方案】

白沙中心小学语文课前三分钟“今天我演讲”
活 动 方 案
一、活动目标：
《语文课程标准》明确要求：口语交际能力是现代公民必备能力。应在具体口语交际情境中，培养学生倾听、表示和应正确能力，使学生含有文明友好地进行人际交流素养。规范学生语言，提升她们口语交际能力。
活动责任人：叶珍芝 影像资料搜集：林剑
二、具体要求：
（一）定时间：天天语文课前3分钟（或利用早读课），由1-2名学生上台演讲。
（二）定方法：演讲者不得带稿，要面对全班同学，落落大方，声音洪亮，并配上合适手势。
（三定专题：要求一轮一个专题，尽可能不要反复。
（四）定人选：要求全班人人参与，按座号轮番，不能遗漏。天没有做好准备充足、演讲效果差，第二天继续演讲。 每次演讲结束，师生应给热烈掌声表示激励。
三、内容要求：
1、 身边有意义事；
2、 讲小小说（成语小说、名人小说）；
3、 名推荐好书；（为主）
4、 谈读后感；
5、 说言警句分享；
6、 说说周末见闻。
每位学生演讲结束后，语文老师或同学给于合适点评。
四、总结表彰：
每学期末学校组织一次演讲比赛，各班汇报活动效果。
【篇二：春课前三分钟演讲活动方案】

春季课前三分钟演讲活动方案
一指导思想
在董事会办学纲领指导之下，坚持“为每一个孩子个性发展提供优质高效教育平台”办学理念，以“人格健全儒雅之子”为培养目标。为了让每个孩子健康成长，充足发展每个孩子潜能，使每个孩子个性得到充足地张扬。
《语文课程标准》明确要求,口语交际能力是现代公民必备能力。应在具体口语交际情境中,,使学生含有文明友好地进行人际交流素养。规范学生口头语言，提升她们口语交际能力。
依据新课标精神，结合本校学生实际，本期学校书香校园特开展语文课前三分钟演讲活动，目标是把写作和听、说结合起来，全方面提升学生语文素养。
二、具体要求
1、定时间。天天语文课前,由一名学生上台演讲，时间限定3分钟。
2、定方法。演讲不得带稿,必需记住,要面对听众,落落大方,声音洪亮,并配合适手势。
3、定专题。要求一轮一个专题,尽可能不反复。
4、定人选。要求人人参与,不能遗漏.前一天没有准备充足,第二天继续演讲。
内容要求
三、具体目标：使演讲内容形成系列。为了引导帮助学生经过演讲取得悉识,提升能力,对演讲内容加以点拨和组织,使之形成系列。
四、具体形式：
1、成语小说演讲。
成语是大家长久以来习用、形式简练、意义精辟而定型词组或短句。其内容丰富多彩,语义精辟,生动而有情趣。在说话和写文章时,能合适而正确地使用成语是口语和书面语言表示能力强关键标志之一。所以首先把它列为关键。具体要求为:先解释关键词语,有出处、典故要说明,然后说明原意和比方义,最终能联络现实进行思维拓展愈加好。
2、名言警句内容演讲。
名言警句内容简练而涵义深刻感人,它往往蕴含了中华民族优异文化传统、伦理道德、人格修养等方面内容。当然外国部分名人名言也颇具哲理,为此,要求学生选择思想意义好、被大家广泛引用名言警句,展开讨论。
3、古诗词演讲。
事先,能够让学生选择喜爱古诗词进行摘抄,后背诵,再登台演讲。演讲完以后,让学生评议所赏析作品表现了什么内容,有何艺术特色,演讲者表现好在哪里?哪些地方值得借鉴?让学生掌握部分写作技巧。 除了以上内容外，“新闻播报”、“笑话小说”、“中外名人小说”、“自己喜爱优异作文”等，均能够成为演讲选定专题。
五、评价要求
当演讲者演讲结束后,组织3—5名学生进行点评,能够从内容、表示、体态、语音、流畅度等多方面进行打分,满分为10分。得分在7分以下者为不合格，需重新准备，次日再次演讲。
六、怎样检验：
1.经过一段时间演讲,语文老师能够依据班级情况举行口头作文演讲比赛。由同学们自己定题目,演讲前五分钟抽签,思索,然后上台演讲。
2.书香校园组会组织老师随机抽取每班3人，要求学生抽取话题，准备5分钟后，进行口头演讲。检验结果将纳入语文老师考评。 书香校园组 3月
【篇三：三分钟即兴演讲策划书】

三分钟即兴演讲策划书
一．活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养窗口”在学习工作中我 们四处全部在
和语言打交道，怎样善言妙语表示自己意思，作为大学生我们 更应该表现我们大学生
内在素质和道德修养。加强和其它组织交流合作，有利于提升广大在校学生口语能力。
在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量积累到质飞跃。 二．活动目标和意
义：
1、丰富两组织组员课余生活；
2、加强两组织组员间联络和交流，增加两组织合作磨合程度，增强两组织 整体
凝聚力；
3、为两组织组员提供机会锻炼和交流能力； 4、为两组织干事提供展现自我舞台；
三．活动专题：友谊呼叫，沟通开始 四、举行单位：校党建事务中心 五. 活动对
象:
校党建事务中心12级干事
六．活动时间: 6月（具体未定） 七．活动地点：具体未定
八．活动内容：
此次活动意在锻炼部门活动组织能力，丰富活动形式，面向校党建中心12级干事所
举行一次即兴演讲，采取现场抽题方法让大家在要求时间内组织出一段话，能很好地
锻炼大家口语能力。 九．活动步骤：
1、主持人首先介绍活动目标，再次介绍邀请评委及嘉宾，介绍演讲比赛会 场纪
律和演讲规则，宣告演讲比赛正式开始。介绍第一位选手，并通知下一 位选手做好准备。
（主持人由各部门12级干事自荐形式展开选拔 2、秘书部负责给各位邀请评委发比赛评
分标准，评分表。（附件一二三）
3、纪检部负责进行统分工作，计分人员统计选手得分，在下俩位选手演讲结 束后
把得分表给主持人进行公布。
3、宣传部调整活动所需要设备问题，并派一名当计时员。 4、宣传部负责部署活动现场
及活动安全工作等。 5、宣传部负责活动拍照工作。 6、秘书部负责接待邀请评委。
7、活动结束后主持人先请邀请到评委退场，在请校党建事务中心干部及干事最终退
场。 十．活动要求：
1.演讲内容主动健康；
2.人演讲时间为3分钟； 3.衣饰正式； 十一、注意事项:
1、确保每位干事全部参与活动；
2请妥善保管好自己珍贵物品；
3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象； 4、如有突发情况请立即和相关负责工
作人员联络；
5、主持人一定要能带动整个活动气氛不能现场冷场；
6、在会场内和会场外全部要保持平静，手机请调成震动或静音模式。如需接打电 话，
可离开会场，或尽可能小声接打，不要影响到她人为宜； 附件一：比赛评分标准
比赛规则
1、每位演讲者时间必需控制在3分钟。
2、参赛人员要按时到场，超时未到视为弃权。
3、评委必需坚持正确、客观、公正标准，严格根据计分标准进行评分 4、此次比赛设
一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优异奖若干。
5演讲次序采取抽签方法决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演 讲一
位打一次分。
6、比赛采取10分制记分，评委依据评分结果，去掉一个最高分和一个最低分， 取
平均分为选手最终得分。 二、评分标准：（共10分） 1、精神风貌1分 2、现场效果1
分
3、结构新奇，层次分明 1分 4、专题鲜明，内容健康 1分
5. 有一定肢体语言，表情合适2分
6. 一般话标准，吐字清楚正确 ，富有感染力 2分 7. 紧紧围绕专题，内容新奇，条理清楚，
感情真挚 2分 附件三：
报名表 篇二：三分钟即兴演讲策划书课前三分钟即兴演讲策划书
一、活动名称：即兴演讲
二、活动专题：燃烧青春激情，构建友好课堂
三、活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养窗口”在学习工作中我们四处全部在
和语言打交道，怎样善言妙语表示自己意思，作为中学生我们更应该表现我们中学生
激情及内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量积累到
质飞跃。
四、活动对象:雪山中学69班全体学生
五、活动时间：每节数学课课前三分钟
六、活动目标和意义：
1、调动学生热情，增强同学们自信心，自豪感，繁荣校园文化。
2、促进思想交流，丰富校园生活，构建一个展示自我平台；经过演讲交流，促进同
学们对自己未来前途和现在社会适应。
3、深入了解，从心里上激发同学们对学习事业热爱。
4、提升学生语言表示和沟通能力及活动组织能力，丰富班级活动形式，增强大家交
流机会使班级内部和提升同学间凝聚力。
七、活动内容：
此次活动意在锻炼学生们语言表示和沟通能力及活动组织能力，丰富班级活动形式及
校园文化生活，面向班级全部学生每人最少一次课前三分钟即兴演讲。演讲者可事先准备一
段话，一篇优美文章，一个小小说或一段自己难忘经历和大家分享。
八、活动要求：
1、演讲内容健康，主动向上，表现现代中学生精神风貌；
2、每个学生演讲时间为3分钟；
3、穿着适当，语言得体，表示流畅。
九、活动具体安排：
每节数学课课前三分钟为学生即兴演讲时间，上课铃声一响，主持人上讲台主持演讲，
主持人宣告演讲人，统计人，并提醒下节课演讲者做准备，然后主持人回座位，演讲者上
讲台先敬礼后自我介绍，然后开始演讲，统计人做统计，演讲结束敬礼回座位。然后准备上
数学课，开始上课。
主持人：暂定吴有锋为主持人，各班委帮助主持。 统计人：今天演讲者是明天统计人。
活动步骤图： 主持人回座位 演讲人上讲台 雪山中学69班
5月8日
1篇三：3分钟即兴演讲评分表 即兴演讲比赛评分表 篇四：三分钟即兴演讲策划书/5/22
大学社论辩社大学生读者协会青年法学社 目 录
一．活动名称：
即兴演讲 二．活动专题：
燃烧青春激情，构筑友好校园 三．活动背景： “演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养窗口”在学习工作中我 们四处全部在
和语言打交道，怎样善言妙语表示自己意思，作为大学生我们 更应该表现我们大学生
内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点 点滴滴学习，从量积累到质飞
跃。 四. 活动对象:
阜阳师范学院全体在校学生 五．活动时间5月28日早晨9：00 六．举行单位： 大学生论辩社大学生读者协会青年法学社 七．活动目标和意义：
1. 调动我们热情，增强同学们自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛 优良传
统．
2. 促进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我平台；经过演讲交流， 促进同学们对自己未来前途和现在社会适应。 3. 深入了解，从心里上激发同学们
对学习事业热爱。
4. 提升社员活动组织能力，丰富社团活动形式，增强大家交流机会使社团 内部以
及社团和社团之间凝聚力提升，同时。有利于提升广大在校学生口语 能力。
八．活动内容：
此次活动意在锻炼社员活动组织能力，丰富社团活动形式，面向全部校 人员所举行
一次即兴演讲，采取现场抽题方法让大家在要求时间内组织出 一段话，能很好地锻炼
大家口语能力。 九．活动要求： 1.演讲内容主动健康； 2.人演讲时间为3分钟； 3.服
饰正式； 十．活动具体安排：在本星期三即5月25日进行招人，将设两个地点分别进行招集人员，同时 在每个地点
安排人员定点值班。当招新工作结束以后在本星期六在主楼进行比 赛，全部社员和评委全部会
到场。
大学生论辩社 大学生读者协会青年法学社 /5/22 附件一：
比赛评分标准
比赛规则
1．赛前由参赛选手抽签决定题目，按签到次序进行比赛，再抽道题目后，每位选手将有
3分钟准备时间，每个选手在前一个选手讲完以后再进行抽签，以确保比赛公平性。选
手上场迟到1分钟视为弃权。
2．每位选手演讲时间3分钟，演讲不足2分40秒，计时员应该立即向评委汇报，演
讲满2分30秒以黄牌提醒，演讲满3分钟时由计时员亮红牌提醒，演讲结束。若参赛选手在
要求时间内不能完成演讲，超时或少时1分钟以内扣1分，2分钟以内扣2分，2分钟以上扣
3分,最多扣除3分。 3．参赛必需用汉语一般话，演讲必需紧紧围绕专题。
4．采取40分制评分措施，每位选手演讲结束后，由评委依据比赛评分标准进行评分，
计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出平均分即为该选手得分。统计选手得
分时按四舍五入标准保留小数点后两位数。若出现同分，则正确到后三位，依这类推。
5．评委必需坚持正确、客观、公正标准，严格根据计分标准进行评分 6．评委评分不
适当场亮分，由计分人员统计选手得分，在下一位选手演讲结束后进行公布。
7．个人奖项设一、二、三等奖百分比：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优异奖若
干名
二、评分标准：（共40分） 1. 结构新奇，层次分明 10分篇五：三分钟即兴演讲策划
书学生党建和思政服务中心三分 钟 即 兴 演 讲 策 划书 秘书处
-5-7 目录
一、 活动名称?????????????????? 3 二、 活动主
题?????????????????? 3 三、 活动对
象?????????????????? 3 四、 活动目
???????????????? 3 五、 活动时
间?????????????????? 3 六、 活动地
点?????????????????? 3 七、 活动举行单
位???????????????? 3 八、 活感人员安
排???????????????? 3 九、 活动经费预
算???????????????? 4 十、 评分标
准?????????????????? 4 十一、 比赛规
则???????????????? 4 十二、 奖项设
置???????????????? 4 十三、 附件一?评分
表??????????????5 十四、 附件二?报名表?????????6
十五、 附件三?参赛人员名单???????????7 三分钟即兴演讲策划书
一、 活动名称：三分钟即兴演讲 二、 活动专题： 营造良好中心文化气氛，全方面推进大学生素质教育，提升中心干部口语表示能力及
一般话水平，提升素质，开拓视野。 三、 活动对象：13级中心全体干部 四、 活动目标：
1、 调动同学热情，增强同学自信心。
2、 促进同学思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我平 台。
3、 提升组织广大学生口头表示能力。 4、 提升中心活动组织能力，丰富活动形式。
五、 活动时间：
5月18日晚 六、 活动地点 七、 中心办公室 八、 活感人员安排 实施责任人：工作人员： 主持人： 记时举牌员： 宣传报道：宣传部 拍照：宣
传部 评委： 九、 活动经费预算
十、评分标准：（总分10分）
1.紧紧围绕专题，思想主动向上（3分） 2.吐字清楚、发音标准（3分） 3.演讲有激情、声
情并茂（2分） 4.服装得体，仪态大方（1分） 5.观众反应热烈（1分） 十一、比赛规则
1、 参赛选手在前一位选手上台前抽取所演讲题目，抽到题目标 选手全部有三分钟准备时间。
2、 每位选手全部有三分钟演讲时间，当初间仅剩1分钟时，工 作人员将举牌提醒，当初间仅剩30秒时将会有提醒音和提醒牌提醒，演讲时间已到3
分钟时会有长时间提醒音提醒演讲结束，结束演讲。
3、 参赛选手演讲必需紧紧围绕专题，必需使用汉语一般话。 4、 采取10分制比赛规则，
选手结束演讲后评委依据选手表现进行打分，最终以全部评委平均分为该选手最终得分。
5、 每十位选手演讲结束后由主持人公布前五名选手分数。 十二、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 优异奖6名。