试谈《建筑电气施工组织与管理》课程标准样本.doc

建筑电气施工组织和管理课程标准课程名称：建筑电气施工组织和管理课程代码：课程类型：建筑电气专业课适用专业：装饰系建筑电气专业先 修 课：建筑电气控制技术、可编程控制应用技术、电气消防技术等 计划课时：40 学 分：3分制订人： 同意人： 制订时间：第一部分序言一、课程性质建筑电气施工组织和管理是建筑电气专业一门必修专业课。经过本课程学习，使学生了解施工组织基础概念，掌握施工流水作业方法，怎样绘制网络计划技术和对网络计划进行优化，施工组织设计编制。二、课程基础理念高端技能型人才是含有高级技能、含有很强实践能力人才。对于这类人才培养需要采取行为引导模式。技术知识实践性决定了职业教育课程必需以实践为中心。行为引导式职业教育课程从“实践性”角度，把实践性深深地渗透到了职业教育课程体系中。行为引导式模式目标是形成劳动者完成职业任务所需技术实践能力，它目标是“会做”，这一目标决定了：（1）以工作任务划分为课程门类划分关键依据，方便让学生在学习课程过程中同时取得工作结构。（2）以实践过程和实践知识掌握为课程结构展开起点，让学习者在一定程度实践基础上建构所需理论知识。（3）在课程内容上，行为引导式模式强调多数学习时间应放在实践知识学习上，而不是理论知识掌握上。（4）以实践任务为中心，而不是以学科本身逻辑为中心来组织课程内容。即使是理论知识，也要围绕实践过程需要来选择、组织和学习，没有必需系统地学习某门学科理论知识；（5）以实践过程，而不是书本学习为学生学习关键形式，实践能力只有在实践过程中才能取得；（6）关键经过工作样原来评价学生学习结果。三课程总体目标 针对本课程理论性强，专业性强，实践性强特点，以组织施工方法为根本，加强施工组织理论学习，在施工组织基础理论指导下，完成施工组织设计实践活动，再以实践充实理论。经过本课程学习，使学生了解施工组织基础概念，掌握施工流水作业方法，网络计划技术, 学习绘制网络计划图并对网络计划进行优化，掌握施工组织设计编制。本课程关键培养学生在施工组织和现场管理方面职业能力和职业素养。施工组织和管理课程引入建筑电气施工组织设计管理规程、施工验收规范行业标准它是“岗位对接平台”施工管理方向以工学结合为主课程，是建筑电气技术专业必修“能力本位”类型课程之一，也是一门综合性、实践性很强突出职业能力素养课程，在培养“岗位职业能力型”人才工作中占据关键地位。经过学习基础建设程序、施工流水原理、网络计划技术工组织设计和现场管理内容，使学生完成施工方案设计、施工进度计划编制、资源计划制订工现场平面图绘制及施工现场管理等工作任务，最终达成学会独立进行单位工程施工组织设计和现场管理工作，提升从事工程施工组织和管理工作能力。为学生毕业后适应建筑行业各专业技术岗（施工员、质检员、资料员等）打下坚实职业能力和素质基础。对建筑电气技术专业相关专业技术领域职业岗位（群）任职要求进行分析，确定本专业培养目标定位，结合目前高职教学现实状况分析，解构传统学科式课程教学体系，构建新建筑电气技术专业基于工作过程专业课程教学体系，新课程体系以学生为主体，意在培养学生独立工作能力和创新精神。深入加大了工学结协力度。 (2)专业能力目标 建筑电气技术专业培养掌握建筑电气基础理论和知识，含有岗位职业能力，从事建筑电气生产一线技术和管理工作高级技术应用性专门人才。面向职业岗位有建筑行业施工员、质检员、材料员、预算员、试验员、资料员等。上述岗位经典工作内容关键包含：参与施工图自审和会审，按规范和施工组织设计要求组织施工；进行施工放线、进场原材料取样送检、现场质量检验等技术工作，进行技术交底；编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案；参与工程完工交验，组织隐蔽工程验收，参与分部分项工程质量评定；根据相关试验规程和试验方法做好各项试验，填写试验统计和试验汇报等。为满足岗位工作要求，毕业生应关键含有以下技术能力：正确使用绘图工具仪器，掌握制图标准及绘制建筑电气图能力；常见施工工种操作能力；确定单位工程施工工艺、方案能力；编制施工组织设计能力；进行施工技术管理能力；工程施工质量控制、质量评定能力；安装工程施工图预决算编制能力；招投标和协议管理能力；资料整编能力等。本着以行动导向进行课程开发理念，解构传统学科式课程教学体系，重构基于工作过程新教学体系。新课程设计以学生为主体，意在培养学生独立工作能力和创新精神。 基础思绪是：“岗位分析工作内容行动领域学习领域学习型工作任务”。依据“施工组织和管理”具体工作内容不一样，根据“由简单到复杂”、“由单一到群体”、“由组织到管理”项目教学法根据以工作过程为导向，结合岗位工作内容，归纳本专业毕业生行动领域。从专业职业能力分析出发重构以工作过程为导向学习领域，遵照学生职业能力培养基础规律，以适度、够用，知识总量不变为标准，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，设计学习性工作任务，教、学、做结合，理论和实践一体化。(3)方法能力目标1) 含有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术能力。2) 含有施工组织设计编制能力。3) 含有独立进行系统分析、设计、实施、评定能力。4) 含有自学能力、了解能力和表示能力。(4)社会能力目标1) 遵守劳动纪律及安全操作规程。2) 含有良好职业道德及批评和自我批评能力、敬业精神。3) 含有团体合作精神及容忍、沟通和协调人际关系能力。4) 含有计划组织能力和实施能力。第二部分内容标准一、课程内容设计学习情境名称课时建筑电气工程招投标4供配电和照明工程流水施工组织10建筑电气工程网络计划14建筑电气工程施工管理4建筑电气工程施工组织设计8小计40综合实训：建筑电气工程施工组织设计教学进度计划表参考设计：讲课内容讲课时数试验时数试验内容第1章 电气安装工程22建筑电气工程招投标第2章工程招投标和工程协议第四章 流水施工基础原理2第四章 流水施工基础参数22供配电和照明工程流水施工组织第四章 流水施工组织及计算4第五章网络计划技术概述及网络图绘制4第五章双代号网络计划时间参数计算22网络图软件应用第五章双代号时标网络计划2第五章单代号网络计划时间参数计算22建筑电气工程网络计划第三章施工企业管理22建筑电气工程施工管理第六章施工组织设计2第六章单位工程施工组织设计编制程序和内容22建筑电气工程施工组织设计施工组织设计2二.课程内容组织和安排1）施工组织概论关键是讲述施工组织部分基础概念性知识，掌握施工准备工作内容，施工组织设计标准和需调查资料。2）流水施工原理了解流水施工基础形式，掌握流水施工中时间参数计算和多个流水作业方法应用。1.了解流水施工基础概念，掌握施工过程组织概念及内容，流水施工特点和经济效果，了解流水施工中时间参数计算关键点。2.掌握等节奏节拍专业流水施工关键特点，计算步骤，能够正确计算工期。3.掌握成倍节拍专业流水施工关键特点，计算步骤，能够正确计算工期。4.掌握无节奏专业流水施工实质，计算步骤，能够正确计算工期。3）施工网络计划及其应用掌握施工进度计划关键内容，关键掌握双代号网络图绘制过程立即间参数计算过程。1、掌握施工进度目标确实定2、掌握施工进度计划基础类型和要求3、掌握施工时间进度计划4、掌握施工资源进度计划5、熟悉双代号网络图绘制，正确掌握绘图规则6、掌握网络图计算4）单位工程施工组织设计掌握单位工程施工组织设计步骤和内容。1、掌握单位工程施工组织设计编制程序和依据2、掌握施工方案选择3、掌握施工进度计划编制4、掌握施工平面图绘制5、掌握技术组织方法，质量确保方法和安全施工方法三.项目实训项目1：建筑电气工程招投标项目2：供配电和照明工程流水施工组织实训项目3：建筑电气工程网络计划：网络图软件应用项目4：建筑电气工程施工管理项目5：建筑电气工程施工组织设计四单位工程施工组织设计课程设计要求 “单位施工组织设计”实训课程是建筑施工和管理专业一门关键必修实践步骤，经过本实训，培养学生编制单位工程施工组织设计文件能力和利用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工能力和方法。提议采取案例教学，任务推进教学方法。指导老师下达设计任务书，部署设计任务，并提醒和设计任务相关知识和要求，学生以部分化自主学习为主方法自学，边学习边实践，在指导老师指导下，最终完成设计任务。教学过程提议1设计任务（题目）选择要紧密联络实际，最好来自建筑工程生产一线，以增强实训实用性、针对性和适应性。2指导老师应依据设计要求，编制设计任务书和设计任务指导书。3教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合方法进行。4学生应用多个媒体教材进行学习，按时、按质、按量完成设计任务。单位工程施工组织设计准备工作国家及当地相关法律法规；施工图及相关资料；招标文件；单位工程预算文件；1. 熟悉国家及当地相关法律法规；2. 熟悉施工图及相关资料、招标文件和单位工程预算文件；3. 了解单位工程施工组织设计关键内容编排。单位工程施工组织设计关键内容编排：1）单位工程概况单位工程建设概况；建筑设计概况；结构设计概况；其它设计概况；工程施工概况。2）单位工程施工方案单位工程施工工艺步骤；单位工程施工方法；单位工程施工技术方法；单位工程施工质量方法；单位工程施工安全方法；单位工程降低成本方法。3）单位工程施工进度计划表 施工进度计划作用；施工次序确实定；工程量计算；劳动量计算；延续时间确实定和资源量确实定；流水施工组织和节拍确实定；工期确实定；进度计划初排和调整。4）单位工程资源需要量计算依据工期进行资源量需求分析；劳动力、原材料、施工机械、周转材料、临时设施计算；施工准备工作计划；项目管理模式设置。5）单位工程施工平面图 单位工程施工平面部署图编制标准；单位工程施工平面部署图编制方法；单位工程施工平面部署程序。提交结果： 工程概况；施工准备工作；施工方案、施工进度计划、施工平面图、资源及资金计划；安全文明施工方法及环境保护方法；关键技术经济指标。第三部分实施提议一、 教学组织和方法：依据设定目标，将学习领域划分成由简单到复杂5项基础学习，并依据人认知规律和普适性工作方法，科学地分阶段使用示范教学法、引导文教学法、任务教学法、项目教学法组织教学。二. 考评方法设计 本课程采取综合考评方法，课程考评成绩平时学习表现和作业（20%）月考（20%）施工组织设计汇报（30%）期末考试（30%）。三、教材、资料教材 建筑电气施工组织和管理 刘春泽主编 中国建筑工业出版社参考资料及网站： 网络计划技术和施工组织设计 曹吉鸣 徐伟 主编 同济大学出版社土木工程施工（上册） 重庆大学 同济大学 哈尔滨工业大学 合编 中国建筑工业出版社.com建筑电气网 中国智能电工网WWW.ZHULONG.COM 筑龙网四、需要说明其它问题因为本课程现在没有试验设备，有些设计现在只能是一个构想,还不能付诸实施;有些设计在教学改革中已付诸实施。