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1、 培 训 资 料 深圳市艾迪思特信息技术 目 录 第一章、基础概况了解 3 一、认识iDste 3 二、iDste产品型号定义及分类 3 第二章、iDste智慧校园关键处理方案 10 2.1、iDste企业产品处理方案优势 10 2.2、iDste智能融合集控物联管理方案 10 2.3、iDste校园数字广播及集控平台二合一智能融合方案 14 2.4、iDste校园全数字高清业务、广播系统、远程管理平台三网合一融合系统 14 2.5、iDste产品销售现场演
2、示步骤及销售工具准备 16 第一章：基础概况了解 一、认识iDste 1、iDste汉字标准读法及字母所代表含义 汉字写法“艾迪思特”读法“ai di si te ” 英文字母含义“I do something to education”第一个字母拼写。汉字意思“我为教育做点事”。 2、iDste品牌历史、定位及使命 iDste品牌注册使用始于，以”iDste”品牌注册企业成立于。iDste成立之初就将本身定位为一个为教育信息化提供优质产品及处理方案企业，将“为教育做点实事”作为企业历史使命，经过本身努力及连
3、续创新能力以期成为业界最有责任心、最具专业性一流企业。 3、iDste现在产品及处理方案 iDste现在含有NC、BC、BW、KC、BS、TM五大系列30多个产品。处理方案涵盖校园设备集控、数字广播、高清视频信息公布、高保真扩音、多媒体教学等五大关键处理方案。包含包含物联网、数字业务融合、移动互联网、工业嵌入式等热点领域。 4、iDste关键理念 “做最负责任企业、制造最稳定产品、提供最专业服务”就是iDste关键理念。 5、iDste和合作伙伴合作主体思想 “真诚信任可靠关系、富有激情进取心、可连续共赢格局”。 6、iDste产品及处理方案优势是什么
4、 iDste产品本身表现“高品质高度集成+工业嵌入式CPU主关键设计”；处理方案表现“高度数字业务融合”；产品及处理方案表现“硬物联、软物联”双重特色。现阶段创新感十足，具体处理方案包含：校园电教设备集中管控系统(含教室用电设备管控)，校园数字IP广播系统+集控管理二合一系统，校园数字IP广播+电教设备集控+校园高清视频推送+校园信息公布+多媒体教学系统多网融合系统。 二、iDste产品型号定义及分类 1、iDste NC系列产品含义及型号分布 NC含义：Net control缩写，意为网络控制。iDste产品由网络中控发展而来，设备硬件高度集成且含有高度智能化，全部设备
5、架构均采取ARM+LINUX可再生生态体系，iDste全部产品全部含有网络控制功效，视不一样功效分为：01A、01AB、01P(M)、02A、02AM、01H、01HB、02H等型号。 NC-01系列： A:集成数字功放； B:集成数字广播业务功效； M:集成麦克风接收及支持无线物联模块接入； P:集成大功率数字功放，现在生产需要定制； H: 注意：iDste-H系列产品从硬件上已全部集成大功率（100W*2）数字功放、千兆口交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块接入等硬件设备； 举例1： iDste NC-01H：含有大功率数字功放+千兆交换机+无线物联+无线麦克风接收等
6、功效； 举例2： NC-01AB 意为该设备集成数字功放并含有支持数字广播业务功效； 思索一：iDste-01HB该怎样定义其功效？ NC-02系列：全部支持集成数字广播及高清视频推送数字业务功效。 A：集成数字功放； M:集成麦克风接收及支持无线物联模块接入； H: 注意：iDste-H系列产品从硬件上已全部集成大功率（100W*2）数字功放、千兆口交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块接入等硬件设备； 举例1： NC-02M 意为该设备含有数字IP广播+高清视频推送+网络集控+支持无线麦克风+支持本品牌无线物联模块接入等功效。 思索二：iDste NC
7、02H具体功效描述？ NC-A系列产品接口图： NC-A系列 NC-H系列产品接口图： NC-H系列 2、iDste TM系列产品型号定义及分类 iDste TM系列产品全部集成工业电脑、大功率数字功放、千兆交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块接入等硬件设备(功效)，全部含有网络集控功效，设备全称为智能教学一体机。从安装属性上分为：壁挂式和机柜式两大系列；从支持业务功效来分具体有01系列
8、和02两种系列。 ⑴、A系列 为壁挂式智能教学一体机，机器自带高拍仪： 01A：为基础产品型号，含有以上全部硬件集成功效，可联网集控。 01AB:含有支持数字广播业务功效。 02A：含有支持数字广播及高清视频推送等业务功效。 举 例：iDste TM-01AB硬件设备上全部集成数字功放、千兆交换机、无线麦克风接收器、无线物联模块接入，而且含有支持数字IP广播业务功效。 思索一：请具体描述iDste TM-02A具体功效，适合安装形式。 ⑵、H系列 为机柜式智能教学一体机，适合安装在讲台里面（不带高拍仪）。 01H： 为基础产品型号，含有TM系列产品所描述全部功效。 0
9、1HB：含有支持数字广播业务功效。 02H： 含有支持数字广播及高清视频推送等功效。 3、 iDste周围产品型号及定义 ⑴、iDste BC系列 iDste BC系列智能终端包含 BC-01、BC-02、BC-03三种型号。 BC-01：为机柜式网络音频解码终端，包含一路外置功放电源智能管理（可经过控制台软件设备之外接功放电源开启和关闭时间），带有20W*2立体声功放监听输出；含有1路外接音频、1路RJ45网络和1路麦克风接入；含有MP3音频播放器等高能功效；输出为AUX接口，可连接外置功放；关键应用于操场、公共楼道等区域数字IP广播分区布署。 附：产
10、品接口图 BC-02:为壁挂式网络音频解码终端，该终端包含一路外置电源智能管理输出，配合教室广播可连接管理一路外置用电设备如屏蔽仪等。本机自带20W*2立体声数字功放，含有各一路AUX音频输入和输出。关键应用于教室、楼道、图书馆等需要IP分区区域广播。可升级为BC-03。 附：产品接口图 BC-03：为壁挂式高清音视频解码终端。本机含有一路外置电源输出和智能管理，含有一路高清HDMI 1920*1080P解码输出，一路AUX音频解码输出；含有一路智能检测AUX音频输入；本设备可用做音频广播节点、信息智能公布终端；可布署在教室、楼道、图书馆、大堂等地
11、方。 附：产品接口说明图 思索一：BC-03能否当做广播解码终端使用？ ⑵、iDste BW系列 BW-801:为机柜式网络音频编码终端，该音频编码终端可将模拟音频和SD卡中MP3文件经过编码后输出到网络，经过网络传输到指定智能终端（包含含有音频解码功效全部同品牌智能终端）播放。该设备还支持无线遥控功效，可用遥控器远距离控制和操作SD卡中音频等功效。关键应用于广播室，需要常常使用模拟音频进行网络广播场所。如：教务处、德育处等地。 附：产品接口说明图 BW-802：为机柜式高清视频编码终端，该终端可将模拟音视频信号、高清HDMI信号、高清S
12、DI信号编码成H.264网络流媒体，以HTTP、UDP、RTMP等方法经过网络实时输出到指定融合终端（包含含有该功效NC系列设备及BC-03设备）。关键应用于校园直播，实时转播等场所。 附：产品接口图 ⑶、USB-KEY 数字移动广播站 USB-key: 实际上就是一个软件套装，软件安装在PC上，麦克风接到PC机声卡上，利用PC机音频编码能力将音频实时文件发送到网络融合终端（支持音频解码NC、BC系列）。 ⑷、iDste无线物联设备及音箱 KC-601：无线空调模块，配合iDste智能融合终端使用（NC、TM系列产品），经过网络可无线管理教室里分体
13、空调。 KC-606：无线麦克风，配合iDste智能融合终端使用，可连接任何一个iDste智能融合终端。通常在校园中配合一师一麦使用。 ⑸、iDste关键服务器及软件支撑平台介绍 BS系列硬件服务器 BS-100：为1U标准Linux服务器，关键用于网络音频广播系统及集控系统软件支撑系统安装。 BS-200：为2U标准Linux服务器，关键用于网络音频广播、高清视频推送系统、物联集控软件支撑平台服务器，功效更为强大。 ⑹、软件版本介绍 基础版：关键完成智能融合终端（NC系列）集控及物联管理，Linux版本。 专业版：关键完
14、成对智能融合终端（NC-AB系列、TM-AB\HB系列）、广播终端（BC系列）音频网络广播及设备集控物联管理，Linux版本。 旗舰版：为现在iDste软件支撑平台最高版本，支持功效包含：智能融合终端集控物联管理、IP网络音频广播、高清音视频推送、高清视频直转播等业务，纯Linux版本。 思索一：在了解了iDste关键产品基础上，请将iDste产品按功效进行分类，如：集控类产品有哪些？广播类有哪些等？ 思索二：某学校有教学班级36间，每间教室有两台分体空调。请尝试用iDste产品画一个网络集控拓扑图。 思索三：请尝试用iDste设备搭建多个集控+广播环境，并
15、能设置简单任务。 第二章：iDste智慧校园关键处理方案 2.1 iDste企业产品处理方案优势 iDste融合系统以数字化校园为基础，以优异技术充足整合智慧校园必需基础系统及设备，从硬件集成到信息化管理，从单纯业务系统到校园多业务、多角度、全方位数字应用和传输全方面融合。 iDste产品线已经涵盖校园电教设备智能管理、校园IP数字广播系统、校园高清数字视频传输系统、分立式空调智能控制系统、高保真无线扩音系统等、校园信息公布、多媒体教学系统多网融合系统。 2.2、iDste智能融合集控
16、物联管理方案 方案优势 现在学校里教室全部是多媒体教室，传统教室配置以投影机、电脑、视频展示台、中控、功放、音箱、投影屏幕(电子白板)这种分离式配置为主，各个设备全部是单机版，分离式。这种配置模式带来了多设备堆叠、线路繁乱、有用电隐患、单机版无法形成联网管控等现象。 这种分离式配置带来大量管理难题，同时学校电教人员编制少、任务重几乎是全部学校普遍现象。iDste智能融合集控物联管理方案是经过教室智能终端（有效把中控、交换机、功放、无线麦克风接收主机、无线物联接收主机集成于一体）物联连入空调、灯光、风扇，组网连入服务器形成远程集中管控系统，能有效管理多媒体教学平台电源，使之
17、多媒体教室设备及功效集成化、维护简单化。以下总结为iDste智能融合集控物联管理方案给学校带来好处： 1、布线安装简单，采取规范安装方法，杜绝用电安全事故。 2、教室设备高度集简化。 3、控制面板安装美观、坚固耐用，符合老师操作习惯。 4、经过TCP/IP网络能够实现对教室设备（平台设备、空调、灯光、风扇）策略管理、监控、启用、禁用等功效。 5、设备高融合及智能可有效降低单个教室使用能耗，为节能减排做贡献。 6、经过后台服务器数据库，具体统计终端使用日志、事件和统计功效。 7、 手机APP物联组网控制。 iDste智能融合集控
18、物联管理方案布署案例引导 以某个学校为例，学校存在60个班级，每个班级原先设备全部是分离式、单机版，教室里面空调、灯光、风扇无法形成联网管控。现布署iDste智能集控系统其关键设备从服务器端学校需要布署融合系统集控服务器及软件1套，每个教室需智能融合终端1台、音箱1对、远程空调模块2块（以教室两个空调为例）、远程电源模块1块。60间具体配置表以下： 名称 型号 数量 备注 服务器端 融合系统集控服务器 iDste BS-100 1台 每个学校1台 融合系统集控服务器软件 i
19、Dste 基础版 1套 每个学校1套 教室端 智能融合终端 iDste NC-01AM 60台 以60间教室数量而定 高保真高清音箱 iDste AU-323 60对 以60间教室数量而定 高保真无线扩音麦克风 iDste KC-606 N只 一师一麦 远程空调控制模块 iDste KC-601 120块 一个教室二个空调 远程电源模块 iDste KC-601（1带3） 60块 一个教室1块 再依据设备型号配置对应参数表即可。
20、 思索题 某个学校每个班级原先设备全部是分离式、单机版，教室里面空调、灯光、风扇无法形成联网管控。现依据学校实际情况为学校编写一套方案，75间教室需满足多媒体平台远程管理同时需增加教室里面灯光、风扇、空调管控。教室网线无法满足现方案应用环境，需应用手机APP管理。请依据以上需求尝试编写设备分布表。 2.3、iDste校园数字广播及集控平台二合一智能融合方案 校园信息化建设已向更深和更广应用所推进，数字IP广播正在替换传统模拟广播，向更自由、更有个性布署和设置方面进行普及。iDste数字广播优势是把平台集控系统合二为一套系统，
21、有效降低教室喇叭和平台现有喇叭整合，在播出广播同时也能够远程管控多媒体教室电源，在教室外围配置机柜式终端有效管理功放电源，实现整体广播节能环境保护功效，能够将视频直转播业务进行扩容。实现一套网线，一对喇叭，二套系统整合管理。 实际安装案例： iDste校园数字广播及集控平台布署案例引导 XX学校现建有教学教室60间，20间功效室，两栋5层L结构楼层，一个标准400米操场，为高标准建设示范学校，学校现有广播系统已经使用6年，广播终端时好时坏、广播打铃常常性不按原有设置播出，广播线路老化已急需做一套新广播。现有多
22、媒体教室墙面上挂了5只音柱，现有班级设备依靠于各个班级学生代表管理，各个班级多媒体设备常常性出现电源被学生拔掉情况，空调用电量也是逐步上升，给学校造成了很大困扰。 1、iDste校园数字广播设备分布参考部署表 设备名称 数量 备 注 广播主控室 融合系统广播集控软件 1台 登陆广播系统进行管理 融合系统广播集控服务器 1台 硬件设备 数字音频广播站 1台 采集模拟音源和无线遥控点播 手持无线麦克风 2个 无线讲话 调音台 1台 音色、音量调整 鹅颈电容话筒 2个 广播室内讲话 网络壁挂式广播终端 1台 用
23、来监听 室内定阻音箱 1只 用来监听 机柜 1个 标准37U 设备名称 数量 备 注 多媒体教室 网络中控式广播终端 60台 共有60间教室 高保真高清音箱 60对 每个教室1对 高保真无线扩音麦克风 N套 一师一麦 远程空调控制模块 120块 每个教室1对 远程电源模块 60块 每个教室1块 设备名称 数量 备 注 功效室、试验室、一般教室 网络壁挂式广播终端 20台 常见试验室60个 高保真高清音箱 20对 每个教室1对 高保真无线扩音麦克风 N套
24、 一师一麦 远程空调控制模块 40块 每个教室1对 远程电源模块 20块 每个教室1块 设备名称 数量 备 注 走廊公共区域 网络机柜式广播终端 1台 依据广播分区数量进行设置 纯后级功放 1台 依据广播分区数量进行设置 室外防水音柱 15只 每层布设3只，依据现场环境功率设置。和功放功率70%进行配置 设备名称 数量 备 注 运动场 网络机柜式广播终端 1台 单独分区 纯后级功放 1台 单独分区 豪华室外防水音柱 8只 依据现场环境功率设置。和功放功率70%
25、进行配置 调音台 1台 调整音量大小 操场立杆 8根 挂音柱 思索题 XX学校现建有教学教室40间，10间功效室，三栋5层U结构楼层，一个标准400米操场，为高标准建设示范学校，学校现有广播系统已经使用6年，广播终端时好时坏、广播打铃常常性不按原有设置播出，广播线路老化已急需做一套新广播。现有多媒体教室墙面上挂了5只音柱，现有班级设备依靠于各个班级学生代表管理，各个班级多媒体设备常常性出现电源被学生拔掉情况，空调用电量也是逐步上升，给学校造成了很大困扰。请依据以上需求尝试编写设备分布表。 2.4、iDste校园全数字高清业务、广播系统、远程管理平台三网合一融合系统
26、 iDste三网合一系统是指把学校高清视频直转播业务、校园广播、远程集控管理三合为一套系统，在教室里面只需要配置一个网线、一套喇叭、一个终端实现三网合一业务，iDste高清视频直转播业务是实现高清1920*1080P播出，同时采取自有研发组播加密协议可实现比较少占学校带宽情况下在教室里面自动化播出（可自动化开关多媒体显示设备），实现无人化值守播出。系统摒弃传统系统业务单一性，播控复杂性等弊端，在一套系统内实现高清视频、图文公布、数字广播、设备集控多业务合一。从根本上处理校园业务系统复杂，设备种类多样，管理手段繁重问题。 iDste三网合一系统布署案例引导 校园设备分布参考配置
27、1）学校有会议室（小礼堂），常常在会议室（小礼堂）进行学习汇报会，视频会议、学生文艺汇演等，将现场实景实时传输到每个教室或相关楼层分布信息终端播放，同时能够进行定时播出MP3、MOV、AVI、TS流等主流格式。 2）实现数字IP广播全部功效和对资源库中视频资料定时或实时智能播出。 3）对全部终端设备或和之相连物联设备进行智能控制（包含定时、分组、分控等）。 系统关键设备及功效组成 1、推荐设备以下： 节目源播放地址 功效需求 传输物理地址 会议室（小礼堂） 现场直播 1、20个一般教室。 2、 当地监视。 3、 其它教学走廊区域。 主控中心 定时播出、转播校
28、园电视台、媒体管理 分控中心（有网络老师办公室） 定时播出设备管理、媒体管理 2、设备分布情况： 主控中心 设备名称 数量 备注（具体安装位置） 主控中心 融合平台服务器BS-200 1台 关键设备 视频直播工作站BW-802 数字音频广播站BW-801 1台 1台 依据需求能够在会议室和主控中心 教学楼 设备名称 数量 备注（具体安装位置
29、 教学楼 融合智能终端NC-02A 20台 底层20个班级，每个班级安装一台 高保真高清音箱 20对 每个教室1对 高保真无线扩音麦克风 N套 一师一麦 远程空调控制模块 40块 每个教室1对 远程电源模块 20块 每个教室1块 思索题 XX学校现建有教学教室60间，15间功效室、一个关键会议室、一个汇报厅、一个电视台、三栋5层U结构楼层、一个标准400米操场。现需做一套新广播、一套视频直转播系统（直播视频时需考虑会议室、汇报厅及校园电视台情景），每个班级现处于无人化管理状态，空调、灯光、风扇全部无法进行远程控制，给学校造成了很大困扰。请依据以
30、上需求尝试编写设备分布表。 2.5、iDste产品销售现场演示步骤及销售工具准备 一、现场演示设备准备清单 1.软件：iDste 旗舰版、iDste控制台、iDste控制器。 2.硬件：机柜式一体机、高清音箱、无线麦克风、电子时钟、远程空调管理模块、mini苹果服务器、拉杆箱、线材若干。 3. 彩页、名片。 二、现场演示前准备 1.理论知识准备：iDste产品知识、网络知识、画CAD图。 2.见到学校老师之前找机会看一下教室原有使用情况，先有效预判一下学校现场环境，针对学校校园环境关键正确表示iDste带来优势。 3.见到主任争取给其演示，提前准备好演示步骤，先讲解PPT后进行产品演示。 4.模拟情景、反复练习、不停总结、不停进步。
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