实验室安全调查研究报告.docx

试验室安全学

试验室安全调查汇报

学 院：材料科学和工程学院
老 师： 冯小平
班 级：材料科学和工程1704班
学 号： 1
姓 名： 李阳

1. 试验室安全介绍
1.1试验室介绍
我们课题组所在试验室为武汉理工大学东院复合材料大楼，关键研究方向为高分子材料成型加工，纳米材料和有机/无机复合材料。试验室关键有302-312，再加上二楼一个加工室，硕士做试验工作休息地方基础在三楼，下面来介绍试验室药品储存柜和关键试验仪器设备。
1.2试验室药品储存柜
试验室药品储存严格遵守相关安全规章，以下

强氧化剂和强还原性及易燃物等应分柜存放，并远离明火。见光或受热分解药品要放在阴凉处（如保管室靠北边柜中）。剧毒药品（如KCN、As2O3等）要单独、隔离存放，并加锁保管。将挥发性、有毒或有特殊气味药品存放在通风橱中。爆炸品应单独存放，远离火源、热源，避光。易燃试剂和易爆试剂必需分开存放，放于阴凉、通风、避光处。剧毒品、易制毒品、爆炸品要严格实施“五双”管理制度，存放在保险柜内。腐蚀玻璃试剂应保留在塑料瓶等耐腐蚀容器中。我们试验室现在配置了通风橱，保险柜等来储存药品。
1.3试验室防火消防安全

试验室每一层楼道里全部贴有消防安全宣传画板，上面印有消防安全常识，包含灭火原理、干粉灭火器使用方法、手提式灭火器使用、吸烟火灾危险及防范方法和火场逃生方法。经过亲自实地勘察，每层楼楼梯拐角处全部配有消火栓和灭火器箱，试验室工作人员会定时进行检验，确保灭火器正常使用，同时试验室对新生进行了消防安全教育，包含了灭火器正确使用，只有进行考评并经过研一新生才能进入试验室进行试验。大楼一层还有消防应急和救援设备，在火灾发生之时能保准快速扑灭以免酿成大祸。
在试验室还张贴有试验室操作规范，做试验穿试验服，要注意每个仪器操作，安全设施也比较完善，关键设置了干粉灭火器，消防水栓和警示语。试验室可燃物比较少，也没有地方用到明火，热源关键是烘箱，不过烘箱全部是集中放置在单独试验室，里面杂物极少，所以还是比较安全吧，用电方面我们每个设备全部有专门开关，电路计划比较合理，而且我们还有定时安全教育。需要改善方面就是深入完善消防设备吧，比如烟感探测器，声(光)报警器等等，因为有些烘箱二十四小时工作，出了问题方便值班人员及早控制、处理，降低损失。在我们进试验室之前就有师姐对我们进行了试验室安全操作讲解，防患于未然，试验室安全设备当然关键，但我们心中责任心和安全意识是更关键。 
1.4试验室气瓶和高压容器使用安全

必需要注意以下几点：
(1)，必需有专员负责气瓶安全工作，定时对使用人员进行技术安全教育。
(2).不得私自更改气4.瓶钢印和颜色标识。
(3).气瓶放置地点，不得靠近热源，应距明火10米以外。易燃气体气瓶和助燃气体气瓶不得放在一起，放置地点须由试验室和保卫处和设备处及相关部门审批。易燃气体及有毒气体气瓶，必需安放在室外规范安全地方，盛装易起聚合反应或分解反应气体气瓶，应避开放射性物品放射源。
(4).气瓶竖直放置时，应采取预防倾倒方法。
(5).气瓶使用前应进行安全情况检验，对盛装气体进行确定。
(6).在可能造成回流使用场所，使用设备上必需配置预防倒灌装置，如单向阀、止回阀、缓冲罐等。
(7).严禁敲击、碰撞压力气瓶、严禁在气瓶上进行电焊引弧，不得进行挖补、焊接修理。
(8).压力气瓶夏季预防暴晒，严禁用温度超出40℃热源对气瓶加热;

(9).气瓶内气体不得用尽，必需留有剩下压力，永久气体剩下压力，应大于0 05Mpa,液化气体气瓶应留有不少于0 5%~1.0%要求充装量剩下气体;
(10).液化石油气瓶用户，不得将气瓶内液化石油气向其它气瓶倒装，不得自行处理气瓶内残液。
2.对于高校加强试验室安全提议和方法
2.1完善管理机制
落实安全责任学校领导要有专门机构在主管校长直接领导下对全校试验室安全工作负责，要以教务处、设备管理处、保卫处人员为班子。学院层面要有学院安全管理人员对本学院系统层面和试验中心层面安全负责、各个系统主任和试验中心主任对所属各个试验负责，层层负责，层层把关。整合各项安全检验工作，降低对试验科研教学工作干扰，提升工作效率。
2.2加强安全教育
实践证实，营造安全文化气氛是提升全员安全意识和增强全员安全观念有效路径。营造校园安全文化，目标是在师生职员中建立起强烈安全意识，并使之落实到自觉安全行为，让“事事要求安全，人人需要安全”理念，“安全第一，预防为主”思想和安全规程必需遵守安全准则深入人心，成为大家自觉行动一部分。加强安全教育要突出营造校园安全文化，关键加强对新职员，新学生安全教育。
为增强师生职员安全意识，还应重视强化试验室安全教育效果。为达成这一目标，学校可统一安排试验室安全知识讲座或培训，对全校试验室工作人员和师生定时进行培训，组织多种形式模拟演练，确保每一个人全部能遵守试验室安全，学会规避危险，规范操作，使试验室安全观念真正深入人心。
建立一支责任心强、业务素质高管理队伍是做好安全工作前提，是高校发明安全、友好校园关键确保。经过安全知识讲座、事故案例分析、安全器材使用、法律法规等教育培训，立即提升人员业务素质。另外，加强培训，提升试验室管理人员安全防火技术水平。试验室工作人员安全意识强弱和安全防火技术水平高低，对能否确保试验室安全有决定性影响。所以，试验室工作人员安全意识和安全防火技术水平需要深入提升，能够多个形式和路径进行教育和培训。在此，一样也需要增强学生抢救常识。比如，割伤大多由玻璃引发，较小割伤用水洗涤伤口并止血包扎，如上口中有玻璃等异物，应去医疗部门处理，较大割伤，应立即用绷带扎紧伤口上部，压迫止血，并急送医疗部门；通常性烫伤可在伤口处敷上用凡士林做消毒纱布，再用消毒纱布盖好，外面紧紧包扎被强酸强碱侵蚀受伤应立即用水冲洗，把酸、碱水冲洁净，然后再敷上油纱布或抹上油，包扎伤处，送医院；眼伤，酸碱等溅入眼中后，应立即用大量水冲洗，再用水洗，严重应急送医疗部门。
3试验室安全教育总结
试验室安全不容小觑，我们朝朝夕夕全部在试验室工作学习，安全关乎着试验室每一个人安危，还有学校仪器设备等公共财产安全，只有做好试验室安全工作，防微杜渐，从源头上做好安全工作，才能愈加好开展试验，取得一定结果，为学校，为老师，更是为自己交出一份满意答卷。