1、2023年部编版六年级语文上册期末考试及答案【下载】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 读拼音,写词语。ling ji jio bn pi hui chu m jn f q ling m y qn qi 二、 给加点字选择正确的读音,打“”。木筏(f f) 叛乱(pn png) 简陋(l lu)黑莓(mi mi) 萦绕(yng yn) 仆役(p b)三、 比一比,再组词。毯(_) 蹄(_) 雅(_) 拙(_) 糊(_) 毽(_) 啼(_) 难(_) 础(_) 湖(_) 四、 补充四字词语。笔(_)龙(_) 天籁(_)(_) (_)(_)流水惟(_)惟(_) 妙笔(_)(_
2、) (_)(_)点睛五、 选词填空。怀念 想念 纪念 惦念1.这张照片留给你做个(_)。 2.我(_)那荷塘,在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。3.他们在国外,时时(_)着祖国。4.母亲十分(_)在外地工作的女儿。六、 按要求写句子。1.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”(改为间接引语)_2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。(修改病句)_3.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。(缩写)_七、 根据课文理解填空。1.鲁滨逊漂流记(节选)是英国著名作家_的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的_顺序记叙,写了_、_、_、_、_等事情,表现了
3、他_、_、_的特点。2.骑鹅旅行记(节选)是一篇_,课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后_的故事。3.汤姆索亚历险记(节选)作者是_国作家_,课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后,小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是_的经过,塑造了汤姆_、_和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。八、 阅读知识与积累。 一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,说:“你们这是”女人迎上
4、去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥,他今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一
5、闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院
6、时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久
7、,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。1读短文,填空。 1.本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么? 哥哥的愿望:_杜鹃的愿望:_2.最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。”在这一句中,女人 “悲痛”是因为:_“温暖”是因为:_2选文划线句子运用了什么描写方法?有何作用? _90主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。_3女人和姥
8、姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用? _4文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。 _九、 作文。 礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。字数不少于450。_参考答案1、谅解 搅拌 徘徊 稠密 军阀 凄凉 蚂蚁 亲戚2、f pn lu mi yng p3、毛毯 马蹄 优雅 笨拙 模糊 毽子 啼叫 困难 基础 湖水 4、走 蛇 之 音 行 云 妙 肖 生 花 画 龙 5、纪念 怀念 想念 惦念6、1.老师解
9、释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。 2.男孩几乎不敢相信他会变成小狐仙。 3.唐东杰布认识了姑娘,组成了藏戏班子。7、丹尼尔笛福 时间 “遇险上岛” “建房定居” “养牧种植” “救星期五” “回到英国” 不畏艰险 机智顽强 积极乐观 童话故事 骑着大雄鹅飞走 美 马克吐温 如何脱险 敢于探险 追求自由8、1“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃,让她身体康复。 “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿,替他尽孝。 “悲痛”是因为失去儿子。 “温暖”是因为杜鹃懂事,想做他们的女儿。 2景物描写或环境描写;渲染了幽静的气氛;暗示下文小女孩听到了这次谈话的内容。3杜鹃期待“哥哥”来看他,说明“哥哥”
10、是一直以来关心爱护杜鹃的“哥哥”带着一丝微笑,永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃,说明他是极富有爱心和 奉献精神的杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤”,说明他是勇敢无畏 的勇士。4结构上,承上启下,也照应全文。内容上,介绍了故事的背景,丰富了文章 的内容,让读者了解事情的根源情感上,使得人物的形象更加立体化,增添了感人力量。5“哥哥”对杜鹃的呵护之爱;“哥哥”对父母的愧疚之爱;父母 对“哥哥”的关心之爱;姥姥对杜鹃的心疼之爱;杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱;杜鹃对“哥哥”的敬重之爱。9、例文:礼物春节快到了,你准备送什么礼物给你的家人呢?你又最想送给谁,把它大声说出来吧!我想买一只
11、布娃娃,送给亲爱的小表妹。去年新年,我到妹妹家去玩。我们玩布娃娃,我一不小心,将布娃娃的胳膊给扯掉了,妹妹见了,立马就哭起来。姑姑听见了妹妹的哭声,连忙上楼来:“这是怎么一回事啊,怎么哭了呀?”我支支吾吾说不出话来。回到家后,我心里觉得十分内疚,虽然妹妹没说什么,但我心里总过意不去。今天,我要买一个布娃娃补给妹妹,希望她能开心!我想买一支钢笔,送给亲爱的哥哥。每当我受欺负,哥哥总会挺身而出,帮我教训那些坏蛋。每当我遇到难题,哥哥总会耐心教导我,知道我明白为止。有时,我也会和哥哥谈心,聊些生活上的事。偶尔,我也会向哥哥开几个小玩笑,虽然是玩笑,但是却吓得哥哥快晕过去。一天又一天,一年又一年,哥哥陪我走过了多少个学期。为了感谢哥哥,我要在新的一年里,送给他一支钢笔,希望他的学业能越来越好!在这个欢快的春节里,你收到礼物了吗?7 / 7
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