1、 部编人教版三年级语文下册期末考试卷(全面) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 chén dú rónɡ bù nénɡ ɡòu cāi xiǎnɡ fēi yánɡ yǎn ɡài shǎnɡ jú cán hài zōnɡ sè chí dào 二、 比一比,组成词语。 漂(_____) 遥(_____) 惜(_____) 妙(__
2、 饮(_____) 飘(_____) 谣(_____) 借(_____) 抄(_____) 软(_____) 三、 想一想连一连。 惊得 头头是道 难忘的 理由 学得 津津有味 充分的 夜晚 吃得 瞪大眼睛 深远的 成就 说得 专心致志 巨大的 意义 四、 补充词语,再选择恰当的词语填空。 芬芳(______)(______)
3、 欣然(______)(______) 争奇(______)(______) 准确(______)(______) 确确(______)(______) 无法(______)(______) 1.以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______,你还知道哪些词语形容花朵的:_______、________。 2.仿造画横线的词语,再写一写:________、_________。 3.小红总能(__________)地把课文背诵出来。 五、 把动物的名称填入相应的诗句中。(填序号) A.黄鹂 B.蜻蜓 C
4、.早莺 D.鳜鱼 E.白鹭 F.新燕 1.两个(______)鸣翠柳,一行(______)上青天。 2.几处(______)争暖树,谁家(______)啄春泥。 3.西塞山前(______)飞,桃花流水(______)肥。 4.日长篱落无人过,唯有(______)蛱蝶飞。 六、 按要求写句子。 (1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句) _________________________________________ (2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(用加点词造句) 为了________,就是________。 (3
5、雨一来,他们便放假了。(仿写句子) 花儿一开,________________。 (4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写句子,注意加点词的用法) 风在大树上________,在大海上________,在校园里________。 七、 根据所学知识填空。 1.金黄色是给田野的,看,田野像________。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,_________! 2.萧萧梧叶送寒声,_________。 3.一年好景君须记,_________。 4.《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是:_________,__________。 5.《铺
6、满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句,其中水泥道像________,梧桐树的落叶像__________,棕红色的小雨靴像_________。 八、 阅读下文,回答问题。 牵牛花(片段) 叶圣陶 手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。 瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向
7、上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。 但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫! 即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。 1.联系上下文写出加点词语的意思。 不胜:_________
8、 未尝:_______________________ 2.“老把戏”指的是什么?用“ ”在短文中画出来。 3.你从( )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。 A.生长迅速,内心惊喜 B.寻找新泥,悉心照料;制作架子,期待开花 C.每日观赏,寄托心情 4.为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?作者从哪里得到了兴趣? _______________________________________________ 九、 习作展示。
9、 同学们,相信你们的课余生活是丰富多彩的。本次作文,可以写课余参加的活动,也可以写课余生活中发生的有趣的事。请你选择一件印象最深的事情来写一篇习作。要把内容写具体,语句写通顺。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、
11、
12、
13、 参考答案 1、晨读 绒布 能够 猜想 飞扬 掩盖 赏菊 残害 棕色 迟到 2、漂白 遥远 可惜 奇妙
14、 饮料 飘落 谣言 借口 抄写 柔软 3、惊得瞪大眼睛 学得专心致志 吃得津津有味 说得头头是道 难忘的夜晚 充分的理由深远的意义 巨大的成就 4、迷 人 怒 放 斗 艳 无 误 实 实 解 释 芬芳迷人 争奇斗艳 欣然怒放 万紫千红 花团锦簇 家家户户 挨挨挤挤 准确无误 5、A E C F E D B 6、那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。 能按时完成任务 挨饿我也愿意 蜜
15、蜂们就赶来了 乱舞 怒吼 狂跑 7、金色的海洋 争着要人们去摘呢 江上秋风动客情 最是橙黄橘绿时 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕红色的小鸟 8、 1.承受不了,不能忍受。 并没有。 2.藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠。 3.B 4.例:作者在种花的过程中,也享受到了快乐,感悟到很多的道理。 9、范文: 我的最爱的课余生活 我有我自己的课余生活,最爱的是读书、画画、唱歌和打羽毛
16、球。这些的确是我最爱的。 唱歌我超级喜欢,有很多人以为我的歌声不怎么样。其实在家里可是甜甜的歌声哦。因为在家我会表现出不一样的自己。每个人都有不一样的自己。所以我的声音也有不一样的声音。我的歌声可是很好的,唱了大概24首。每一天我的心情就在个里面选,比如欢快的心情就选欢快的歌。这是我自己心中的秘密。现在我说出来了。不过,我的音准不好是让我彻底伤脑筋了。音准不好,不过高音可以。虽然高音不怎么样哦。 打羽毛球很好,是在东湖公园打羽毛球。我第一次打羽毛球的时候爸爸教我发球,我练来练去练来练去,练了10天,终于练好了。然后我就开始练下一个阶段。这个是比较难的,我很多失误。但以后就没有事啦!打完羽毛球还可以在附近的亭子旁边捡地上的花和树叶。用树叶做粽子。用花的话要把一些绿色的树叶清洗一下(其实不做这个也要清洗),然后把它卷起来,最后把花插在树叶的顶端。(树叶是这样卷的,下面封住上面开个中等口,就能把花插进去啦。) 读书是看儿童文学,每月有两本,这个可以教你变废为宝,培养人生感情,和写作文。最后是画画啦。画画可以让我感到开心,也可以让我记录一点一滴的事。我很喜欢画服装和房子,这只是小时候,现在我是人物,服装和房子一起连起来了。画画很难啊! 这就是我的课余生活,丰富的课余生活! 6 / 6






