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高二生物教学计划.doc

1、下期高二生物教学计划 高二年级生物的教学工作在高中阶段显得特别的重要,为了更好的搞好生物学科的教育、教学工作,为学生掌握好生物这门学科,更好的完成结业考试以及今后的升学考试打下基础,特制定了高二生物教学工作计划。 一 、指导思想 全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,努力开创创新教育,认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为本,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向,结合生物学科教育教学的特点,面向全体学生,全面提高学生素质,培养学生创新、实践能力,培养学

2、生动手实验能力。适应新教材顺利通过会考,为高三生物综合复习打下良好的基础。 二、工作目标 (一)、进一步搞好常规教学和教学改革,认真作好备课、上课等各个环节的工作,特别是在备课环节上,教案应注意教学思路的设计,以知识为载体,完善教学过程。注重课后记的记实,时时对学生的学习情况进行反馈,更好的促进教学工作。 (二)、继续做好学生的学习档案,针对每个学生的学习实际情况,给予个别辅导:或者是促优、或者是补差,作到心中有数。 (三)、以教学信息化为指导,深度开发信息技术,进一步强化网络教学 (四)、积极参加各种教研活动,及时转化为教学能力 (五)、边学习、边实践、边探索、

3、边提高,积极参与实验课题研究,并积极撰写论文。 (六)、积极参加教改、科研活动,结合“提高课堂教学质量”这一中心工作,积极听课、评课、研讨、总结,努力提高自己的教学水平。 三、具体措施 (一)、常规教学方面 1、积极转变教育观念;学习新教程标准,重视教育科研,树立以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学,尊重学生的人格,关注个体差异,注重培养学生收集信息、处理信息的能力,获取新知识的能力,让学生感受、理解知识产生和发展的过程等。 2、运用各种现代化教学手段,充分现代教育技术,优化课堂结构,完善课堂教学过程,实现信息技术教育与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为启

4、发式、诱导式和研究式教学,使学生成为学习的主体,知识的主人,让学生动口、动脑、动手,主动学习。 3、在课堂中,加强师生情感交流、沟通,积极引发兴趣,引导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识,对学生应因材施教,各有所得,无论是课堂提问、解答习题,还是学科活动,都要关心不同层次的学生,特别是要照顾学困生,使他们能够学进去,激发兴趣,有所提高。 4、坚决贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则为指针,提高学生的学习兴趣。针对不同层次的学生采取多种方法与多种手段相结合,培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,使学生由学会变为会学。 5、 指导学生学习方法,使学生学会如何学习,并注意

5、贯彻德育教育。 6、 注重深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性,做到精心设计各个教学环节的启发和设问。复习课要体现出知识的联系性和实用性. 7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间,对所从事的课题进行研讨,对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术手段,深度开发网络教学课件,同时进行自身的学习提高;力争开发深层次网络课件两个以上。 (二)、教研教改方面 1、深入挖掘教材,在提高教学质量的同时,注重提高业务素质。 2、每月坚持写教后记,认真

6、进行教学反思,并针对教学活动中出现的问题,随时进行教学整改,积极参加教研活动。 3、积极参加学科教科研活动,和备课组多做交流,虚心向老教师学习教学经验。 附:教学进度表 教学进度 时 间 内 容 参考课时数 第一周 ①第一章第一节细胞生活的环境(1) ②第二节内环境稳态的重要性(1/2) 3 第二周 ①第二节内环境稳态的重要性(2/2) ②第二章第一节通过神经系统的调节(1/2) 3 第三周 ①第二章第一节通过神经系统的调节(2/2) ②第二章第一节通过激素的调节(1/2) 3 第四周 ①第二章第二节通过激素的调节(

7、2/2) ②神经调节与体液调节的关系(1) 3 第五周 ①国庆节放假 ②第四节免疫调节(1/2) 2 第六周 ①第四节免疫调节(2/2) ②第三章第一节植物生长素的发现(1) 3 第七周 ①第二节生长素的生理作用(1) ②第三节其他植物激素(1) 3 第八周 ①第四章第一节种群的特征(2) 3 第九周 ①     第二节种群数量的变化(2) 3 第十周 ①期中考试 第十一周 ①第三节群落的结构 3 第十二周 ①第四节群落的演替(1) 3 第十三周1 ①     第五章第一节生态系统的结构(1) ②     第二节生态系统的能量流动(1/2) 3 第十四周 ①     第二节生态系统的能量流动(2/2) ②第三节生态系统的物质循环(1/2) 3 第十五周 ①     第三节生态系统的物质循环(2/2) ②第四节生态系统的信息传递(1) 3 第十六周 ①     第五节生态系统的稳定性(2) 3 第十七周 ①     第六章第一节人口增长对生态环境的影响(1) 3 第十八周 ①     第二节保护我们共同的家园(2/2) ② 期末复习 3 第十九周 ①期末考试 3 第二十周 收尾工作 3

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