1、 2023年人教版四年级语文上册期末考试【带答案】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 根据拼音写词语。 hū huàn guàn gài wā kāi yuán gù měng shòu shēn qū zhù míng pān dēng kóng xì yí huó 二、 给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 附近(fù fǔ) 窥
2、伺(kuī kuì) 屏息(bǐnɡ pínɡ) 膝盖(qī xī) 晌午(shǎnɡ xiǎnɡ) 崭新(zǎn zhǎn) 三、 形近字组词。 凝(_________) 劈(_________) 键(_________) 恬(_________) 疑(_________) 壁(_________) 健(_________) 括(_________) 券(_________) 盲(_________) 稳(_________) 腔(_________) 卷(_________) 育(_________)
3、隐(_________) 控(_________) 四、 把下列词语补充完整并根据要求填空。 半(___)半(___) (___)(___)欲坠 (___)天(___)地 闪闪(___)(___) 月影(___)(___) 浩浩(___)(___) 1.写两个AABC式的词语:____________ _____________ 2.选择其中的一个词语写一句话:_____________________________ 五、 选字填空。 汤 促 啼 昂 1.在乡村早上起来都会听到公鸡的(_______)叫。 2.由排骨
4、加上水的排骨(________)最是美味。 3.小明(________)首挺胸的上台去领奖了。 4.文化的发展(_________)进了经济的发展。 六、 按要求写句子。 1.“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句) _____________________________ 2.我戴上老虎皮和老虎头罩。(修改病句) ______________________________ 3.我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话) ________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.日长篱落无人过,______
5、 2.__________________,老来方知读书迟 3.相看两不厌,__________________。 4.诗歌蕴含着丰富的想象,饱含着真挚的情感。[英国]华兹化斯也曾说过_________________。 5.清风明月本无价,____________________。 6.__________________,为谁辛苦为谁甜? 7.学习不怕根底浅,____________________。 八、 课外阅读。 特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!” 然而,同学们睁着大大的眼
6、睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的憧憬踏进校园,转眼就要毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多待一刻呀!怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片寂静。 这时,班长站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!” 沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老
7、师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!” 马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。 “现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶里打转。 “肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 “马国政!” “?”同学们蒙了。 “到!”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。 掌声立即掀起,同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。 1.本文主要运用了(_____)和(______)两种描写方法。 A语言描写 B场面描写 C动作描写 D.景物描写 2.下课了,为什
8、么同学们“谁也没有动”? 请用原文语句回答。 ________________________________________________________ 3.在最后一自然段中,为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”? ________________________________________________________ 4.将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗?为什么? ________________________________________________________ 5.马教授为什么要点出自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的
9、老师? _________________________________________________________ 九、 习作表达。 《孩子,我为什么打你》是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来,我们每个同学一定也有很多话对家长说,今天就给你这个机会,把对家长想说的话写下来,题目自拟,写出自己的真情实感。注意条理清晰,400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________
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14、 参考答案 1、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑 2、fù √ kuī√ bǐng√ xī√ shǎng√ zhǎn√ 3、凝视 劈开 关键 恬静 怀疑 墙壁 健康 括号 票券 盲人 稳定 腔调 试卷 体育 隐藏 控制 4、梦 醒 摇 摇 顶 立 发 光 婆 娑 荡 荡 念念不忘 默
15、默无闻 韩老师在这个山区小学里默默无闻地工作了几十个春秋。 5、啼 汤 昂 促 6、“不会。”我不得不照实说。 我套上老虎皮,戴上老虎头罩。 虽然我这个配角配不上他,但是老师没撤换我。 7、惟有蜻蜓蛱蝶飞 少年不知勤学苦 只有敬亭山 诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 远山近水皆有情 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟 8、 1. A B 2.怅然之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解放,就意味着他们这一生再也难于相聚了。 3.因为他们被老师的幽默所震撼,而且也为最后
16、一次点名的告终感到惋惜,留下了泪水。 4.不好,“捧”显示出了马教授的小心翼翼,而“拿”没有那种感情。 5.这代表着马教授将陪伴着他们,他把自己也算入班级的一份子中。马教授是一位热爱教学事业,爱学生的老师。 9、爸妈,我想对你们说 大人总觉得自己做得对,自己做的才是对孩子好的。可是你们有考虑过我们吗?你们有考虑过我们的压力吗?我在校四五天天天学天天学,吃完饭不一会儿就开始上六十分钟的辅导,辅导上完了不一会儿又要开始上课。我们的压力有多大你们考虑过吗? 你们说电脑不应该只玩游戏什么的,可是游戏是我们最后的娱乐了!下课,老师会拖课,你们有考虑过我们吗?自己成绩考的好,那是家长和老师教得好,为什么考得差了就是我们自己不细心不努力!你们只顾自己的虚荣心,有过我们吗!有好多家长都硬把孩子王自己不想的方向发展,你们有问过我们吗!放假就是休息的,为什么我们还要上补习班?难道你们多加的作业还不够吗?你们给孩子们报这个报那个有问过我们想不想上吗?你们自作主张,认为这样做对孩子未来有好处,可是这真的是吗! 有的时候,你们表面上说是问我们,但如果答案不是你们所要的话你们会答应吗?你们会反对,然后自己硬给孩子弄,既然这样我们说的有什么用!你们只顾规划自己的,有没有想过我们! 6 / 6






