ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:37.01KB ,
资源ID:2350588      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2350588.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(2018年秋九年级英语全册-Unit-9-I-like-music-that-I-can-dance-to(第1课时)学案-(新版)人教新目标版.doc)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2018年秋九年级英语全册-Unit-9-I-like-music-that-I-can-dance-to(第1课时)学案-(新版)人教新目标版.doc

1、 Unit 9 I like music that I can dance to(第1课时) 【学习目标】 知识目标:学生掌握并熟练运用四会三会词语和句型。 词汇和短语: lyrics prefer Australian electronic sing along with dance to 句型:What kind of music do you like ? I like music that I can sing along with\dance to…. 能力目标:能够听懂重要句型和语言结构,并能够仿照例子学会讨论他们自己的喜好的音乐,歌

2、手,组合等,能在真实情景中熟练运用定语从句。 情感目标:通过创设人文情景,学生身临其境感受和体验,使得语言学以致用,激发学生的学习积极性,学生体会在活动中学习英语的乐趣,培养学生审美情趣。 【自主梳理】 1、单词和短语翻译 更喜欢 歌词 澳大利亚的 电子的 随着…一起唱 随着…跳舞 演奏不同种类的音乐 2、翻译下列句子 ⑴你喜欢哪种音乐?我更喜欢有优美歌词的音乐。 ⑵我喜欢能演奏不同音乐的音乐家。 ⑶我更喜欢能演奏轻缓音乐的组合 【重点领悟】 语法: 定语从句

3、 1.概述:在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰名词或代词叫做先行词。引导定语从句的词称为关系词。关系词位于先行词和定语从句之间,起联系作用,同时又作定语从句的一个成分。 2、who 与that 的区别:先行词是“人”时,用关系代词who引导,先行词是“物”时,用关系代词that来引导 I love singers who write their own music I like music that I can dance to. 3、who / that 在定语从句中做主语时,谓语动词的单复数应与先行词保持一致 I prefer shoes that are

4、cool. I like a pizza that is really delicious. I love singers who are beautiful. I have a friend who plays sports. 【探究提升】 1、(1)prefer A to B 译为“比起B更喜欢A”。其中to为介词,后跟名词、代词或动名词。Prefer和to后面的部分,不论词性还是形式都要相同,即“前后一致”。例如: 我喜欢游泳胜过滑冰。I prefer __________ to ____________. (根据汉语意思完成英语句子) (2)prefer

5、 to do rather than do 译为“宁愿做……而不愿做……”。相当于would rather do than do。例如:我宁愿呆在家里也不愿去看电影。 I prefer to stay at home rather than go to the movies.(改为同义句) __________________________________________________________________________ (3) prefer not to do 译为“宁愿不做……”。例如:我宁愿不吃太多油炸食品。 I prefer _________ _______

6、 too much fired food. (根据汉语意思完成英语句子 2、dance to 译为“和着……的节拍跳”,其中to是介词,译为“随着……”。若是“跟某人一起跳舞”要用with。例如: (1)女孩们随着优美的音乐翩翩起舞。(选择填空) ( )The girls are dancing _____ the beautiful music. A. of B. to C. with D.in (2)请你跟我跳支舞好吗?(选择填空) ( )Would you like to dance ______me? A. with B. in C.

7、of D. to 3、sing along with 译为“跟着、和着……唱”。along with相当于 together with,表示“与……一起”。例如:同学们同老师一起植树 The students planted trees _______ ________ their teachers. (根据汉语意思完成英语句 【学法引领】 1、自主预习掌握单词及重点短语,小组合作探究进行重难点学习。   2、采用兴趣教学策略,多媒体呈现各种音乐,激发学生探索的动机和愿望,通过头脑风暴唤起学生的言语智能,既检查了学生的预习效果,也培养了学生自我学习的能力 【巩固训练】

8、 单项选择题 ( )1. They like singers _________ write their own songs. A. who B. whose C. that D. which ( )2. — What do you think if the group? — ____________. A. Yes, I like it B. No, I don’t like it C. I like it a lot D. The people and the music ( )3. This is the best TV play ___

9、 we have seen this year. A. when B. what C. who D. that ( )4.The music is wonderful because we can _________it. A. dance B. dancing C. to dance D. dance to ( )5. I like the music that I can sing __________. A. along and B. along with C. with along D. to 【知

10、识网络】定语从句 Who用来指人,在定语从句中做主语或宾语 I love singers who write their own music singers是先行词, who是关系代词在这里做主语。 He is the man who I met yesterday man是先行词, who是关系代词在这里做宾语。 that在从句中用来指人也指物。在定语从句中作主语,也作宾语。作宾语时,关系代词that可省掉。 I like singers who/that wear cool clothes 【学习反思】 1、本节课你学到了哪些单词和短语? 2、能运用定语从句描述你最喜欢的朋友和老师吗? 3

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服