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部编版二年级语文下册《语文园地七》配套课件.pptx

1、语文园地七语文园地七扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅soso zhuzhummtututntnbbjjbbllll jj拼一拼,读一读。拼一拼,读一读。扫扫 帚帚 抹抹 拖拖 桶桶 簸簸 箕箕 玻玻 璃璃 垃垃 圾圾llsosozhuzhummtutujjbbll我会认我会认 你用什么好办法你用什么好办法记住这些生字的呢?记住这些生字的呢?tntnbbjj扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅zhouzhoujijililisosososo读一读。读一读。你发现了什么?

2、你发现了什么?清洁清洁工具工具清洁清洁活动活动扫帚扫帚拖把拖把抹布抹布水桶水桶簸箕簸箕0你认识这些清洁工具吗?你用它干什么呢?你认识这些清洁工具吗?你用它干什么呢?扫地扫地倒垃圾倒垃圾擦玻璃擦玻璃摆桌椅摆桌椅0你做过哪些清洁活动呢?你做过哪些清洁活动呢?扫地扫地擦玻璃擦玻璃和同学说一说:和同学说一说:你还做过哪些清洁活动?要用到你还做过哪些清洁活动?要用到哪些清洁工具呢?哪些清洁工具呢?猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。猜得对不对。u这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。u他挑了一本书,认真地读了起来。他挑了一本书,认真地读了

3、起来。u他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。nnu这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。摸摸 这个字和以前学这个字和以前学过的哪个字像呢?过的哪个字像呢?寞寞漠漠mmmmm?m?这个字是什么意这个字是什么意思呢?再读句子,猜思呢?再读句子,猜一猜。一猜。“扌扌”表示与手有表示与手有关,关,“摸摸”可能是用可能是用手摸的意思。手摸的意思。用部首查字法查用部首查字法查一查这个字,看看它一查这个字,看看它的读音和意思。的读音和意思。m m 我有识字的好我有识字的好方法!方法!根据根据“声旁表读音,形旁表字义声旁表读音,形旁表字义”的规律猜。的规律猜。联系

4、句子意思猜。联系句子意思猜。联系生活实际猜。联系生活实际猜。猜一猜猜一猜u他挑了一本书,认真地读了起来。他挑了一本书,认真地读了起来。u他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。和同桌一起猜一猜,再查字典看看猜对了吗?和同桌一起猜一猜,再查字典看看猜对了吗?dd读:依照文字念。读:依照文字念。jiji揭:把盖子上面的东西拿起揭:把盖子上面的东西拿起或者把合在一起的东西分开。或者把合在一起的东西分开。读句子,说一说你的发现。读句子,说一说你的发现。u那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。u大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉

5、着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。u绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻说一说:这说一说:这3 3个比喻句,各是把什么比作什么。个比喻句,各是把什么比作什么。u那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。u大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。u绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。比喻大枫树大枫树绿色太阳伞绿色太阳伞大耳朵大耳朵扇子扇子小柏树小柏树战士战士好像好像像像似的似的就像就像一样一样我也可以用这些比喻词说比喻句。

6、我也可以用这些比喻词说比喻句。劝劝堆堆劝劝堆堆 有的字变成偏旁有的字变成偏旁后,某些笔画的大小后,某些笔画的大小和形态要发生变化。和形态要发生变化。转转特特转转特特 有的字变成偏旁有的字变成偏旁后,笔顺也发生了变后,笔顺也发生了变化。化。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天,春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。chchmnmn二十四节气:二十四节气:立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨谷雨立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑大暑立秋立秋 处暑处暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降

7、霜降立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒大寒春春夏夏秋秋冬冬月亮姑娘做衣裳月亮姑娘做衣裳shnshn 你觉得故事的你觉得故事的哪里最有趣?哪里最有趣?如果可以养一只小动物,你最想养什么?为什么呢?如果可以养一只小动物,你最想养什么?为什么呢?和同桌说一说:和同桌说一说:外形:眼睛外形:眼睛 耳朵耳朵 毛毛 生活习性:吃东西生活习性:吃东西 睡觉睡觉 玩耍玩耍 和小组里的同学说一说:和小组里的同学说一说:外形:眼睛外形:眼睛 耳朵耳朵 毛毛 生活习性:吃东西生活习性:吃东西 睡觉睡觉 玩耍玩耍 把你的理由写下来。注意句子要写把你的理由写下来。注意句子要写通顺,尽量少些错别字,多

8、写几条理由通顺,尽量少些错别字,多写几条理由哦!写完后,读给同学听,再改一改。哦!写完后,读给同学听,再改一改。我想养一只小白兔,因为它实在太可爱了。我想养一只小白兔,因为它实在太可爱了。两只长长的耳朵高高地竖着,一对红宝石似的大两只长长的耳朵高高地竖着,一对红宝石似的大眼睛,那个三瓣嘴一动一动的,好像总在笑。兔眼睛,那个三瓣嘴一动一动的,好像总在笑。兔子全身毛茸茸的,好像一个毛球似的。兔子很安子全身毛茸茸的,好像一个毛球似的。兔子很安静,从来都是不声不响地,不会像小狗、小猫动静,从来都是不声不响地,不会像小狗、小猫动不动乱叫,吵到家人和邻居。不动乱叫,吵到家人和邻居。例文例文第第1 1课时课

9、时第第2 2课时课时新课导入新课导入 江南可采莲,莲叶何田江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。南,鱼戏莲叶北。江南江南第第1 1课时课时1313 荷叶圆圆荷叶圆圆荷荷叶叶圆圆圆圆的的,绿绿绿绿的的。读课文,说一说:你印象中的荷叶是什么样子的?自己读课文,把课后要求认识的生字圈出来,把自己读不好的地方反复读几遍,把要求会写的字也圈出来,多读几遍。初读课文珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵zhzhyoyotntnjnjnzhnzhntntnjjtutuchchbnbn

10、chnchndudu亮亮 机机 台台 放放 鱼鱼 朵朵 美美摇、停、唱摇、停、唱 把手掌当作床,摇动手掌,把手掌当作床,摇动手掌,感受感受“摇摇”的动作和手有关。的动作和手有关。展、透、展、透、翅、膀翅、膀 “展开展开展开翅膀展开翅膀展展开透明的翅膀开透明的翅膀”边做动作边识记。边做动作边识记。躺躺 “身字旁身字旁”的字一般跟身体有的字一般跟身体有关。关。“躺躺”可以通过组词可以通过组词“平躺、平躺、躺下、躺椅躺下、躺椅”等来识记。等来识记。课文给我们介绍了哪几个小伙伴?小蜻蜓小蜻蜓小鱼儿小鱼儿小水珠小水珠再读课文小青蛙小青蛙小水珠把荷叶当作了什么?摇篮摇篮小蜻蜓把荷叶当作了什么?停机坪停机坪

11、小青蛙把荷叶当作了什么?歌台歌台小鱼儿把荷叶当作了什么?凉伞凉伞 四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞,那么,它们是怎样在荷叶上玩耍的?xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小小 水水 珠珠 说:说:“荷叶荷叶 是我的是我的 摇篮。摇篮。”小小 水水 珠珠 躺躺 在在 荷叶荷叶 上,上,眨眨 着着 亮亮 晶晶 晶晶 的的 眼眼 睛。睛。xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y sh

12、n zhn ki tu mn de ch bn 小小 蜻蜻 蜓蜓 说:说:“荷叶荷叶 是是 我的我的 停停 机机坪。坪。”小小 蜻蜻 蜓蜓 立立 在在 荷叶荷叶 上,上,展展 开开 透透 明明 的的 翅翅 膀。膀。xio xio qnqn ww shushu hh yy shsh ww dede titi xioxio qnqn ww dndn zi hzi h yy shnshn uu uu dede fnfn shnshn chnchn 小小 青青 蛙蛙 说:说:“荷叶是荷叶是 我的我的 歌台。歌台。”小小 青青 蛙蛙 蹲蹲 在荷在荷 叶叶 上,呱上,呱 呱呱 地地 放放 声声 歌歌 唱。

13、唱。xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu 小小 鱼儿鱼儿 说:说:“荷叶荷叶 是是 我的我的 凉凉 伞。伞。”小小 鱼鱼 儿在儿在 荷叶荷叶 下下 笑笑 嘻嘻 嘻地嘻地 游游 来游来游 去,捧去,捧 起一起一 朵朵朵朵 很很 美美 很很 美美 的的 水水 花。花。亮亮机机朵朵仔细观察,找一找有相同部件的字。仔细观察,找一找有相同部件的字。亮亮“几几”在下方略扁在下方略扁机机“几几”在右边略瘦窄在右边略瘦窄朵朵“几几”在上方

14、略扁,在上方略扁,最后一笔无钩。最后一笔无钩。鱼鱼 “鱼”是象形字,斜刀头是“鱼头”,“田”就是“鱼身”,最后一笔长横就是“鱼尾巴”。书写指导:“口”要写得上宽下窄。台台美美书写指导:“美”的“羊字头”上方点、撇较小,靠近竖中线,竖不出头,四横中第三横最长,撇、捺舒展。上下结构放放书写指导:左右结构,反文旁的第一笔撇和第二笔横不宜太长,第三笔竖撇从横的中间起笔,捺要写得舒展。巩固知识珠珠 摇摇 躺躺 晶晶 停停 机机展展 透透 翅翅 膀膀 唱唱 朵朵第第2 2课时课时 这些生字出现在课文的哪些词语中呢?请同学们快速读课文,把这些词语找出来。小水珠小水珠 摇篮摇篮 亮晶晶亮晶晶 停机坪停机坪 展

15、展开开 透明透明 翅膀翅膀 歌唱歌唱 一朵朵一朵朵课文精读读课文,连一连。小水珠小水珠 小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿停机坪停机坪 歌台凉伞摇篮歌台凉伞摇篮 读第2 2自然段,体会文中描写小水珠躺在荷叶上的情趣。想象自己在摇篮里躺着的感觉,把自想象自己在摇篮里躺着的感觉,把自己当作小水珠,想象自己躺在荷叶上面,己当作小水珠,想象自己躺在荷叶上面,微风一吹,荷叶轻轻摇动,自己在荷叶上微风一吹,荷叶轻轻摇动,自己在荷叶上快活地滚来滚去的情景。快活地滚来滚去的情景。荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。参照想象小水珠在荷叶上的情景,选择自己喜欢的角色来想象一下:假如你是,你的心情是怎样的?荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。拓展延伸 别请四位同学扮演小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。还会有谁喜欢荷叶?它们会把荷叶当成什么?它们会有怎样的表现呢?荷叶圆圆的,绿绿的。荷叶圆圆的,绿绿的。苹果苹果_,_。大大的大大的红红的红红的读一读,写一写读一读,写一写。板书设计停机坪停机坪小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮凉伞凉伞歌台歌台

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