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人教版三年级语文下册期末测试卷(可打印).doc

1、 人教版三年级语文下册期末测试卷(可打印) (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 gāo yuǎn chén sī má què mǎ yǐ bān jiā (________) (________) (________) (________) (________) jǐng rán jīng shén qù wèi xiān měi rú tóng (________) (______

2、 (________) (________) (________) 二、 比一比,组词语。 组(_______) 话(_______) 脸(_______) 峰(_______) 阻(_______) 括(_______) 检(_______) 蜂(_______) 三、 根据所学古诗连线。 杨万里        小扣柴扉久不开 王之涣        春风不度玉门关 叶绍翁        篱落疏疏一径深 李白         两个黄鹏鸣翠柳 杜甫        烟花三月下扬州 四、 把下面的词语

3、补充完整,并任选一个写一句话。 眼(___)手快 摇头(___)脑 四(___)八达 目瞪口(___) 成(___)结队 一(___)正经 细嚼(___)咽 鸦(___)无声 ___________:___________________________ 五、 选择适当的关联词填空。 无论……总是…… 除了……还有…… 一……就…… 不是……而是…… (1)我国的首都(________)南京,(________)北京。 (2)他发现(_________)我们平时看到的世界,(________)另一个平时看不到的世

4、界。 (3)蜜蜂(________)飞到哪里,(________)可以回到原处。 (4)他(________)听到小伙伴的脚步声,(________)悄悄地躲起来。 六、 按要求写句子。 1.这美妙的琴声怎能不令人陶醉?(改成陈述句) ___________________________ 2.小狗摇着尾巴。(扩写句子,至少扩写两处) ___________________________ 3.《花钟》这篇课文对我很感兴趣。(修改病句) ___________________________ 4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词造句)

5、 _____________________________________________________ 七、 古诗大盘点。 1.____________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》) 2.人间四月芳菲尽,____________________。(《大林寺桃花》) 3.____________________,春来江水绿如蓝。(《忆江南》) 4.竹外桃花三两枝,____________________。(《惠崇春江晚景》) 八、 快乐阅读。 亮出你自己 每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。 戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着

6、什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。 生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。 “嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 “看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。 “喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。 “可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。 “哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。你看,小兔走路(AABB式) ,鸭子走路(AABB

7、式) ,花猫走路(ABB式) ,我走路(ABB式) ……各有特色哦!别担心,亮出你自己!” 小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。 “你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬! 河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美! 1.动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的? _____________________________________________________________

8、3.对短文最后一段理解正确的是( )。 A.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹走路很好看 B.把小螃蟹的脚印比成了小音符,突出了小螃蟹心情很愉快 C.把小螃蟹比成小音符,突出了小螃蟹心情很愉快 4.读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。 ________________________________________________________________ 九、 习作表达。 你的好朋友是谁,他(她)长得什么样?他(她)有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题,来写一篇习作,把你的好朋友介绍给大家吧。 要求:1.正确使用标点

9、符号。 2.能借助一件事情来介绍自己的朋友。 3.语句要通顺,字迹要工整,不少于300字。 4.文中不要出现朋友真实的名字,也不要出现真实的校名哦。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、

11、

12、

13、 参考答案 1、高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 2、组合

14、 说话 洗脸 山峰 阻碍 包括 检查 蜜蜂 3、 杜甫—两个黄鹏鸣翠柳; 王之涣—春风不度玉门关; 叶绍翁—小扣柴扉久不开; 杨万里—篱落疏疏一径深; 李白—烟花三月下扬州 4、疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀 细嚼慢咽 吃饭的时候要细嚼慢咽,这样才有助于消化。 5、不是 而是 除了 还有 无论 总是 一 就 6、这美妙的琴声令人陶醉。 可爱的小狗欢快地摇着尾巴。 我对《花钟》这篇课文很感兴趣。 这根皮筋不是小丽带来的,而是小

15、红的妈妈送给小红的。 7、春潮带雨晚来急 山寺桃花始盛开 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 8、 1.蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢吞吞 2.小螃蟹怕别的动物笑话自己横着走路,后来事实证明他的想法是错误的,大家都热情地和他打招呼,没有人在乎他是不是横着爬。 3.B 4.要对自己有信心,不能妄自菲薄。 9、范文: 我有一个好朋友 我有一个好朋友叫闫梓博,他的身材瘦小,一副弱不禁风的样子,但却长了一张能说会道的嘴巴。 上周五的晚上,天空布满了星星,宋政栩来到了我家,过了一会儿,闫梓博也来了,手里还拿来他自己的“石刀”不停地比划着,好像要和谁比武似的。

16、我们几个正说着话,张佳于也来,闫梓博好像看见了一个多年未见的老朋友一样,热情地和张佳于一起唠起了“家常”,我一问才知道,他们是因为在一起练跆拳道,所以特别熟悉。 我们到门口玩游戏,突然宋政栩的手被张佳于给抓烂了,因为太乱,宋政栩也没看清楚,以为是闫梓博干的。他不分青红皂白,假装要暴打闫梓博。谁知,机灵的闫梓博边躲边喊道:“不是我干的,是张佳于打的,你没看我这么矮,又这么瘦小,而你那么高,你的力气又那么大,我又怎么能抓得住你啊?是吧?”宋政栩一听,便改变了攻击目标,赶紧跑进屋了。因为宋政栩害怕闫梓博说一些挑拨离间的话给“章鱼小丸子”(宋政栩给张佳于)起的绰号,但是没想到闫梓博竟然紧跟着冲了进去,用“石刀”把宋政栩晃的睁不开眼,然后一溜烟儿逃跑了。 这就是我的好朋友,既机灵又能说会道的闫梓博。 7 / 7

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