白居易《钱塘湖春行》优秀实用.ppt

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。苏苏堤堤春春晓晓曲曲院院风风荷荷断断桥桥残残雪雪柳柳浪浪闻闻莺莺花花港港观观鱼鱼雷雷峰峰夕夕照照三潭印月三潭印月白居易白居易（772846），字），字乐天乐天，号号香山居香山居士士，是中国文学史上负有盛名且影响深远，是中国文学史上负有盛名且影响深远的的诗人和文学家诗人和文学家，有，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是广泛影响，是“新乐府运动新乐府运动”的领袖的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年山，享年75岁。叙事诗中岁。叙事诗中：琵琶行琵琶行、长恨歌长恨歌、卖炭翁卖炭翁极极为著名。为著名。白居易为什么做白居易为什么做钱塘湖春钱塘湖春行行？长庆三年春，白居易任杭州刺使的时长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。天西湖赞美和热爱的感情。钱塘湖春钱塘湖春行行【唐唐】白白居易居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春泥泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。诗诗歌歌的的特特点点1、具有强烈的感情色彩。、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。、通过形象表达思想感情。3、想象丰富。、想象丰富。4、语言精练。、语言精练。5、押韵，有节奏感。、押韵，有节奏感。解解释诗中划线词的词义释诗中划线词的词义：1、几处早莺争、几处早莺争暖树暖树（）2、乱花乱花渐欲迷人眼渐欲迷人眼（）3、浅草、浅草才才能能没没马蹄马蹄()()4、最爱湖东行、最爱湖东行不足不足（）解释诗中划线词的词义解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争、几处早莺争暖树暖树（向阳的树向阳的树）2、乱花乱花渐欲迷人眼渐欲迷人眼（五彩缤纷的花五彩缤纷的花）3、浅草、浅草才才能能没没马蹄马蹄(刚刚刚刚）（）（遮没遮没）4、最爱湖东行、最爱湖东行不足不足（不够不够）首首 联联孤山寺北贾亭西(点明春游的起点点明春游的起点)水面初平云脚低从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。上的波澜连成一片。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔颔 联联几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。从动物的变化写早春景象从动物的变化写早春景象乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。颈颈 联联诗人信马游春，湖边五颜六色的野花让诗人信马游春，湖边五颜六色的野花让人眼花缭乱，路上新生的嫩草刚刚盖过马人眼花缭乱，路上新生的嫩草刚刚盖过马蹄。蹄。从植物的变化写早春景象从植物的变化写早春景象最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。尾尾 联联我最爱西湖东边的美景，尤其是绿色杨我最爱西湖东边的美景，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。柳荫下的白沙堤。(点明春游的终点点明春游的终点)骑马绕湖而行骑马绕湖而行，从，从孤山寺北面到贾公孤山寺北面到贾公亭西面再到白沙堤亭西面再到白沙堤作作者是怎样浏览西湖的？他的路线是怎者是怎样浏览西湖的？他的路线是怎样的？样的？首联首联:1.“水面初平云脚低水面初平云脚低”画面描写？画面描写？“争争”让人感到春光的难得与宝贵，让人感到春光的难得与宝贵，“啄啄”来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。运用了拟人修辞，乎把小燕子也写活了。运用了拟人修辞，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。机。颔联颔联:2.炼字炼字“争争”“啄啄”：不能。因为诗中所写的是早春景象，不能。因为诗中所写的是早春景象，“几处几处”“”“谁家谁家”更能给人以春光乍见更能给人以春光乍见之感，如换成之感，如换成“处处处处”和和“家家家家”就不就不能表现出早春的特点。能表现出早春的特点。3.“几处几处”“谁家谁家”，换作，换作“处处处处”“家家家家”能不能？能不能？运用拟人和对偶，既说明天气乍暖运用拟人和对偶，既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活还寒，又写出了春光给自然界带来的活力，整个画面生动有趣。力，整个画面生动有趣。4.从修辞的角度说说从修辞的角度说说“争暖树争暖树”“啄春泥啄春泥”的表达效果。的表达效果。“乱乱”字贬词褒用，写出花开繁盛，字贬词褒用，写出花开繁盛，色彩缤纷的生机勃勃充满活力的早春色彩缤纷的生机勃勃充满活力的早春美景，让人目眩神迷。美景，让人目眩神迷。颈联颈联:1.炼字炼字“乱乱”写出花草向荣的趋势，表现春天的发写出花草向荣的趋势，表现春天的发展变化，生动展现出早春的生机勃勃。展变化，生动展现出早春的生机勃勃。颈联颈联:2.“渐欲渐欲”“才能才能”的含义的含义尾联尾联:1.诗人最爱的是哪里的景色？这样写的好处诗人最爱的是哪里的景色？这样写的好处？直抒胸臆直抒胸臆，“最爱最爱”直接吐露出诗人对直接吐露出诗人对西湖的喜爱和赞美之情。西湖的喜爱和赞美之情。内容总结：内容总结：全诗以全诗以“”字为线索，从字为线索，从 起，起，至至 终。以终。以“”字为着眼点，字为着眼点，最后两句最后两句的（的（）两字表达诗人对西湖）两字表达诗人对西湖美景的迷恋。美景的迷恋。行行孤山寺孤山寺白沙堤白沙堤春春最爱最爱找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平:说明秋冬水落说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。早早莺、莺、新新燕：燕：说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。两句中的短语结构和两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两像古代的仪仗队一样，两两相对。两相对。对仗要求：对仗要求：想一想想一想?文中哪几联诗句使用了对仗文中哪几联诗句使用了对仗?几处几处早莺早莺争争暖树暖树，谁家谁家新燕新燕啄啄春泥春泥。乱花乱花渐欲渐欲迷迷人眼人眼，浅草浅草才能才能没没马蹄马蹄。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天接天莲叶莲叶无穷无穷碧，映日碧，映日荷花荷花别样别样红。红。想一想想一想:想想我们还读过哪些描写想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢春景的精美诗句呢?碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。好雨知时节好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。润物细无声。野径云俱黑野径云俱黑,江船火独明。江船火独明。晓看红湿处晓看红湿处,花重锦官城。花重锦官城。去年今日此门中去年今日此门中,人面桃花相映红。人面桃花相映红。人面不知何处去人面不知何处去,桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。黄四娘家花满蹊黄四娘家花满蹊(x),千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿蒌蒿(ho)满地芦芽短满地芦芽短,正是河豚正是河豚(tn)欲上时。欲上时。应怜屐应怜屐(j)齿印苍苔齿印苍苔,小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住春色满园关不住,一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。课外拓展（1 1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2 2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3 3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4 4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序正确顺序（1 1）（）（4 4）（）（3 3）（）（2 2）