度过我高中时代.doc

如何度过我的高中时代刘立峰高一年级的同学们：大家晚上好！我是语文组的刘立峰，下面的一段时间，将由我和大家一起度过。今天我要和大家一起探讨的内容是：如何度过我的高中时代。告别了初中时的老师同学，告别了满怀期待而又恋恋不舍的父母，怀揣激情与梦想来到美丽的二中校园，首先请允许我代表校领导和高一年级的全体老师，向大家表示热烈的欢迎！经历了中考的洗礼，身心更加成熟的你们一定对自己的未来充满了期待，进入高中，是大家人生旅途上的重要一步，是迈向下一步成长的重要阶梯，你们心中肯定既兴奋又忐忑不安，那么，接下来的三年该如何度过？应该以怎样的心态和姿态面对未来的三年，下面，我就和大家探讨一下这个问题。中国有句老话：“年好过，节好过，日子难过。”刚刚参加完中考的大家一定对此深有体会。从进入初中开始，老师和家长就不断重复着初中的重要性，中考的重要性，大家也为此勤勤恳恳的准备了三年，三年里，我们不知道背了多少遍单词，做完了多少套试卷，湮没了多少个假期，为的就是在中考中一战成功考上一个好高中，为自己的大学梦助力！可是当我们心中七上八下的走进中考考场，经历完两天的考试，我们却突然发现：中考也不过如此！一样的卷子，一样的题，只不过，考场换了换，监考老师不一样而已。像平时的每一次考试一样，依旧是几家欢乐几家愁，只不过，有些事，已无法挽回。如今，经过了一个长长的暑假，不知你又会对过往三年的经历作何感想？是啊，三年的努力，是为了中考，但是，两天的考试难道真的能完全代表我们过去的三年时光吗？那间承载了三年欢声笑语的教室，那一张张老师、同学的笑脸，一个个废寝忘食、夜以继日努力奋斗的夜晚，那一次次失败的痛苦和成功的快乐是不是总在心头挥之不去？ 我们说，高考，其实也是如此。虽然它比中考的分量更重，重到全家齐上阵，全民总动员，重到再多的否认、抵抗也抵不过发榜那一刻的失落与欢欣，重到一个好大学将成为寄托你所有人生的新起点与新希望的重要平台。但是，我们依然要说：结果，固然重要，但过程同样让人铭记。今天大家坐在这里，我希望大家和我一起思考，我们将如何度过接下来的三年时光，思考当三年后，高考结束，收卷铃响起，你们走出考场的那一刻，你将如何回首自己的过去，又将如何面对自己的未来！换句话说，你将用什么样的姿态，来度过未来三年一天一天的日子！我想，我们还是先从眼下说起。今天大家刚刚经历了分班考试，无论结果如何，我想问，你是否有勇气接受和面对？你是否还会像以前一样，考得好就兴高采烈欢乐之情溢于言表，考得不好，就垂头丧气仿佛整个世界都将你抛弃？如果是这样，那我要告诉你，高中三年，你要经历大大小小无数次考试，每一次考试都要出成绩，排名次，如果你经受不住失败的打击，恐怕，很难坚持下去。须知，每一次考试，都是一次检验和洗礼，检验你以往的学习成果，锻炼你的心理承受能力。即使是高考，也无法代表你的全部水平和能力，更何况一次分班考试，所以，考到重点班不要洋洋得意，进入普通班，也用不着昏天黑地，在通向高考的道路上，根本就没有保险箱，不到最后，谁也不知道自己能考多少分。刚刚毕业的14届普通班四班徐源同学以683分的好成绩考入天津大学建筑系，赵瑞辰同学以662分的好成绩考入北京交通大学，在二中，这样的例子不胜枚举。而在重点班，也不是没有落榜的同学，最终的一切，都取决于你三年的努力，取决于你一天一天的付出，而不仅是你所在的班级。所以，是金子总会发光，一个真正有梦想的人，无论他在哪里，都能照亮一片天地！同学们，人生总有不如意，当你失意的时候，是勇敢地面对，还是选择放弃，这个问题，我们都要好好问问自己。接下来，你将进入一个新的班集体。毫无疑问，刚刚离开父母，面对新的老师，新的同学，还是全封闭的寄宿制，你肯定有很多的不习惯，饭菜不如妈妈做的可口；同学还不了解你；床板太硬、太高，总担心睡觉时一个翻身就会掉下去；军训的教官太严厉，明明自己已经很努力了，动作就是不合要求；操场上阳光太毒，一个假期好不容易养白了的皮肤，又被晒得黝黑发亮；一天下来，脚腕特别疼，小腿怎么看怎么像是肿了，诸如此类等等等等同学们，我想问，当你突然从梦想的云端掉进现实的诸般不如意，你准备好了吗？在面对这些不如意时，你是不是只知道抱怨、纠结、痛苦，而不知道调整自己？当你说不习惯、不适应时，能不能意识到习惯既不是天生的也不是一成不变的，而是随着环境的变化而不断变化的，就像在学校，肯定不同于在家里，在南方肯定不同于在北方，你能否想得到，如果不调整心态积极面对，第一步就走不好，下面恐怕更加难以承受？你要问问自己，如果自己不能适应，那么是不是即使三年后考上北大清华，是不是也要毅然决然的放弃。这不是开玩笑，我相信，这不但关乎勇气，更关乎能力和荣誉。须知，习惯都是后天培养的，人是适应能力最强的动物，从深山密林到荒凉海岛到处都有人类生活的足迹，即使是冰天雪地的南极北极都有人类生存，同学们，如果你是爱基斯摩人，出生在北极，难道你要哭着喊着太冷太冷，要再回到天堂上去？面对军训，很多同学心中存有疑虑，日复一日的重复动作，毫不留情的自我折磨，到底是为了什么？我们又不是军人！上学又不是要去打仗！同学们，你可曾想到，军训也是在学习，它是你进入高中的第一堂课！在这不到十天的军训里，你学到的不仅有服从命令、遵守纪律，还有，你将接触一种完全不同的生活方式；而且，在一起流汗、一起努力地日子里，你将会和新老师新同学逐渐熟悉，慢慢的和新集体融到一起。所以，汗不会白流，累不会白受，就像日子不会白过，真正的收获从来也不是立竿见影的表现出来！更何况，你的班主任也一起陪着你，在新环境中的首次亮相，你的表现如何恐怕很难让他忘记。军训的同时，我们将分到新的宿舍，不管是四人间还是八人间，如果没有特殊情况，你们将会共同度过接下来的三年时间。你准备好，怎样和宿舍同学交往了吗？在这里，老师提醒大家，宿舍是除教室外大家在校期间呆的时间最长的地方，同宿舍的同学可能是这三年里你最熟悉也是最亲近的人，所以，你是愿意一回宿舍就心情舒畅欢声笑语，还是想要一进门就乱七八糟操心赌气？大家一定要知道，宿舍是个公共空间，在宿舍不像是在家里。我们必须学会照顾他人，这种照顾既指互帮互助，又指互相包容，互相理解。比方说，你习惯早起，那么，能不能在洗漱时声音小点；你习惯晚睡，能不能不在床上翻来覆去，影响下铺同学休息；家长送来好吃的，你有没有和大家分享；你有没有保持个人卫生，每天洗脚，不污染宿舍里的空气？你对人是不是热情诚恳，对他人是不是动辄批评指责？要知道，长时间的呆在一起，难免会有小摩擦，俗话说，哪有马勺不碰锅沿的？如果遇到这种情况，一定要和对方及时沟通或者告诉老师，寻求帮助，不要一时冲动把事情闹大弄得无法处理。几年前，云南大学的学生马加爵，因为同宿舍同学的一句指责，就把四个同学杀死，最终自己也被判处死刑。这样的教训，真叫人唏嘘不已。军训结束后，我们就要进入课堂了。新的老师，新的教学内容，新的讲课方式，来自全省各地的优秀同学，你准备好了吗？高中不同于初中，知识的难度在加深，广度在扩展，相应的，老师的讲授速度也在加快，作业量也在加大，最开始我们会有手忙脚乱的感觉。这里，老师提醒大家，一定要掌握好学习的节奏。所谓节奏，既指如何安排学习和休息的关系，又指落实好学习的环节。在高中阶段，一个会学习的人，一定是个会休息的人。每个人的学习方法或许有少许不同，但落实到学习环节上却都只有四个，那就是：预习听课复习作业。最后两个环节，可以融到一起或者互换位置，但是，只有四个环节都落实了才能真正掌握知识，那些学习成绩优秀的同学无一不是能把这四个环节都真正落到实处的人。预习，要做到对将要学习的内容心中有数，自己能够自行解决的要自行解决，解决不了的，上课时重点听，课后及时问。听课时眼睛要盯着老师，要对老师的讲解及时反映，成绩最好的同学一定是听课最认真的同学。复习作业是巩固知识的重要环节，而且要不止一次的复习，并且根据遗忘规律，制定科学有效地复习计划。当然，开课后年级一定还会组织相应学科的老师举办学法讲座，进行更有针对性的指导，希望大家届时认真听，认真记！另外，大家还要积极的适应自己的新老师，二中的老师都是来自全省各地或者毕业于重点师范大学的佼佼者，他们的教学风格虽然各不相同，但教学水平和责任心都没有问题。他们和你的初中老师讲课方式一定有不同，这种不同既有个人风格的因素，又有初高中教学内容和教学目标不同的原因，所以，不必怀疑，你要做的，就是积极适应，调整自己。一定要做一个爱问问题的人，记得，刚毕业的14届我们班有一个女同学叫王文熙，他从一进班开始每节课后都追在老师后面问问题，孜孜以求从不懈怠，三年以来一直如此，最终以671分的成绩考入中南大学临床医学八年制本硕博连读专业学习。而且，她的努力也带动了整个班级的学习风气，在我们班参加高考的62名同学中最终有50人达到本一线，600分以上的同学有45人。在二中，在上届高三，这样的班级也不是唯一。所以爱问问题，是值得骄傲的事，不要管别人的目光，那些说怪话的人只是不知道怎么学习嫉妒你而已。还有一点必须说明，大家一定要把老师当做自己人。大家来到一个陌生的环境里，都希望有个贴心人能够不遗余力的帮助自己，请大家相信，老师就是这样的人。当然老师由于职责在身，必须严格管理，可能和大家会有一点距离，但是，这都是因为要对大家和你们的家长负责，可能有时我们未必能理解，但是大家要知道，和风细雨是一种爱，电闪雷鸣又何尝不是一种爱？只不过爱的方式不同而已。又有哪一棵秧苗是只在和风细雨中成长起来的呢？记得14届学生高一刚开学时，我们班发生了一起打架事件。我们班一个男生和邻班同学动了手。事情发生前和发生时，没有学生在第一时间通知我。后来两个人都受到了学校的严肃处理。我们班的那个学生被学校劝退。我想，要是在事发前就有人告诉我一声，怎么会把事情闹得无法收拾？同学们，古语说：家有长者，国有老臣。就是说这些人经验丰富，见多识广，知道如何处理问题更合适。来到二中如何能够尽快适应？如何能够赢得最有利的学习环境？遇到特殊事件该怎么处理？这些，没有人比老师更清楚的。老师的角色不是父母，但兼具父母的特点，是大家在学校最可以依靠的人。当然，因为班级容量比较大，老师们难免不能兼顾，有一部分比较敏感的同学可能会感觉受到冷落，尤其是一些同学在初中小环境里比较优秀或是在家里当惯了“小太阳”，这些同学尤其要注意调整自己。大家要明白，老师的时间和精力有限，难免不能顾全，但请大家相信，老师关注着每一个学生。记得有一次，我们班有个女生因为违反纪律受到我的批评，让我没想到的是，这时她却哭着说我不关心她，说我没注意到她。当我说出她过往学习生活中很多的细节时，她才明白，老师其实是一直关注着她的，只是她自己不知道而已。我常跟自己的学生说，高中生很苦很累，只要你勇敢的坚持着，你就是优秀的，所以，老师不批评你就是在表扬你，而批评你也不意味着对你产生成见或者否定你，那是对事不对人。大家要明白，高考有自己的特点，因而高中生活也就有了相应的特点，要想高考成功，要想这三年走的沉稳扎实，就必须战胜自己身上的一些缺点或者说弱点，当老师批评你的时候不是在和你做斗争，而是在帮助你，和你一起同你身上的缺点和弱点作斗争。还有的同学有点小个性，总想时时处处和别人不一样，戴首饰，当头发，穿奇装异服，不服从老师的管理，时时处处跟纪律较劲，以此来哗众取宠，妄图表现自己的所谓的“与众不同”。同学们，在这里我要告诉大家，“去掉伪个性，发展真自我。”真正有个性的人，不是时时处处刻意表现的与别人不同人，而是始终明白自己要什么，并且为之不懈努力的人。只有当有一天你成功了，人们才会承认你的个性，否则只会招致别人的讥讽和打击。想必大家都见过那副爱因斯坦的照片，一头蓬乱的头发高高竖起，试想，会有那一个人说他不好看呢？想必大家也见过马云在舞台上的那个夸张造型，又有哪个人，会觉得这个人不正常呢？同学们，现在的我们，就是要努力学习发展自己，而不是过早地去追求那些表面化的东西！高中阶段，我们为了高考而来，为了理想的大学而奋斗，而老师，正是这方面的行家里手，所以要想最后取的好成绩就必须听老师的话，把老师当成自己人。在这里再举个例子多说几句，11届我们班有个男生，学校要求不能带手机，可是他却管不住自己，偷偷带了手机，教室不能充电，他就偷偷找了个地方充，结果手机丢了，那时正好有个别的班的男生从那里经过，他就怀疑是人家拿了他的手机，又不敢问，但是憋在心里的气出不来，就每次看见人家都在背后指指点点的骂人家，终于有一天对方忍不住，打了他一顿，还当着很多围观的同学指着他的鼻子说，看，这就是懦夫！这时有老师出来制止，可是伤害已经造成，他们家人报了警，和人家打官司，这时已经接近高考，结果两个人高考考得一塌糊涂，最终害人害己。希望大家明白，学校的纪律，老师的要求，都是根据寄宿制学校的管理特点和高考的最终要求制定的，不是哪一个人一拍脑袋就制定出来的，所以，认真服从纪律，本身就是在保护自己、发展自己。所以遇到问题，一定要及时、坦诚的和老师同学沟通，这样才能快乐生活并取得好成绩。当然，纪律只是个底线，我们来到二中不是为了不违反纪律，而是要充分利用严格的纪律营造出的良好的学习环境发展自己，考个好大学。如果你整天大错不犯，小错不断，和纪律较劲，那么最终伤害的还是你自己。就像一个人在社会上不违法不一定就能幸福生活，但违法犯罪就一定没有幸福生活一样。大家知道，当我们进入新的班集体，一定会有各个班级自己的纪律，这时大家要注意，纪律是形成良好班级风气的基础性要素，没有严格的纪律，没有严格的老师，好成绩根本无从谈起。如果你有幸进入这样的班级，一定要祝贺自己。当然，还要认真遵守纪律，做一个积极的建设者。大家为什么愿意来二中？来到这里，又为什么都想分到一个好班级？记得11届有一个女生，在市里的15中班里考第一，可是非要来二中，结果成绩垫底。问她，她说：愿意跟更优秀的人呆在一起。显然，大家来二中是为了一个好的学习环境，有一个对自己成长更有利的优秀群体，可是，大家想一想，好环境是天上掉下来的吗？是天然就有的吗？所以，不管你在哪个班级，都要积极努力做一个建设者，做一个好环境的维护者，而不是破坏者。我们要打消“等靠要”心里和试探心理，不要总是等着别人创造好了再来享受，或者千方百计的试探老师，我违纪到什么程度才会受到处理？而是要从一开始就积极配合老师的管理，服从学校的规定。我们要明白，每一个人其实都是一个社会人，都有自己必须扮演的社会角色和必须承担的社会责任。小到一个家庭，一个班级，大到一个国家一个社会，都需要我们少些牢骚，少些抱怨，多些积极，多些努力。这样我们周围的生活环境才能变得更好。在高中时期，在这一千多天里，大家最重要的事情就是学习，每个同学都想努力学习最终取得高考成功获得好成绩，那么大家想不想知道高中学习成功的秘籍？在答案揭晓之前，我还是按照这类事情的惯例，先卖个关子，问大家一个问题，你知道学习的本质是什么吗？学习的本质既不是名次也不是分数，而是满足人类与生俱来的好奇心。虽然我们用名次和分数为学习做标志，但其实那并不是学习本身。在应试教育的大环境下，我们都是名次和分数的奴隶，但无论到什么时候，无论你的成绩如何，我希望大家记住，我们来到这个世上，不是为了分数和名次，我们坐到教室里，是为了吸收人类创造的优秀文明成果，我们越努力，吸收的越多，就越能获得学习的乐趣，并最终取得高考的成功。记得11届有一个理科实验班，班主任李银老师在教师的墙上贴了这样一条标语：顺便清华。是啊，如果我们积极地用人类创造的优秀文明成果武装自己，那么，上清华不过就是个自然而然的结果，而且，那时，上不上清华，也不再重要，重要的是，作为一个人，我们每天都在努力的发展自己、强大自己！好了，关子卖完了，现在老师告诉你高中阶段学习成功的秘籍，只有八个字，那就是：自主、单纯、坚持、透支。下面我们来逐一解释一下这个八字秘籍。先说自主。人生在世，有太多的身不由己，在高中阶段，面对如山的学习压力，严格的学校纪律，谈自主，好像奢侈了些，在这里，提醒大家，我们说的是学习的自主。那么，在学习中那些需要自主呢？自主的价值又在哪里呢？首先，是学习目标要自主。大家要明白，自主的安排自己的学习目标与听从老师的学习安排并不矛盾，因为，高中的教学是在新课程标准和高考考试大纲这两个总的纲领下制定出来的，在正式开始学习之前，我们应该首先明白，课程标准为我们安排了哪些学习内容，每一块内容又需要我们掌握到什么程度？在整个高中三年中，他们的先后次序是怎样安排的？考试大纲规定了高考要考到哪些内容？在高考中，他们所占分量如何？难度如何？研究清楚了这些，你就可以自主的制定自己的学习计划，首先是跟随老师的讲授步伐，将每一块眼下的学习内容掌握好，在你有富余时间的时候，还可以将自己感兴趣，或者有能力自学的内容提前预习，这样，你就大大掌握了学习的主动权，做到了有的放矢，明白了自己的学习状况和进度，就一边的跟着老师走，一边不会浑浑噩噩，迷迷糊糊，还一直怀疑，我这都是在学什么，学这些有意义吗？所以，自主的最大好处，就是能让自己做一个清醒的人。其次，自主地安排自己的学习时间。每一个同学的情况不同，有的文科好些，有的理科好些，那么在分科之前，你将如何安排自己的学习时间呢？是不是，确定学文就将理科内容弃如敝履，确定学理就对文科内容不屑一顾？希望大家，千万不要这样，我们刚刚说过，学习的本质是满足人类与生俱来的好奇心，我们学习是要用人类创造的优秀文明成果来武装自己，如果你轻易的放弃一半的学习内容，我只能为你感到惋惜。我们要处理好学习和休息的关系，处理好各学科之间的关系，在保证优势科目的前提下， 在学习时间上向弱科倾斜，争取做到共同进步。说到这里，大家应该明白，自主的本质就是要好好的规划自己。它不仅是要保证你的学习成绩，更重要的，他还能保护你的学习兴趣和学习信心，只有兴趣浓烈，信心不失，我们才能更好地完成接下来三年的学习，所以，自主是高中学习成功的首要秘籍。再说单纯。单纯这个词，在我们现今的社会条件下，几乎已经和傻成了同义词，我这里要说的单纯，其实不是说要大家变傻。而是对生活的一种选择性单纯。我们可以想一想，我们进入高中，是为了上大学，你知道重点大学的录取率吗？在这里我告诉大家一组数据：在2014年的高考中，全省高考参加总人数为366188人，其中本一上线人数理科为45711人，而文科为9598人，这还只是上线人数，并不是说这些同学最后都能走本一院校，大家可以自己算一算录取率，更不要说还有某中学那样专为考试而生的学校里还有一群饿狼一样，考不上学誓不罢休的一群人在玩命。还有，你是个有梦想的人吗？你是否有自己的职业理想和心仪的大学？如果有，上个好大学可能还只是初步的目标，接下来的路可能更长，更崎岖。不要只看到那些没文化的创业者，那是在八十年代改革开放初起时的特殊社会环境里成长起来的，现如今，只是就意味着财富，知识就意味着机会。所以，这种态势下，我们其实没有太多选择。所以，这三年里，我们就是要让自己变得单纯，不要八卦，不要明星，不要过分的收拾打扮，不要那些男男女女，不要那些影响我们专心致志学习的的东西，十年寒窗苦，过了高中这三年你会发现，你赢得了一个更广阔的舞台，喜欢八卦的，可以去做娱乐、影视；喜欢体育的可以进校队，拿金牌；喜欢枪支弹药的，可以考国防生；喜欢挣钱的，可以学金融贸易。喜欢从政的，可以去学政治、管理。但是眼下，该放弃的还是要放弃，有舍才有得，这才是人生真正的智慧，既然选择了这条路，就一门心思走好，要相信，上天不会辜负每一个人的努力，我们今日的舍，是为了以后更好地得。再说，我们这一届的下一届就是高考改革，怎么考，考什么都会有巨大的变化，如果你不努力，如果你还有其他的心思，我想你三年后，连复读恐怕都无门，那时你怎么办，同学们，狭路相逢勇者胜，而最勇敢的人，就是将一切都抛下，一门心思为自己的目标努力的人，单纯，会让你更有动力。再说坚持。高中是三年而不是三天，这三年里，除了知识的广度和深度在发生变化以外，你的身体和心理也将发生一系列的变化，时间带给我们的除了成长还有成熟，面对未知的一切，面对巨大的压力，面对一次次难以承受的打击，你真的准备好了吗？“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！”连千古奇才苏轼都用这样的话来勉励自己，作为一个普通人，我们有什么理由放弃自己？一流大学的录取通知书并不是通往天堂的通行证，不可望也不可及，但是，它只向那些胸怀大志、坚持不懈的人寄出，如果你不是，如果你是一个很容易就自暴自弃，或因一次考试的成功或失败就大喜大悲的人，那么，你要小心。明朝人陈继儒在他的小窗幽记中说：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。”这，是一种境界，是一种知悉了自己人生的全部秘密，了解了自己人生的全部乐趣后，从容的选择，看似消极，背后却蕴含着深刻的哲理。你了解自己吗？你知道自己想要的是什么吗？你想要一种一眼就能看到头的生活吗？你难道不喜欢攀登吗？从善如登，从恶如崩。放弃自己，意味着随波逐流，意味着把自己的生活交给你我都没有见过，也永远不会见到的不知道是什么脾气，也不知道会怎样对待我们的未知的命运，你放心吗？你甘心吗？清朝人陈谵然说：“不谋全局者不足谋一域，不谋百世者不足谋一时。”生命如同一条浩荡的大河，奔流不息，成功或失败都是激流中的一朵浪花，眼光不长远的人，会因一时的失败而怀疑自己，甚至放弃；也会因一时的进步而沾沾自喜，甚至不思进取。我们要永远牢记：“生活的理想就是为了理想的生活。”而什么样的生活才称得上是理想的生活呢？海尔集团的老总张瑞敏把它概括为三个自由：时间自由、财务自由和精神自由。想一想，当我们无需再为金钱发愁，也不必为时间担忧，更不必为所思不是想思而烦恼，也就是说，当我们完全彻底的摆脱了身不由己，到达孔子所说的“从心所欲，不逾矩”的境界，生活该有多么美好？而我们现在以及今后所做的一切不就是在为了这个理想而奋斗吗？与此相比，进步固然值得高兴，失败也无需叹息，当你的的目光投向的是遥远的地平线，又怎会为一时的胜利而冲昏头脑？当你的心中能够盛下所有的悲喜，又怎会为一小步前进而放松自己？所以，我们一定要坚持，决不放松，也绝不放弃！最后，再来说说透支。所谓透支，就是用过了力。很多同学觉得，我成绩不好并不是我没有能力，只是我还没有用尽全力而已。同学们，在这里我要说，不要再自欺欺人了，力气不使出来就不是你的，只有你用了它，它服务于你，能力才是你的，如果，你用不出来，只能证明你没有那个能力。所以，上高中，不要爱惜力气。从高一开始，就要尽全力，让自己的每一分每一秒都变得有意义。我们要珍惜时间，邵喜珍校长说，学生要做时间的猎人。两千年前的孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”古往今来，每一个成就大事的人无不是珍惜时间的人。周恩来总理每天工作18个小时，成就“为中华崛起而读书” 的崇高理想；画家齐白石在八十五岁那年的一个上午，就画了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”资治通鉴的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉，只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。达尔文说：“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。”富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”而莎士比亚则说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”鲁迅先生说：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”14届我们班有一个并不算聪明的孩子叫昝少康，他是我们班有名的“飞毛腿”。有同学曾经给他计算过，从下课铃声响起他走出教室的那一刻算起，到吃完饭回到教室，他的最短用时仅有7分钟，最长也不过10分钟， 三年里，这样的来回奔波，不只有多少次，最终他以651分的成绩考入山东大学物理系，这还是发挥的最不理想的成绩。同学们，在不远的将来，你会在课间时无所事事吗？会在自习课时抽空小睡吗？会在晚饭后流连夏末初秋的美景吗？那么你即将远离自己的梦想了。你必将会为今日的放纵付出惨重的代价！珍惜时间是透支，脚踏实地、面对现实，也是透支。老子中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”作为一个有着光明前途的二中学子，我们不能做思想上的巨人，行动上的矮子。我们要把崇高的理想变为实际的行动，把人生的目标融化到每一道题，每一堂课，每一次答问，每一次考试，每一天的生活之中。须知，每一个梦想都是一粒种子，而勤奋踏实、坚持不懈则是培育它成长的肥料。要想成就伟大，必须付出艰辛。要想成就梦想，必须敢于坚持。爱迪生试用了6000多种材料才找到耐用的灯丝；诺贝尔奖获得者，瑞士科学家穆勒试验了666次才发明了农药DDT；而“2011年感动中国十大人物”之一的无臂钢琴师刘伟更是通过千万次练习，才成就“隐形的翅膀”。同学们，你，准备好了吗？要知道，透支才能成就你！说完了秘籍，不知道大家有什么感想，作为一个过来人，作为一个看过很多学生成败的老师，我由衷地希望大家坚守这自主、单纯、坚持、透支的八字秘籍，为自己的高中生活积极努力！说到这里，想必大家已经大概知道自己将要面对的高中生活是个什么样子？不知道大家是否做好了心理准备，我要告诉大家，知道这些，恐怕还不够！如果你想着三年以后可以笑傲江湖独孤求败，你还必须做一个内心坚定、有梦想和善于反思调整的人。苏轼在他的词定风波里写道：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。意思是说，走自己的路，管他老天爷和别人在干什么！多么睿智的思考！可是，我们身边总是有这样一些人，他做事既不是根据自己对事物的判断，也不是根据自己为自己设定的目标，更不是根据自己心中的坚定的信念，而是根据身边人的想法、说法或做法来进行的。想一想这有多么可悲！与那种把自己的未来交给命运的人相比，这种人看起来好像有了一点点进步，因为他所依靠的毕竟是看得见、摸得着甚至是大家所共同选择的，但是，你有没想过，别人想要的东西到底适不适合你，别人的渴望真的就是你想要的吗？我们从现在起就必须意识到：学习中的最大快乐，不是成绩下发时发现得到了理想的结果的那一刹那的心理感受，而是学习过程中独属于你自己的那种参与感、实践感和成就感！而人生的意义也不是一个完成了别人要我怎么样的过程，而是一个发现自我，成就自我的过程！所以，想想自己的梦想，坚定自己的信念，做一个内心强大的人！曾子说：“吾日三省吾身。”结果虽不如过程重要，但结果却有标志性意义。一次考试意味着一次认真的总结，一次考试意味着一番痛苦的调整。学习的过程就是一个提升自身获取幸福能力的过程，如果那些一流大学的学生都像某些别有用心者所说的一样“高分低能”，何以那些视员工能力为生命的大公司、大企业不去三流大学招聘？当你觉得自己真有能力，何以连一个小小的考试都应付不来？须知，和日常生活相比，考试是最简单的，因为考试内容是固定的、考查方式是固定的、衡量标准还是固定的，即使有些许的变化也都有固定的规律可循，还有老师们在认真地研究、无私的传授。可是生活呢？生活中的哪一件事不是千变万化，你交往哪一个人不是总处于发展变化之中，所以，如果你应付不来考试，那么，你对生活也将一筹莫展，手足无措！所以，考试的结果我们必须重视，不是着眼于分数而是着眼于能力。要做一个善与反思的人！反思不是目的，调整提高才是目的！张瑞敏说：“一些人之所以明知自己有坏习惯，也不愿意调整，是因为他们宁肯忍受坏习惯也不愿意忍受调整坏习惯所带来的痛苦。”同学们，你们中的很多同学初中时没有住过校，在家里是饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主，现在，你要变成一个凡事都要自己的打算、安排的小大人了；从家庭的核心关注对象到芸芸众生中的一员，你们中的很多人都必然要经历一个痛苦的适应过程！恐怕也会有人有人因无法适应这种变化而放弃！但是，当你想要放弃的时候，一定要想到，生活每天都在发生变化，生命每天都在成长，人无法两次迈入同一条河流。如果你面对生活的变化无法勇敢的调整自己，你必然是一个生活的失败者！调整虽然痛苦，却是进步之必需！儒家经典周易中说：“穷则变，变则通，通则久。是以自天佑之，吉，无不利。”意思是说，人在困境的时候就要设法改变现状以求发展，改变自己，就会获得上天的护佑，无往而不胜。同学们，与生活相比，考试其实要简单得多，调整自己其实就是在培养自己的好习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运。你，还在等什么？所以，要做一个善于调整自己的人！还有，人之所以区别于动物，就是因为我们为希望和梦想而活！一个心中没有梦想的人与一堆行尸走肉没有任何区别。当梦想照进现实，即使现实再残酷，我们都应有勇气去面对。请同学们想一想，从学会使用火，到登上月球走向太空，人类科技发展史上的哪一步，不是靠梦想在支撑？从山洞穴居到广厦千万间，人类生活发展史上的哪一步，不是靠梦想来指引？从残忍的奴隶制到现代民主，人类政治发展史上的哪一步，不是靠梦想来实现？套用一句广告词：人类失去梦想，世界将会怎样？而和远大、美好的人生理想相比，大学只是我们前进道路上的一小步，我们有什么理由不选择最好的？所以，从现在起，我们就要认真规划自己的人生，从生活理想到职业理想再到理想的专业、理想的大学，再到眼下该怎么努力，一路倒推下来，你下面的三年该如何度过，将一目了然，你，还在犹豫什么？还有，在高中三年里，你要积极寻找合适的方式锻炼自己的身体。清华大学有句口号：为祖国健康工作五十年。能健康工作五十年，这是一种什么样的幸福，要知道不知道有多少人英年早逝，遗恨终生。我常跟自己的学生说，我带班，第一是安全，这是基础，没有安全，一切都是零。第二是健康，身体是第一位的。健康既包括身体健康也包括心理健康。天天抱着药罐子，你还有心情学习吗？如果你不是开朗乐观、宽容随和，努力积极，你会有好成绩可言吗？第三是快乐，我们只有心情愉快才有可能学好、考好。最后才是成绩。同学们，今天你们迈进二中大门，就意味着你是一个勇敢的人，那么，大家有没有信心将这种勇气贯穿到自己未来三年学习生活的过程中去？当你面对很多不可预见、不知该如何处理的困难时，你敢不敢坚持面、永不言弃？同学们，二中的育人目标是，为培养未来的政治领袖、科技精英和各行各业的领军人物奠定基础，你有没有信心和能力成为未来这些佼佼者中的一员？同学们作为你们的老师，一个比你年长的人，我其实非常羡慕你们！因为你们拥有傲人的青春！青春既意味着痛苦的成长，又意味着未来的无限可能，古人将青春形容为“富于春秋”，瑞士人在婴儿的出生记录卡中的财富一栏填的是“时间”。那么，面对这巨大的财富，你，还舍得浪费吗？我羡慕你们，还因为你们拥有足够良好的条件，须知，放眼全省，拥有二中这样学习生活条件学校恐怕也只是唯一，而你们的父母，为了你们的明天又做着如此令人敬佩的努力！同学们，二中是你们今天拥有的足以令自己终生骄傲的良好平台，我真诚的希望大家懂得珍惜！同学们，如何度过自己的高中时代，这既是一个问题，同时又是你未来三年的一场伟大实践，祝愿大家用自己的智慧和能力完成这个影响你一生发展的重大课题！请大家相信，我和每一个二中老师一样，正激情满怀地期待着你的每一个进步，关注着你的每一步成长！同学们，让我们同心携手，为着我们自己的美好未来，为着母校二中的灿烂明天，努力奋斗！谢谢大家！2014年8月20日 9 / 9