部编版五年级语文上册专项练习题及答案.pdf

部编版五年级语文上册专项练习题及答案1.生字专项练习题及答案2.词语专项练习题及答案3.句子专项练习题及答案4.课内阅读专项练习题及答案5.课外阅读专项练习题及答案6.古诗专项练习题及答案7.口语交际专项练习题8.写作及范文9.五年级语文上册期末测试卷及答案（2套）生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（）oA.嘲 B.苔 C.珊 D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是（）oA神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（）o5.在正确的读音下面画横线。A.卿湖喉惚累B.陪偎珑堡励C.杭豪黄惶恍D.婚域讶唐矫4.选出下列都是整体认读音节的一项A.嗜韵誓牺狱B.偎恃殖惫榆C.冤榜颓瘾耽D.纫恿枉阅悟鹭(lu lu)榴(liuliu)眸(mou nou)咂(zha za)筛(shl shai)哉(caizai)挽(wan mian)械(xie jie)敞(chanchang)怂(song seng)6.读音全部正确的一组是（)oA.嫌(xian)蔓(man)隼(sun)瞌(ke)B.衰(ai)拗(niu)党(dang)缶(fou)C.栗(su)褐（h6）兜(dou)诺（nud）D.黛(dai)瀚(han)喙(hui)享(heng)7.圈出每组中错误的读音，并将正确的读音写在后面的括号里。A.睑(lian)寝(qin)鳞(lin)澜(Ian)()B.剔(tT)擞(shu)廉(lian)恳（熔n）（）C罕(han)烬(jin)歹(duo)丘(qiCi)()D.僻(pi)誉(teng)谨(jin)缴(jT)()8.加点字在词语（）中读“gQng”。A.更加 B.三更半夜 C.更快 D.更好9.“难以置信”一词中“信”的意思是（)oA.诚实 B.信仰 C.消息 D.信任10.给下面的生字按音序排列正确的一项是（）o舵歧辞凛暝窠杈A.杈窠凛暝歧辞舵B.杈窠暝凛歧舵薛C.杈窠凛暝歧舵薛D.杈窠凛暝舵辞歧11.根据读音找出全部正确的一组是（）oyi yi yi yiA.医矣逸怡B.依抑逸矣C.依怡矣逸D.医逸怡抑12.下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是：（）o“解”字用部首查字法先查，再查，结构是，在字典里的解释 有：剖开，分开；把束缚着、系着的东西打开；除去；讲明白，分析说 明；懂，明白；演算。A.刀5左右 B.角6左右 C.角6左右 D.牛5左右 13.下列词语中没有错别字的一项是（）oA.精巧忘确约定交付B.联接糕饼体面赶集C.碰见中年天堂个姓D.人物乡村炭火彩云14.根据给出的拼音写出同音字。xia镜（）（）窄 朝（）hong山（）（）伟（）晕jiao市（）（）傲（）地zao制（）（）声 香（）15.给下面的多音字注音，并组词。应接不（）（）运当头（）生惯养 口干舌（）：_()间Y1()()传-I()16.给加点的多音字选择正确的读音并连线。倔理qiang:出拳cha|劳罩lei里迫jiang零错cha累积lei强健qiang差劲chai累赘lei17.给句中加点的多音字注音。（1）同学们要保持卷（）面的整洁，答题结束后，禁止把试卷（）卷（）起来。（2）大家一看到丁四和那些凶神恶煞（）的家丁，就都远远地躲开了。（3）老妇人用单（）裂的手指数着一张张褶皱的人民币。（4）他忍饥挨（）饿也不跟花掉辛苦挣（）到的几个铜板。18.辨字组词。/拱（）J哨（）,酿（）慌（）、洪（）销（）、粮（）谎（）诲（）俾()绿（）萝（）悔（）昏（）、碌（）修（）毫（）调（）一抄（）幕（）YY豪（）、绸（）纱（）慕（）19.照样子，先组字，再组词。畏（畏惧）兼（）兰（）尤（）YV、喂（喂养）_()、（）、（），_ _/r召（）付（）.寺（）奉（）1、（）_()_()、（）20.看拼音，写词语。zha youai muxun qlxie tiao()()()()ping hengshang yidan qiedian IT()()()()tub niaofu chongchi daochou xie()()()()bao kubeng tafa shiql zi()()()()huT miehuT huangqln liie jian zhu()()()()gu ji fan zhi sha jun zhi liao()()()()zhe bikou zhaochu jiaqi diqT heili minggul lujiu zheng（）（）（）（）21.先快速写出下列汉字的部首，再写出相同部首的另一个字。22.根据结构提示加偏旁部首，组成新字。（1）尚：左右结构（），半包围结构（）o（2）由：左右结构（）,上下结构（），半包围结构（）o（3）庶：上下结构（）,半包围机构（)o23.一字组多词。)()配J()I()()浸Y()1(一（潜Y（-（)r()婚 Y()1()）（）酸|（）【（）（）索|（）【（）（诵卜（一（滑4（24.“席”字用部首查字法先查,再查,这个字的结构是；用音序 查字法先查，再查o改字在字典里的解释有：用草或苇子编成的成片 的东西；座位；成桌的饭菜；特指议会中当选的人数；职位；量词。选出下面词语中“席”字的词义，写序号。主席（）出席（）凉席（）酒席（）一席酒（）参考答案1.C2.D3.C4.A5.l u liu mou za shai wan qian xie chang song6.A7.A lian jian B.shu sou C.dud dai D.jT jiao8.B 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D14.匣狭霞暇洪宏红鸿郊骄浇娇造噪皂燥15.ben飞奔ben奔向xiang相同xiang相片jian中间jian相间 hu&计划hua划船guan皇冠guan冠军chuan传奇zhuan自传16.倔强qiang强迤Mjiang强健/、qiang出cha羊错）ch宜差劲/chailei累积.lei泉赘/lei17.（1）juan juan juan（2）sha（3）jun（4）ai zheng18.拱手洪水口哨销售酿酒粮食慌张谎话教诲后悔婚礼黄昏 忙碌萝卜萝筐毫米自豪调节丝绸抄写纱布夜幕羡慕19.兼职嫌嫌弃兰花栏栏杆尤其优优秀召开招招手付出咐 寺院持支持奉献捧手捧20.榨油爱慕汛期协调平衡商议胆怯典礼鸵鸟俯冲赤道酬谢 崩塌发誓妻子绿叶吩咐宝库毁灭辉煌侵略建筑估计繁殖杀菌治疗遮蔽口罩出嫁启迪漆黑黎明 规律纠正21.彳衡彳伏鱼鲤2绞白皎尸属？湖衣裳贝贱个饭22.（1）躺趟（2）抽笛迪（3）蔗遮23.潜伏潜水潜逃搭配配合配套浸泡沉浸浸染结婚婚礼婚庆光滑 滑雪滑梯辛酸酸奶寒酸背诵朗诵诵读线索铁索搜索24.广6画半包围Xxi词语专项别1.用“J”画出加点字正确的读音。嫉妒（dCi hu）赠凯（总k5i)旋琐(zudsub)碎饯（guikui)fiJCkan 刊n)物客代（z&nzhan)凛尊1（同lie)腼腆（d谄ntian)磁（ci zD铁鱼鳞（linling)船舵（dudtub)鉴(jianqian)书籍（口 ji）湖畔（p&n ban）比喻（yU yu）卓(zhu。zhuo)越2.拼音词语连一连。bao lei人丘xun liang苔薛snog yong嘲笑tai xian驯良ren qiO堡垒jiao fei明鉴yT wei怂恿jT ke缴费chao xiao依偎ming jian饥渴3.下面几组词语中,注音没有错误的一组是（）oA.仇敌(chou)冠军(guan)发.(ji发)B.日暮(kou)水浒（xu）斩杀(zhan)C.孥奠(cha)烟惠(xun)超级(chao)D.婚姻（hiin）晚辈(bei)罚款（fa）)o4.读音是change的词语是（A.唱歌 B.产额 C.嫦娥D.长鹅)o5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是A.身段洁构好处绝口不提B.随行边界传播同心谐力C.挑选迟廷嫂子众星拱月D.漫步流连杏仁诗情画意6.下面词语中“毕产表示完结意思的一项是（A.毕竟B.毕业C.毕露D.毕其全力7.下面词语中（)和“积极”搭配最合适。A.配合B.出发C.举行D.访问)o8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）oA.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋10.根据词语意思组词。（1）“屑”表示碎末，可组词;表示琐碎，可组词;表示认为值得（做），可组词 o（2）“珍”表示宝物，可组词；表示宝贵的，贵重的，可组词；表示重视，可组词（3）“僵”表示直挺挺,不灵活,可组词；表示双方相持不下,可组词11.照样子，根据提示填写汉字组词。（1）例：蔬（菜）懒（）玲（）（2）例：明（暗）反（）是（）（3）例:朴（素）静（）错（）12.选一选，填一填。珊（瑚）吩（）叮（）黑（白）胜（）高（）明（亮）愤（）积（）催（）追（）开（）堆（）（1）这个问题如何解决，还需要好好（）一下。（2）大家朋友一场，万事好（）o（3）会议上代表们各抒己见，共同（）城市发展的实施方案。（4）祖父（）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。（5）那时的我，真像死了母亲似的那样（）o（6）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（）o13.补全词语，完成练习。负请罪 失魂落草不生耳欲聋 举世名处心积心旷神津津有相为命 难以信（1）和“举世一名”意思相近的四字词语有、o（2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、o（3）与词语“津津有”结构相同的词语有、o（4）用“相为命”造句：_（5）以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是 o（6）“津津有”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。_：_14.读句子，在括号内填写“千X万X”的词语，使句意通顺。（1）说了这么多，难道你还不相信，我说得都是（）的事实。（2）峰顶（）的景观令人叹为观止！（3）快逃吧！说不定什么时候会有（）杀来。（4）官兵们经过（），终于疏通了河道。（5）我心里的（）汇成一句话：祖国万岁！15.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。（）（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎,大家还怎么跟着你干？（）（3）你这是一个巴掌拍不响,一元钱难倒了英雄汉。（）（4）大家打开天窗说亮话,有不明白的地方就直接问出来。（）（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。（）16.看拼音，写词语。18.写出下面词语的反义词。wei dujl zhiri qlzhi wei di tu()()()()()chu dongwan zhenghuang hunyou ran longzhong()()()()()bei yingjiang linrong shuhuang tang()()()()pd jiubi nanjf shishu shi ying hudchong()()()()()da yanpian kefang wenchou xiang ji su()()()()()17.写出下面词语的近义词。寻常一（）平稳一（）召集一（）允诺一（）照看一（）感激一（）爱惜一（）警觉一（）寻常一（）平稳一（僵硬一（）破坏一（）召集一（）热情一（）错误一（）光滑一（）参考答案1.du kai sud kui kan zhan lie tian ci lin dud jian ji pan yu zhuo2.bao leisnog yong任丘/嘲笑xun liang 请繇tai xian 良ren qiu侬垒jiao fei、苫鉴yl wei、怂恿ji ke/缴费chao xiao3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.D咻偎ming jian 血渴10.(1)纸屑琐屑不屑（2）珍宝珍贵珍重（3）僵硬僵局11.(1)惰珑咐嘱促逐（2）正非败低关（3）止误怒累砌12.(1)商议（2）商量（3）商讨（4）悲愤（5）悲痛（6）悲伤13.荆魄寸震闻虑怡味依置（1）闻名遐迩赫赫有名（2）蔺相如廉 颇（3）振振有词 洋洋得意（4）多年来，他和奶奶一直相依为命。（5）震耳欲 聋寸草不生（6）这本书真好看，我津津有味地看了一下午。妈妈做的饭 真可口，宁宁吃得津津有味。14.（1）千真万确（2）千变万化（3）千军万马（4）千辛万苦（5）千言万语 15.（1）气急败坏（2）畏首畏尾（3）孤掌难鸣（4）直言不讳（5）饮水思源 16.唯独机智日期职位地图触动完整黄昏悠然隆重背影降临榕树 荒唐 破旧避难集市舒适萤火虫大雁片刻访问抽象寄宿17.常见稳当聚集许诺照顾感谢珍惜警戒18.特殊摇晃疏散冷淡柔软保护正确粗糙句子专项一、按要求写句子。1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的 榕树。（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水,没过几个月，周然收 获了。（用加点词 写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。1.填写关联词语正确的一组是（）o因为所以 虽然但是 无论只要就 如果就 一边一（1）（）不来台风，我（）可以收几大梦。（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）花生（）不好看，（）很有用。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。A.B.2.给句子填写上恰当的关联词。（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（2）（）海力布焦急的催促大家，（3）太阳（）离我们很远很远，（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）在飞行。三、修改病句。1.信赖，往往制造出美好的境界。C.D.）没有什么可留恋的。）没有人相信他。）它和我们的关系非常密切。有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。3.又见到了爷爷养的那只小狗。4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。四、修辞手法大比拼。1.夸张句。（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是：（2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（）A.飞流直下三千尺,B.不知细叶谁裁出,C.燕山雪花大如席,D.忽如一夜春风来,疑是银河落九天。二月春风似剪刀。片片吹落轩辕台。千树万树梨花开。2.回忆课文补充作家笔下的动物。白鹭是一首，一首珍珠鸟好肥，整个身子好像 O珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了，_盖住眸子，刚好被胸脯上_盖住。松鼠面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷,非常3.读句子，判断修辞手法。（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）（2）这么远，箭哪能射得到呢？（）五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。A.列数字 B.打比方 C.作比较1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝上，使人一见就生爱慕之心。（）我仿写的句子是：_2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六 倍多。（）我仿写的句子是：_3.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）我仿写的句子是：_六、看图完成练习。1.看到这幅图，让我想到了民间故事，每年的农历月日，也就是人们常说了 节，这一天是和 在（地方）相见的日子。唐朝的林杰写过有关的诗，诗句2.左边这幅图中的人物（从左到右）是和，他们都是 国人，故事发生在 时期,这个故事让我想到的成语是，这个故事出自。七、品析句子。1.回忆课文桂花雨，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂 花。”这句话理解正确的是（）oA.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有 什么可以代替它的。2.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们 美好的情感。”这句话理解准确的是（）A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友 好互助情感的纽带。八、补充名言佳句。1.盛年不重来，,及时当勉励，o2.莫等闲，,o3.少年易老学难成，o4.欲穷千里目，o家家乞巧望秋月，穿尽红 丝几万条。林杰多少事，从来急；天地转,光阴迫。一万年太久，只 争朝夕。陆游参考答案一、1.那只载着父爱的小船什么时候能够被我用自己手中的笔画出来就好了!2.白鹭本身就是一首很优美的歌。3.这里的桂花再香，难道能比得上家乡院子 里的桂花吗？4.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？5.一座举世闻 名的皇家园林是圆明园。6.秋天的黄昏很美，夕阳斜照西山，像被镀上了一层 绚丽的橙色，又像披了锦。稀稀落落的农家上空飘起了袅袅炊烟，偶尔还能听到 一两声的狗叫声。7.我回头看榕树。8.宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿 在手里。9.王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。二、LB 2.（1）既然也（2）尽管但是（3）虽然 但是（4）即使也三、1.“制造”改为“创造”2.“未”、“没有”去掉任意一个3.添加主 语4.“漂”改为“落”5.去掉“一定”四、1.（1）桂子花开，十里飘香。（2）AB D 2.精巧的诗 韵在骨子里 的散文的诗 一个蓬松的球儿 银灰色的眼睑小红爪子长长的绒毛 清秀闪闪发光矫健轻快机警3.（1）拟人（2）反问五、1.C 2.A 3.B六、1.牛郎织女七七七夕（乞巧）牛郎织女鹊桥七夕今宵看碧霄，牵 牛织女渡河桥。2.廉颇蔺相如赵战国负荆请罪史记七、1.B 2.B八、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.一寸光阴不可轻4.更上一层楼5.非淡泊无以明志6.非是藉秋风7.斜风细雨不须归九、一粥一饭，当思来之不易。（朱用纯）由俭入奢易，由奢入俭难。（司马光）王:师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（林杰）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）课内阅读专项第一单元一花一鸟总关情1白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框 里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它 却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望 哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象 化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（）oA徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词 语概括，填写在表格里。）清水田里晴天的清晨黄昏的空中4.根据选文判断下列说法不正确的是（）oA这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明 村民对白鹭的一种恩惠。D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。2落花生那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（）oA说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。C说明父亲平时工作很忙。3.父亲把花生与、作对比:花生是生长在,那些水果是高挂_o从而赞美花生_、的品质。4.这几段话用小标题概括可以是 （吃花生 收花生 议花生），是（详 写略写）的。（对的打J）第二单元阅读要有一定的速度5搭石搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适 的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去 难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工行人 走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的拾起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪 边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再 说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背 老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.照样子写词语：清波漾漾 流水 月光 笛声2.请用曲线画出这几段话的中心句。3.用小标题概括这三段话，分别是：4.找出第一段中描写动作的词语，并写出家乡人表现什么品质？动作词语：品质:_5.读了选文第二段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先 写一行人 的美，我是从 这个词知道的；再写的美，我是从 这个词知道的；最后写的美，我是从 这个词知道的。6将相和有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车 夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁 厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将 军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不 和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是 我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一 口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如 门上请罪。蔺相如见廉颇来（），连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.这段话选自,主要人物是 02.写出下面句子的描写手法。（1）蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（）（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。（）（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不 应该。（）3.用一个小标题概括选文第二段话的内容 o将相和好的表面原因是蔺相如的 和廉颇 o实际原因是：04.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？7什么比猎豹的速度更快现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。,还有比流星体运动速度快得多的东西，它就在我们身边。我们按 下手电筒的开关，会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万 千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动,我们一秒钟就可以 沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！1.在文中横线上填上合适的词语，正确的是（）oA不过只要立刻而且 B不过而且 只要立刻C而且只要立刻不过 D只要立刻过而且2.把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句 话改写成反问句，意思不变。3.文中画横线的句子运用的说明方法是 o4.根据短文内容判断对错，对的打错的打X。（1）科学家认为光的传播速度是最快的。（）（2）如果按照声音的传播速度,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多！（）（3）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（）第三单元 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶9猎人海力布海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这 里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着 海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在 路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动 地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。1.按要求写词语。乌云密布（描写云的）狂风怒号（描写风的）倾盆大雨（描写雨的）2.写出下面句子的描写手法。（1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（）（2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要 淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”（）（）（3）海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（）3.找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很 远的地方走去。4.海力布变成石头的原因是（）oA海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。B海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。C海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。5.你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）10牛郎和织女（一）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳 恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩 的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上 游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上 晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不 离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方 住，牛舒服，自己也舒服。1.模仿写词语。勤勤恳恳（AAB B式叠词）笑嘻嘻（AB B式叠词）一五一十（含数字的）眉开眼笑（表示神态的词语）2.牛郎为什么对那头牛照看很周到？3.这段话的结构是（）。A分-总 B总-分 C总-分-总4.选文只从哪几方面描写牛郎对老牛照顾得很周至IJ的？第四单元为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉-艾青12古诗三首（一）题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.解释下面字词在原诗句中的含义。邸 几时休休 直_ 熏2.“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（）oA设问句 B祈使句 C反问句3.结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太 平景象。（）（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。（）（3）“暖风”指的是自然界的春风。（二）己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1.这首诗歌的作者是 代的2.解释下列字词在是诗句中的意思。生气（）九州（恃（）喑（万马齐喑（3.用自己的话写出“我劝天公重抖擞,）究（）不拘一格降人才。”的意思。4.下面说法不正确的是（）。A诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻，气势磅礴。B诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时中国形势的看法。C“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局 面的不满。13少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少 年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸 谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，裔甭皇皇；干将发硼，有作其 芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.这篇课文的作者的 o2.“少年中国”与“中国少年”有什么联系？3.下列朗读停顿不正确的一项是（）A少年自由/则国自由B故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.C鹰/隼试翼，风尘/吸张.4.用课文原句填空。第一自然段的中心论点是：_（2）文中以龙喻少年中国的句子是：_文中有关“干将莫邪”典故的文字是：5.我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。14圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街 市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地 名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中 不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外 风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你用一个四字词语概括。殿堂_ 亭台楼阁买卖街 山乡村野2.作者运用了 说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。3.用曲线画出选文第二自然段的过渡句。4.“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手 法？表达什么感情？5.对“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各 种奇珍异宝。”的理解不正确的是（）oA这句话说明古代帝王贪图奇珍异宝。B从“上自”、“下至”这两个词中看出时间很长。C圆明园内的东西有很多，不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。第五单元 说明文以“说明白了”为成功一一叶圣陶16太阳有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得 受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射 得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万万个地球才能 抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏 度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1.文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（）。A夸父追日 B羿射九日 C女蜗补天 D盘古开天地2.根据文章内容，把表格补充完整。（填写数字）太阳离我们多远？太阳有多大？太阳的温度如何？3.写出下面句子的说明方法。（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年；就是坐 飞机，也要飞二十几年。这句话主要运用了（）和（）的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。约一百三十万万个地球 才能抵得上一个太阳。这句话主要运用了（）和（）的方法，体现了太阳（）的特点。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用了（）的方法，形象地说明了太阳放出的（）大。（4）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。这句话运用了（）的方法，形象地说明了太阳当时的状态。4.给这几段话概括小标题。（1）（2）（3）_17松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛 闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇 凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以 说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里 跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得 太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在 树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上 出来奔跑，玩耍，吃东西。L松鼠的特点是、O2.下面句子运用比喻修辞的是（）oA它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3.通过、等词语，我们可以体会到松鼠的 美丽。通过 这个关联词语，可以体会到松鼠的4.根据文章内容填空。松鼠的性格特征是一一（）活动范围一一（）活动时间一一（）第六单元舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖18慈母情深那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓 败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的 缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗 不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在 蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头 奏到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼 神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛.1.这几段话选自作家 的 02.选文的第二自然段主要是()描写，突出了母亲挣钱十分不容易。A外貌描写 B语言描写 C环境描写3.用曲线画出描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？4.根据对选文最后一自然段(画横线部分)的理解，判断对错打“(1)这段话连用了三个“我的母亲”，这一段话中三次提到“我的母亲”，写出 了“我”心里的感受，母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。()(2)这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。（）（3）从“我”看见母亲的脊背弯曲着到母亲背直起来、转身、吃惊地望着我，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。（）（4）“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。（）5.此时，你想用什么古诗句表达自己的感受？19父爱之舟我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要 借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在 船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易