1、《网上交友新时空》导学案
上课时间：2016年10月 年 级：七年级 备课教师：七年级政治组
课题：《网上交友新时空》 课型：新授课 课时：1节
学习目标
1. 正确认识网络在我们生活中的地位和作用，了解网上交往的两面性。
2. 感受网上交往与传统交往方式的不同，认清网上交往的负面作用，树立正确的网上交往观念。
3. 知道慎重结交网友的原因要求，培养恰当运用网络进行交往的能力。
学习重点
树立正确的网上交往观念，增强自我保护意识
学习难点
认识网络交往的虚拟性，网络交往和现实交往的区别
一．独学检测
1. 网络上的交往具
2、有 、 、 等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
2.网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与 。
3.在网络上交友，需要考虑对 的影响，学会 、 。对于交友而言，网络只是一个 ，关键在于 。
4.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的 。例如，对陌生人的邀请，
3、对个人的 、 、 等，要注意保密；遇到问题时，要 。
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友， 。
6.在网络中交往，可以满足我们的 ，并且不必承担现实交往中那么多的 。但是， 难以触摸到 。
7.不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会 ，增加真 ，奠定友谊更可靠的基础。
二．群学探究
1. 你是如何看待网
4、上交友的？
2.你是如何看待“网上交友好处多，网络交往莫迟疑”？
3. 你是如何看到“网上交往危害多，远离网络莫迟疑”？
4.网上交友，你认为该注意些什么？
三．当堂练习
1．在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是
A．我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B．我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
C．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
D．我们已是中学生了，有自我保护能力
5、看看网上不良信息不会造成很大的危害
2．李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明
A．上网属于庸俗的生活情趣
B．李明兴趣广泛
C．李明智力不正常
D．沉迷网络会荒废学业
3．“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了
A．网络是个非常自由的环境
6、
B．网络信息良莠不齐
C．网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D．在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息
4．网络交往要遵守道德，下列属于道德行为的是
A．语言大胆随意，想说什么就说什么
B．对求助者，尽力相助
C．对不顺意的人，想骂就骂
D．与网友交流，尽量哄他、诈他
5．在网络交往中，下列说法错误的是
A．不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力
B．学会抵御网络上的不良诱惑
C．利用网络技术，解决学习中
7、的问题
D．网络是虚拟的，我们可以想干什么就干什么
6．李宁喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客很聪明，他想验证一下自己的技术实力，他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名公司的网站，竟连连得手，后来受到法律制裁。这事件反映了李宁
A．很聪明
B．电脑技术高，我们应向他学习
C．法律意识淡薄，拿别人利益开玩笑
D．没有搞好隐蔽工作
题 号
1
2
3
4
5
6
答 案
7. 小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。网友甲是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。网友乙是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。网友丙是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们在网上交友应该怎么保护自己？
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